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사회복지학전공 대학생의 자원봉사만족과 전공만족의 관계: 공동체의식의 매개효과를 중심으로

Mediating Effect of Community Sense on the Relationship between Volunteer Satisfaction and Major Satisfaction of the University Students Majoring Social Welfare

정원철|노수희
한국복지상담교육학회 (Korea Academy of Welfare Counselling Education)|2019.10|복지상담교육연구 (The Journal of Welfare and Counselling Education)|제8권 제2호|pp. 205-224|DOI http://dx.doi.org/10.20497/jwce.2019.8.2.205

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전공만족도공동체의식major satisfactioncommunity sensevolunteer satisfaction사회복지학전공대학생자원봉사만족도major of social welfare

초록

본 연구는 사회복지학전공 대학생의 자원봉사만족도가 전공만족도에 어떤 영향을 미치는지와 공동체의식의 매개효과를 검증하기 위해 설계되었다. 이를 위해 부산시에 소재하는 대학의 사회복지학전공대학생 중에서 자원봉사 경험이 있는 319명의 응답이 최종 분석에 활용되었다. 연구가설 검증을 위해 성별, 학년, 학점, 경제수준의 변인을 통제한 상태에서 SPSS 22.0을 사용하여 위계적 회귀분석을 실시하였다. 주요 결과로는 다음과 같다. 첫째, 자원봉사만족도는 공동체의식과 전공만족도에 정의 영향을 미쳤으며, 공동체의식 또한 전공만족도에 정의 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 공동체의식의 매개효과 검증 결과, 공동체의식은 자원봉사만족도와 전공만족도 관계를 부분 매개하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 본 연구자들은 사회복지학과 재학생의 자원봉사활동을 통한 예비사회복지사의 유능성 제고와 공동체의식을 통한 자원봉사 활성화 방안을 제안하였다.

Abstract

The goal of this study is to examine the mediating effects of community sense on the relationship between volunteer satisfaction and major satisfaction of the university students majoring social welfare. To that end, 319 students who had volunteer experience among college students majoring in social welfare at the Busan-based university used the answers for the final analysis. To verify the research hypothesis, the hierarchical regression analysis was conducted with gender, year, credits, and economic level under control using SPSS 22.0. The main results are as follows. First, volunteer satisfaction had a positive impact on community sense and the satisfaction with the major, and community sense also had a positive impact on the satisfaction with the major. Second, the analysis of the mediating effects of community sense showed that community sense partially mediated the relationship between volunteer satisfaction and their major satisfaction. Based on the results of this study, the authors suggested some ways to enhance the competence of pre-social workers through volunteer activities of social welfare students and volunteering through community sense.

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