본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

이혼가정 아동의 상담 및 심리치료 효과에 대한 메타분석

A Meta-analysis of the Effects of the Counseling and Phychotherapy for the Divorced-Family Children

조남정|김훈희
한국복지상담교육학회 (Korea Academy of Welfare Counselling Education)|2021.04|복지상담교육연구 (The Journal of Welfare and Counselling Education)|제10권 제1호|pp. 107-136

1

조회

0

다운로드

3

인용

0

참고문헌

키워드

메타분석meta-analysis심리치료이혼가정 아동이혼가정심리치료 프로그램divorced-familydivorced-family childrenphychotherapyphychotherapy program

초록

본 연구는 2010년부터 2019년까지 이루어진 이혼가정 아동 관련 연구 25편을 대상으로, CMA3 프로그램을 활용하여 메타분석을 실시하였다. 본 메타분석은 첫째, 이혼가정 아동을 위한 심리치료프로그램이 일반적으로 효과가 있는지를 분석하였으며, 둘째, 어떤 프로그램(독립변인)이 효과가 있는지를 분석하였고, 셋째, 그들 프로그램이 어떤 적응영역(종속변인)에 효과가 있는지를 분석하였으며, 넷째, 운영방법(조절변인)에 따라 그 효과가 어떻게 다르게 나타나는지를 분석하였다. 연구 결과, 첫째, 심리치료 프로그램이 일반적으로 일정한 효과를 거두었으나 그 효과는 그다지 크지 않다(효과 크기 0.24)는 점을 발견하였다. 둘째, 무용/동작치료와 해결중심 단기치료가 높은 효과를 보이며, 인지․정서․행동치료와 독서치료는 낮은 효과크기를 보인다는 점을 발견하였다. 셋째, 심리치료 프로그램은 학교생활 영역에서 가장 효과가 있으며, 행동적응 영역과 심리․사회적 영역에서는 효과가 높지 않다는 점을 발견하였다. 넷째, 운영방법 중 학교급별 차이를 보면, 고등학생과 초등학생에게는 어느 정도 효과가 있으나 중학생에게는 별로 효과가 없다는 점을 발견하였다.

Abstract

This research is a Meta-analysis of 25 researches which studied the divorced-family children, published during 2010∼2019, using CMA3 program. My meta-analysis tried to find (1) if the psycho-therapeutical intervention programs for the divorced-family children have some effects generally, (2) which programs (independent variables) have the biggest effects, (3) to which aspects of the adjustment (dependent variables) those programs have the biggest effects, (4) how the effects vary according to the method of program operation (mediating variables). The results are: (1) the programs for the divorced-family children have some effects generally but the effects are not so big (0.24 effects sizes), (2) Dance Movement Therapy and Solution-Centered-Short-Term Therapy have the biggest effects but Rational-Emotive-Behavior Therapy(REBT) and Bibliotherapy have the smallest effects, (3) Those programs have the biggest effects in the domain (aspect) of School Life Adjustment, and have the small effects in the domain(aspect) of Behavior Adjustment and Psycho-Social Adjustment. (4) (Concerning the program operation, especially levels of school) at the high school level and the elementary school level, intervention programs were effective in some degree, however at the middle school level, intervention programs produced almost no effects.

참고문헌 (113)

  1. 강은아, "정서표현중심 분노조절프로그램이 이혼가정 남자청소년의 분노와 대인관계에 미치는 효과", 열린교육연구, 23(1), pp.215~234 (2015), 한국열린교육학회
  2. 강진령, "집단상담의 실제" (2012), 학지사
  3. 고용남, "독서치료 집단상담 프로그램의 효과에 대한 메타분석", 상담학연구, 12(2), pp.489~504 (2011), 한국상담학회
  4. 구훈정, "국내 아동 청소년 심리 치료 효과 검증 연구의 방법론적 고찰과 메타분석: 학회지 게재 논문을 중심으로(1995-2010)", Korean Journal of Clinical Psychology, 31(1), pp.43~73 (2012), 한국임상심리학회
  5. 권순달, "중학생의 심리적 특성, 관계특성, 수업만족, 학교생활적응의 관계에 대한 구조 분석: 2013년 서울소재 중학교 1학년을 중심으로", 교원교육, 31(2), pp.287~314 (2015), 교육연구원[DOI]
  6. 권태연, "독서치료프로그램이 저소득부자가정 아동의 자아존중감에 미치는 효과", 석사, 다문화가족복지학, pp.2011
  7. 김경집, "이혼가정 아동을 위한 학교 집단상담 프로그램 개발 연구", 박사, 교육학, pp.2005
  8. 김계현, "교육상당에서의 효과성 연구와 메타분석", 아시아교육연구, 3(1), pp.131~155 (2002), 교육연구소
  9. 김계현, "국내 집단상담 성과연구에 대한 메타분석", 상담학연구, 3(1), pp.47~62 (2002), 한국상담학회
  10. 김규식, "상담학 개론" (2013), 학지사
  11. 김민영, "강점중심집단프로그램이 이혼가정 아동의 자기인식과 레질리언스에 미치는 효과", 석사, 아동복지학과 아동복지전공, pp.2013
  12. 김윤숙, "이혼가정아동과 은퇴교사노인이 함께하는 지역공부방 집단예술치료 연구 : Winnicott의 촉진적 환경을 중심으로", 석사, 미술치료, pp.2010
  13. 김인숙, "집단미술치료 프로그램이 한부모가정 아동의 스트레스 대처능력과 문제해결능력에 미치는 영향", 미술치료연구, 22(2), pp.479~501 (2015), 한국미술치료학회
  14. 김영혜, "해결중심 집단프로그램이이혼가정 아동의 심리적 적응에 미치는 효과-탄력성, 이혼지각, 부정적 정서를 중심으로-", 가족과 가족치료, 21(1), pp.103~126 (2013), 한국가족치료학회
  15. 김정임, "집단미술치료가 이혼가정아동의 자기표현과 사회성향상에 미치는 효과 : 지역아동센터 아동을 중심으로", 석사, 미술치료, pp.2010
  16. 김주현, "집단미술치료가 모자 보호시설 아동의 불안 및 자아존중감에 미치는 영향", 석사, 미술치료, pp.2010
  17. 김춘경, "청소년상담" (2006), 학지사
  18. 김현경, "이혼가정 아동을 위한 인지행동 집단 프로그램이 우울감, 자존감, 부모이혼지각에 미치는 효과", 청소년상담연구, 23(2), pp.423~445 (2015), 한국청소년상담복지개발원
  19. 김형란, "상담학개론 교재에 나타난 상담이론 내용분석", 석사, 교육학과 교육학전공, pp.2013
  20. 김희선, "집단 무용", 동작 심리치료가 이혼으로 인한 한부모 가정 아동의 자아탄력성 증진에 미치는 영향, 명지대학교, 2015
  21. 노안영, "상담심리학의 이론과 실제" (2005), 학지사
  22. 노인화, "집단상담 프로그램이 학교적응에 미치는 효과에 대한 메타분석", 교원교육, 32(2), pp.137~160 (2016), 교육연구원
  23. 민서정, "이혼가정아동의 적응을 위한 독서치료 프로그램의 효과", 한국놀이치료학회지, 13(3), pp.89~105 (2010), 한국놀이치료학회
  24. 문현숙, "이혼 후 적응과정에 대한 사례연구", 대한가정학회지, 38(3), pp.99~120 (2000)
  25. 류분순, "무용", 동작치료 국내외 현황과 실제에 관한 연구, 2008, pp.9, 3~25
  26. 박선목, "가족주의(家族主義)와 가정주의(家庭主義)에 대한 고찰", 인문논총, 48(1), pp.123~140 (1996)
  27. 박선화, "집단미술치료가 한부모가정 아동의 스트레스 및 학교생활 적응에 미치는 영향", 석사, 미술치료전공, pp.2012
  28. 서문영, "집단놀이치료에 의한 이혼가정 아동의 심리·사회적 적응에 관한 연구 : 자아존중감, 정서적 부적응과 이혼지각 중심으로", 석사, 아동심리치료학, pp.2007
  29. 서은영, "이혼가정 자녀의 적응경험에 관한 질적 메타종합연구", 석사, pp.2016
  30. 신경아, "특집-노동시장과 모성, 가족의 문제-남성중심적 노동자 모델을 넘어서", 경제와 사회, 51, pp.97~122 (2001)
  31. 성낙일, "우리나라 시·군·구 이혼율 차이의 사회·경제적 결정요인: 실증분석", 응용경제, 17(1), pp.99~134 (2015), 한국응용경제학회
  32. 성지희, "이혼 가정 청소년의 심리, 사회적 적응을 위한 학교 기반 집단개입 프로그램연구", 학교사회복지, 11, pp.85~115 (2006)
  33. "아동복지법", 국가법령정보센터. 보건복지부, ~ (2016)
  34. 오은순, "이혼가정 아동의 적응에 영향을 미치는 생태학적 변인들의 구조 분석", 박사, 초등교육학, pp.1997
  35. 오은순, "이혼가정 아동의 적응을 위한 학교중심 집단상담 프로그램 개발", 열린교육연구, 9, pp.19~45 (2001)
  36. 이경림, "이혼 가정 아동을 위한 심리 개입 프로그램의 효과 검증", Korean Journal of Clinical Psychology, 31(1), pp.187~202 (2012), 한국임상심리학회
  37. 이동훈, "온라인 심리치료의 가능성과 한계에 대한 탐색적 연구", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 27(3), pp.543~582 (2015), 한국상담심리학회
  38. 이삼연, "이혼가정 청소년자녀의 적응에 관한 연구", 한국가족복지학, (10), pp.37~65 (2002), 한국가족사회복지학회
  39. 이상정, "아동 자아존중감 향상 프로그램에 관한 메타분석", 보건사회연구, 38(3), pp.45~74 (2018), 한국보건사회연구원[DOI]
  40. 이숙, "이혼가정 아동의 학교적응: 아동의 개인적 변인과 가족 변인을 중심으로", Family and Environment Research, 48(5), pp.119~128 (2010), 대한가정학회
  41. 이영숙, "이혼가정 청소년의 참만남 집단상담 프로그램 개발 및 효과 연구", 박사, pp.2019
  42. 이자영, "REBT 집단상담이 이혼가정 아동의 부모 이혼에 대한 지각과 자아존중감에 미치는 영향", 석사, 교육학과, pp.2013
  43. 이장호, "집단상담의 원리와 실제" (2003), 법문사
  44. 이장호, "상담심리학의 기초" (2005), 학지사
  45. 이종한, "이혼제도와 실태", 한국심리학회지 : 여성, 5(2), pp.59~83 (2000)
  46. 이현주, "이혼 가정아동을 위한 사회적 문제해결 향상 집단미술심리치료 프로그램 개발 및 효과", 박사, pp.2017
  47. 이효선, "집단 모래놀이치료가 이혼가정 아동의 또래관계기술 증진과 행동문제 감소에 미치는 효과", 석사, 아동상담ㆍ심리치료, pp.2010
  48. 임은미, "국내 집단 진로지도 및 상담 프로그램의 효과에 관한 메타분석", 청소년상담연구, 11(2), pp.3~11 (2003), 한국청소년상담복지개발원
  49. 오성삼, "메타분석의 이론과 실제" (2007), 건국대학교 출판부
  50. 우홍련, "이혼가정 아동의 학교생활 적응을 위한 독서치료 프로그램 개발 및 효과연구", 석사, 교육상담, pp.2006
  51. 조보람, "메타분석을 통한 플립러닝의 효과검증", 박사, pp.2018
  52. 조인희, "집단미술치료가 이혼가정 청소년의 자아존중감과 우울에 미치는 효과", 석사, 미술치료, pp.2010
  53. 조윤지, "비(非)양친가정 자녀를 위한 집단상담의 효과에 관한 메타분석", 청소년상담연구, 18(2), pp.37~55 (2010), 한국청소년상담복지개발원
  54. 조중현, "중학생 대상 진로집단상담 프로그램의 효과에 대한 메타분석", 상담학연구, 15(6), pp.2291~2310 (2014), 한국상담학회[DOI]
  55. 주소희, "이혼가정자녀의 부모 이혼 후 심리사회적응을 위한 프로그램개발 및 효과성 연구", 한국가족복지학, (9), pp.78~106 (2002), 한국가족사회복지학회
  56. 주소희, "부모이혼에 대한 아동의 지각과 이혼가정자녀의 심리 행동적응문제와의 관계", 한국가족복지학, (12), pp.179~210 (2003), 한국가족사회복지학회
  57. 주소희, "이혼가정자녀의 부모이혼경험과 외상후 성장에 관한 연구", 한국가족복지학, (49), pp.97~131 (2015), 한국가족사회복지학회
  58. 주소희, "이혼가정자녀의 행동적응문제에 영향을 미치는 부모요인과 아동의 이혼지각 분석", 한국사회복지학, 56(4), pp.215~238 (2004), 한국사회복지학회
  59. 장덕희, "이혼으로 인한 부자가정자녀의 학교적응에 미치는 가족보호요인의 영향", 복지행정논총, 20(2), pp.63~83 (2010)
  60. 전지아, "부모의 이혼을 경험한 조손가정아동을 위한 인지행동치료프로그램 개발 및 효과성 검증", 석사, 상담심리학, pp.2011
  61. 정문자, "이혼 부모와 자녀의 건강한 사회적응을 위한 통합적 집단치료 모형 개발", Family and Environment Research, 43(3), pp.161~183 (2005), 대한가정학회
  62. 정성란, "집단 상담" (2013), 학지사
  63. 정현희, "이혼가정아동의 우울감소와 자아존중감 향상을 위한 미술치료", 미술치료연구, 16(4), pp.521~542 (2009), 한국미술치료학회
  64. 전명희, "이혼가족 자녀를 위한 집단 프로그램의 효과성 및 효과 요인: 수정된 CODIP의 지역사회복지관에서의 적용을 중심으로", 가족과 가족치료, 20(3), pp.375~401 (2012), 한국가족치료학회
  65. 진정민, "이혼가정 자녀의 적응을 위한 집단상담 프로그램 분석", 석사, 초등상담교육, pp.2011
  66. 최경희, "독서활동을 이용한 구조화된 집단놀이치료 사례연구 : 이혼 가정 아동의 자아존중감을 중심으로", 놀이치료연구, 7(2), pp.41~58 (2003), 한국아동심리재활학회
  67. 최리라, "한 부모 가정 아동의 자아존중감과 사회성 향상을 위한 통합예술심리치료 사례연구", 한국예술치료학회지, 18(2), pp.23~45 (2018), (사)한국예술치료학회[DOI]
  68. "2019년 혼인, 이혼통계" (2020), 통계청[URL]
  69. 한국독서치료학회, "독서치료" (2006), 학지사
  70. 허미화, "이혼가정 아동의 사회적 적응을 돕는 방안들에 관한 고찰", 열린유아교육연구, 9(4), pp.339~356 (2004), 한국열린유아교육학회
  71. 홍순혜, "부모의 이혼이 청소년 자녀의 심리사회적 적응에 미치는영향: 양육부모의 경제수준 및 양육행동의 매개효과를 중심으로", 한국아동복지학, (17), pp.151~177 (2004), 한국아동복지학회
  72. 황성동, "알기 쉬운 메타분석의 이해" (2016), 학지사
  73. Achenbach, T. M, "Manual for the Child Behavior Checklist", 4-18 and 1991 profile, 1991
  74. Amato, P. R., "Children's adjustment to divorce: Theories, hypotheses, and empirical support", Journal of Marriage and the Family, pp.23~38 (1993)
  75. Amato, P. R., "Children of divorce in the 1990s : an update of the Amato and Keith(1991)meta-analysis", Journal of family psychology, 15(3), pp.355~ (2001)
  76. Amato, P. R., "Children of divorce in the 1990s : an update of the Amato and Keith(1991)meta-analysis", Journal of family psychology, 15(3), pp.355~ (2001)
  77. Amato, P. R., "Parental divorce and the well-being of children : a meta-analysis", Psychological bulletin, 110(1), pp.26~ (1991)
  78. Borenstein, M., "Introduction to meta-analysis" (2009), Wiley
  79. Boring, J. L., "Children of divorce-coping with divorce : A randomized control trial of an online prevention program for youth experiencing parental divorce", Journal of Consulting and Clinical Psychology, 83(5), pp.999~ (2015)
  80. Chase-Lansdale, P. L., "The long-term effects of parental divorce on the mental health of young adults : A developmental perspective", Child development, 66(6), pp.1614~1634 (1995)
  81. Cohen, J., "Statistical power analysis for the behaviors science" (1988), Laurence Erlbaum Associates, Publishers
  82. Cooper, H., "Synthesizing research: A guide for literature reviews" (1998), Sage
  83. Cooper, H., "Research synthesis and meta-analysis" (2010), Sage
  84. Corey, G., "심리상담과 치료의 이론과 실제" (2016), 박영사
  85. Crick, N. R., "Relational aggression, gender, and social-psychological adjustment", Child development, 66(3), pp.710~722 (1995)
  86. Drapeau, S., "The coping process among children of separated parents", Journal of Divorce & Remarriage, 31(1-2), pp.15~37 (1999)
  87. DuBois, D. L., "Prospective investigation of the effects of socioeconomic disadvantage, life stress, and social support on early adolescent adjustment", Journal of abnormal psychology, 103(3), pp.511~ (1994)
  88. Duval, S., "Trim and fill : A simple funnel plot-based method of testing and adjusting for publication bias in meta-analysis", Journal of the International Biometric Society, 56(2), pp.455~463 (2009)
  89. Esmaeilian, N., "Mindfulness-based cognitive therapy enhances emotional resiliency in children with divorced parents", Mindfulness, 9(4), pp.1052~1062 (2018)
  90. Glass. G. V., "Primary, sencondary, and meta-analysis of research", Educational Researcher, 5(10), pp.3~8 (1976)
  91. Glaser, L. J., "Stochastically dependent effect sizes" (1994)
  92. Hetherington, E. M., "Marital transitions : A child's perspective", American Psychologist, 44(2), pp.303~ (1989)
  93. Hetherington, E. M., "The adjustment of children with divorced parents : A risk and resiliency perspective", The Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines, 40(1), pp.129~114 (1999)
  94. Kübler-Ross, E., "On death and dying" (1973), Routledge
  95. Lansford, J. E., "Trajectories of internalizing, externalizing, and grades for children who have and have not experienced their parents' divorce or separation", Journal of family Psychology, 20(2), pp.292~ (2006)
  96. Lazarus, R. S., "Stress, appraisal, and coping" (1984), Springer publishing company
  97. McLanahan, S., "Growing Up with a Single Parent. What Hurts, What Helps" (1994), Harvard University Press
  98. Morrison, D. R., "The divorce process and young children's well-being: A prospective analysis", Journal of Marriage and the Family, pp.800~812 (1995)
  99. Nathan, A. A., "창조적 예술치료기법" (2011), 학지사
  100. Separation, "An Online Preventive Intervention for Youth Exposed to High-Conflict Parental Divorce", pp.2017, O'Hara, K. L.
  101. Pandya, S. P., "Spirituality for Building Resilience in Children of Divorced Parents : A Cross-Country Experimental Study", Journal of Divorce & Remarriage, 58(6), pp.447~468 (2017)
  102. Pianta, R. C., "Adult-child relationship processes and early schooling", Early education and development, 8(1), pp.11~26 (1997)
  103. Pedro-Carroll, J. L., "The Children of Divorce Intervention Program: An investigation of the efficacy of a school-based prevention program", Journal of Consulting and Clinical Psychology, 53(5), pp.603~ (1985)
  104. Peterson, J. L., "Marital disruption, parent-child relationships, and behavior problems in children", Journal of Marriage and the Family, pp.295~307 (1986)
  105. Pelleboer-Gunnink, H. A., "Effectiveness and moderators of the preventive intervention kids in divorce situations : A randomized controlled trial", Journal of Family Psychology, 29(5), pp.799~ (2015)
  106. Regev, R., "A pilot study of a support group for children in divorcing families : Aiding community program development and marking pathways to resilience", Journal of Divorce & Remarriage, 53(3), pp.220~230 (2012)
  107. Rowlison, R. T., "Major life events, hassles, and adaptation in adolescence : Confounding in the conceptualization and measurement of life stress and adjustment revisited", Journal of personality and social psychology, 55(3), pp.432~ (1988)
  108. Sarrami, M., "Effect of positive psychotherapy on psychological well-being of divorce children", Journal of Research and Health, 8(4), pp.298~304 (2018)
  109. Spencer, M. B., "Social and cultural influences on school adjustment : The application of an identity-focused", Educational psychologist, 34(1), pp.43~57 (1999)
  110. Stathakos, "The effectiveness of intervention programmes for children of divorce-a meta-analysis", International Journal of Mental Health Promotion, 5(1), pp.31~37 (2003)
  111. Stolberg, A. L., "Preventive interventions for families of divorce : The Divorce Adjustment Project", New Directions for Child and Adolescent Development, 1983(19), pp.71~81 (1983)
  112. Stolberg, A. L., "Evaluating a primary prevention program for children of divorce", American journal of community psychology, 13(2), pp.111~124 (1985)
  113. Tyrka, A. R., "Childhood parental loss and adult psychopathology : effects of loss characteristic and contextual factors", The International Journal of Psychiatry in Medicine, 38(3), pp.329~344 (2008)

관련 논문AI추천

비(非)양친가정 자녀를 위한 집단상담의 효과에 관한 메타분석유순화, 조윤지한국청소년상담복지개발원 · 청소년상담연구2010 · 제18권 제2호해결중심 집단프로그램이이혼가정 아동의 심리적 적응에 미치는 효과-탄력성, 이혼지각, 부정적 정서를 중심으로-김영혜, 김종남한국가족치료학회 · 가족과 가족치료2013 · 제21권 제1호이혼가정 아동을 위한 인지행동 집단 프로그램이 우울감, 자존감, 부모이혼지각에 미치는 효과김현경, 장현아한국청소년상담복지개발원 · 청소년상담연구2015 · 제23권 제2호이혼가정 아동을 위한 학교 집단상담 프로그램 개발 연구김경집, 연문희한국청소년상담복지개발원 · 청소년상담연구2005 · 제13권 제1호이혼이 자녀에게 미치는 효과에 관한 개관 연구이훈구한국문화및사회문제심리학회 · 한국심리학회지: 문화 및 사회문제2004 · 제10권 제1호한부모가정 자녀의 심리사회적 적응과 관련한 영향요인에 관한 메타분석: 부모, 가족, 사회적요인 및 자녀 개인요인을 중심으로김현수, 황혜원한국임상심리학회 · 한국심리학회지: 임상심리 연구와 실제2023 · 제9권 제4호

이 간행물의 다른 논문 (10건)

Gottman 이론에 근거한 다문화가정 부부갈등 관리 프로그램의 효과김원중, 김은영pp. 1-31사회복지학전공 베트남 유학생의 학업경험에 관한 내러티브 탐구이오복, 권순애pp. 33-57대학생의 비합리적 신념이 발표불안에 미치는 영향: 사회적 자기효능감과 성취동기의 매개효과검증하수경pp. 59-81코로나 19 스트레스가 아동의 정서와 학업발달에 미치는 영향최혜정, 김형관pp. 83-105중년기 성인의 마음챙김이 자살생각에 미치는 영향: 스트레스와 우울의 매개효과문유정, 문유진pp. 137-165
원문 보기