청소년의 은둔 성향 및 학교 폭력 경험이 비자살적 자해 행동에 미치는 영향: 스마트폰 과의존의 매개 효과
Effects of Adolescents' Social Withdrawal and School Violence Experience on Non-Suicidal Self-Injury: The Mediating Role of Smartphone Over dependence
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초록
본 연구는 청소년의 은둔 성향 및 학교 폭력 경험이 비 자살적 자해 행동(NSSI)에 미치는 영향을 분석하고, 이 관계에서 스마트폰 과의존이 매개 효과를 가지는지를 검증하였다. 전라북도 남원시 초·중·고등학생 541명을 대상으로 설문조사를 하였고, 매개 회귀분석과 Sobel test를 통해 검증하였다. 분석 결과, 은둔 성향과 학교 폭력 경험은 비 자살적 자해 행동에 유의한 정적 영향을 미쳤으며, 스마트폰 과의존은 이 관계를 부분 매개하는 것으로 나타났다. 이는 청소년의 심리·사회적 어려움과 디지털 매체 사용 양상이 자해 행동에 복합적으로 영향을 미침을 시사한다. 본 연구는 청소년 정신건강 보호를 위한 스마트폰 과의존 예방 교육, 정서 지원 프로그램, 학교 폭력 중재 정책 마련의 필요성을 시사한다.
Abstract
This study examined the effects of adolescents’ social withdrawal and school violence experiences on non-suicidal self-injury (NSSI), focusing on the mediating role of smartphone over dependence. A survey was conducted with 541 elementary, middle, and high school students in Namwon, South Korea. Mediated regression analysis and the Sobel test were used for statistical verification. The results indicated that both social withdrawal and school violence experiences had significant positive effects on NSSI, and smartphone over dependence partially mediated these relationships. These findings suggest that adolescents’ psychological and social difficulties, along with maladaptive digital behaviors, can interact to increase the risk of self-injurious behavior. This study highlights the need for early detection, emotional support programs, and digital media use regulation in adolescent mental health and school violence intervention policies.