교육중심대학의 회계학 교육과정 개선방안－U대학교를 중심으로－
A Study on the Improvement of Accounting Curriculum in Education－based University－Focusing on University of U－
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초록
본 연구는 U대학교를 중심으로 교육중심대학의 회계학과의 회계학 교육과정에 대한 개선방안을 제시한다. 먼저 4년제 대학의 회계학 관련 교과목을 살펴보고 학부교육을 위한 회계학 교육과정을 분석하였다. 다음으로 U대학교의 학부교육을 위한 적절한 회계학 교육과정의 개선안을 제시하였다. 본 연구의 분석결과는 다음과 같다. 첫째, U대학교의 회계학 교육과정은 실무적 인재양성을 위하여 개선될 필요가 있다. 둘째, U대학교의 회계학교육은 회계교육에 대한 이해를 개선하기 위해 적절한 교육과정을 제안하였다.
Abstract
This study suggests directions of how to improve the accounting curriculum in education－based university focusing on University of U. Also, this study explains current accounting education programs in the universities and analyze accounting curriculum for undergraduate teaching. Finally, this study suggests new curriculum of accounting education for undergraduate teaching. The results of this paper are as follows. First, it is needed to change accounting curriculum to make practical professional in University of U. Second, it must be offering proper accounting curriculum to promote understanding of accounting education in University of U.
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