무용전공 대학생의 무용지속성에 미치는 신체적 자기효능감과 자아탄력성의 영향: 위계적 회귀분석
Effects of physical self-efficacy and ego-resilience on dance persistence of dance major college students : A hierarchical regression analysis
0
조회
0
다운로드
6
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 무용전공자가 성공한 무용수가 되기 위해 무용 수행과정을 지속적으로 유지 시켜 줄 신체적 자기효능감과 자아탄력성을 비교분석하는데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 본 연구에서는 수도권에 소재한 4년제 대학에 재학 중인 무용전공자를 대상으로 연구가 진행되었다. 수집된 자료는 위계적 회귀분석을 통하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 위계적 회귀분석 1단계에서는 신체적 자기효능감의 신체자신감은 무용지속성에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 외모타인 인식과 체력만족에서는 유의한 영향을 미치지 않았다. 둘째, 위계적 회귀분석 2단계에서는 신체적 자기효능감의 신체자신감과 자아탄력성의 하위요인 중 낙관적 태도와 대인관계 효율감은 무용지속성에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면 자신감과 분노조절은 유의한 영향을 미치지 않았다. 최종적으로 무용지속성을 향상시키는 변수들 간의 상대적 영향력은 신체적 자신감, 낙관적 태도, 대인관계 효율감 순으로 나타났으며, 이는 자기효능감의 하위요인인 신체적 자신감이 가장 무용지속성에 영향을 미치는 것으로 판단할 수 있다.
Abstract
The purpose of this study was to compare and analyze the physical self-efficacy and its own-elasticity which will keep maintaining the dance performance in order for dance majors to become successful dancers. To achieve the goal, this study was conducted for dance major students attending four-year-course universities located in the capital area. The following results were found through hierarchical analysis. First, in the 1st stage of the analysis, the physical confidence of the physical self-efficacy was found to have a positive effect on the persistence of dance, and did not exert a meaning influence on the recognition of appearance and satisfaction of physical strength. Second, in the 2nd step of the analysis above, optimistic attitude and interpersonal efficiency among sub-factors of physical confidence and self-elasticity in the physical self-efficacy were found to have a positive effect on the persistence of dance, and did not affect the confidence and anger control. Finally, the results of relative influence among variables that improve dance persistence were in the order of physical confidence, optimism and interpersonal efficiency, also this could be judged that physical confidence, the sub-factor of self-efficacy, has the greatest effect on dance persistence.
참고문헌 (27)
- 권영임, "무용전공대학생의 신체적 자기개념, 자아탄력성 및 무용능력성취와의 관계", 한국무용연구, 34(1), pp.1~32 (2016), 한국무용연구학회[DOI]
- 고주혜, "무용전공 대학생들의 신체적 자기지각이 신체 및 자기존중감에 미치는 영향", 한국체육학회지, 45(5), pp.199~210 (2006), 한국체육학회
- 김계숙, "전공무용이 신체적 자기효능감과 자아존중감에 미치는 영향", 대한무용학회지, 28, pp.97~110 (2000)
- 김민지, "교양무용 참여 여대생의 자기효능감이 무용 만족과 지속의도에 미치는 영향", 한국무용연구, 36(1), pp.31~52 (2018), 한국무용연구학회[DOI]
- 朴玹珍, "자아탄력성에 따른 지각된 스트레스, 대처 및 우울", 석사, 심리학, pp.1997
- 안진주, "무용전공 대학생의 신체이미지와신체관리 및 무용 수행만족의 관계", 한국무용학회지, 14(1), pp.35~44 (2014)
- 오유진, "무용전공자의 완벽주의가 인지적 평가, 정서조절 및 무용지속성에 미치는 영향:2×2 모형 및 매개효과 검증", 박사, pp.2015
- 이강헌, "운동행동과 스포츠심리학" (2010), 대한미디어
- 이연수, "중학생의 학교 무용수업이 신체적 자기효능감과 대인관계 및 학교생활적응에 미치는 영향", 한국무용과학회지, 30(2), pp.1~18 (2013), 한국무용과학회[DOI]
- 정연정, "무용수의 신체열등감 극복사례", 한국무용학회지, 18(2), pp.63~72 (2018), 한국무용학회[DOI]
- 홍선옥, "수영운동이 신체적 자기 효능감 발달에 미치는 영향", 한국스포츠심리학회지, 7(1), pp.127~152 (1996)
- Arkes, H. R., "Psychological theories of motivation", pp.1982, Brooks
- Bandura, A., "Self-efficacy; Toward a unifying theory of behavior change", Psychological Review, 84(2), pp.191~215 (1977)
- Bandura, A., "Social foundation of thought and action: A social cognitive theory" (1986), Prentice-Hall
- Bandura, A., "Cultivating Competence, Self-Efficacy, and Intrinsic Interest Through Proximal Self-Motivation", Journal of Personality and Social Psychology, 41(3), pp.586~598 (1981)
- Block, J., "Personality as an affect-processing system: Toward an integrative theory" (2002), Erlbaum
- Block, J. H., "Minnesota symposia on Child psychology(Vol. 13)", pp.39~101 (1980), Erlbaum
- Block, J., "IQ and ege-resiliency: Conceptual and empirical connections and separateness", Journal of Personality and Social Psychology, 70(2), pp.349~361 (1996)
- David, F., "Ego-Resiliency Reloaded: A Three-Component Model of General Resiliency", PLoS One, 10(3), pp.1~26 (2015)
- Fletcher, D., "A grounded theory of psychological resilience in Olympic champions", Psychol Sport Exerc, 13, pp.669~678 (2012)
- Guan, J., "Achievement goals, social goals, and students' reported persistence and effort in high school physical education", Journal of Teaching in Physical Education, 25, pp.58~74 (2006)
- Gucciardi, D. F., "The Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC): dimensionality and age-related measurement invariance with Australian cricketers", Psychol Sport Exerc, 12, pp.423~433 (2011)
- Harter, S., "Effectance motivation reconsidered:Toward a developmental model", Human Development, 21, pp.34~64 (1978)
- Klohnen, E. C., "Conceptual Analysis and Measurement of the Construct of Ego-Resiliency", Journal of Personality and Social Psychology, 70(5), pp.1067~1079 (1996)
- Kumpfer, K. L., "Resilience in adolescents" (2006), Kluwer Academic
- Rychman, R, M., "Development and validation of a physical self-efficacy scale", Journal of Personality and Social Psychology, 42(5), pp.891~900 (1982)
- Sarkar, M., "Psychological resilience in sport performers: a review of stressors and protective factors", J Sport Sci, 32, pp.1419~1434 (2014)