태권도장 시범활동이 수련생에게 미치는 영향
The Effects of Demonstration Activities in Taekwondo Gym on Trainees
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이 연구는 태권도장 시범활동이 수련생에게 미치는 영향을 살펴보는데 그 목적이 있으며, 이에 대한 결론은 다음과 같다. 첫째, 시범활동을 하는 이유는 기존의 시범활동을 하고 있는 형과 누나들의 멋진 모습, 친분을 쌓을 수 있음, 응원과 환호를 받는 시범단의 일원이 될 수 있음, 시범단 도복과 띠의 차별화, 전문적인 기술체계를 익힐 수 있음, 부모님께 멋진 동작을 선보이고 싶었음으로 나타났다. 둘째, 가장 흥미로운 점은 함께 시범을 완성하는 협동심과 뿌듯함, 서로 의지하면서 힘든 훈련을 견뎌내는 과정, 성공적으로 수행했을 때의 환호와 박수 그리고 성취감, 고난이도 기술의 습득, 시범활동에 대한 자긍심이라고 나타났다. 셋째, 가장 어려운 점은 단체 활동에 대한 심리적 부담감, 시범 동작 및 진행순서 외우기, 부상의 위험성, 많은 연습량과 엄격한 분위기, 시범에 대한 압박감, 개인별 기량차이로 인한 우월감 및 열등감으로 나타났다. 넷째, 가정생활 면에서 달라진 점은 가정 내에서의 본인의 역할에 대한 인식과 책임감을 고민하게 됨, 공경의 태도, 부모님의 칭찬과 격려로 인해 열린 의사소통 가능, 가정생활 내에서 인내 및 경청, 집중에 대한 능력이 향상됨, 명절과 같은 가족행사에서 태권도 시범을 선보임, 타인을 배려하는 마음을 통해 가족구성원을 보살피게 되었다고 나타났다. 다섯째, 학교생활 면에서 달라진 점은 친구들과의 협동심, 또래친구들을 이끌 수 있는 리더십 향상, 수업시간의 발표력 능력 향상, 체육수업 및 체육관련 교내행사에서 우수한 기량 발휘, 학예회 및 장기자랑에서의 인기, 학교생활에서의 인사성과 집중으로 인해 선생님께 칭찬을 듣는다고 나타났다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the effects of Taekwondo gym demonstration activities on trainees. First, they engaged with demonstration activities in Taekwondo gym with following reasons: having positive images from their predecessors, receiving cheers, having differentiating uniforms and belts compared to other trainees, and learning the professional techniques. Second, they found it interested when they successfully completed the demonstration, received cheers and claps from the audience, feeling of achievement after completing new skills, and having pride of demonstration. Third, they experienced some difficulties when they got psychological pressure with performance, memorizing of movements and orders, worrying of the injuries, having too much amount of practice, etc. Fourth, their participation in demonstration activities changed their life at home such as contemplating over the perception and responsibility of their roles in family and respecting the elderly by using the formal term of words, etc. Finally, there were changes to their school life either by the improvement of teamworks with their friends, leadership, and presentation skills in the class.
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