어린이 德性 擴充을 위한 人性敎育 학습모형 도출 연구 ─ 조선시대 童蒙敎材를 중심으로 ─
A Study on the Deduction of Personality Education Learning Model for Developing Children's Moral Virtue-Laying Stress on the Textbooks for Children's Learning in the Chosun Dynasty-
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초록
본 연구는 오늘날 발생하고 있는 학교폭력, 집단따돌림, 게임 중독, 자살 등 청소년 문제의 근본 원인을 유아․아동기 ‘인성교육의 부재’로 보고, 이를 조선시대 인성교육의 기초가 되었던 동몽교재 중 『동몽선습(童蒙先習)』, 『격몽요결(擊蒙要訣)』, 『사소절(士小節)』이라는 텍스트 속에서 그 해결방안을 모색하여, 오늘날에 알맞은 어린이 인성교육 학습모형 도출을 목적으로 한다.
Abstract
In present day, regarding the occurrence of the basic cause of youth issues/problems like School Violence, Bullying in group, Game Addiction, Suicide etc. as the absence of personality education in babyhood and childhood, this study is for today's suitable Learning model derived Character Education seeking a solution at the 동몽교재 for the foundation of Character Education in JoSeon Dynasty period.
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