무용전공대학생의 셀프리더십이 자기효능감과 무용몰입에 미치는 영향
The Influence of Self-leadership of Dance major students on Self-efficacy and Dance commitment
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본 연구는 무용전공대학생의 셀프리더십이 자기효능감과 무용몰입에 미치는 영향력을 규명하는데 목적이 있다. 서울과 경기도 소재 5개 대학 무용전공대학생 400명에게 설문조사를 실시하였으며, 총 360부의 유효 표본에 대해 통계프로그램 SPSS 23을 이용하여 자료처리하였다. 그 결과, 첫째, 무용전공대학생의 셀프리더십 하위요인인 행동적전략은 의지조절효능감에, 건설적사고전략과 자연보상적전략은 자기효능감 하위요인 모두에 정적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 무용전공대학생의 셀프리더십의 행동적전략은 인지몰입에, 건설적사고전략과 자연보상전략은 무용몰입 하위요인 모두에 정적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 무용전공대학생의 자기효능감은 무용몰입에 모두 정적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 바탕으로 무용전공대학생의 셀프리더십은 자기효능감과 무용몰입에 영향을 미치는 의미있는 요인임이 확인되었다.
Abstract
The purpose of this study is to investigate the influence of self-leadership of dance major students on self-efficacy and dance commitment. A survey was conducted on 400 dance major students from five universities in Seoul and Gyeonggi-do, and data were processed using the statistical program SPSS 23 for a total of 360 valid samples. As a result, first, it was found that self-leadership of dance major students had a positive and significant effect on self-efficacy. Second, it was found that self-leadership of dance major students had a positive and significant effect on dance commitment. Third, it was found that the self-efficacy of dance major students had a positive and significant effect on dance commitment. Based on the above results, it was confirmed that self-leadership of dance major students is a meaningful factor in improving self-efficacy and dance commitment.
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