본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

교사학습공동체지원조례 제정의 필요성과 과제

Necessity and Challenges of Teacher Learning Community Support Ordinance

1

조회

0

다운로드

5

인용

0

참고문헌

키워드

주제분류교육학

초록

우리나라의 교사학습공동체는 주로 학교 안팎에서 교사들이 자율적으로 운영해오다가 혁신학교가 등장하면서 학교의 교사조직을 교사학습공동체로 변화시키려는 움직임과 함께 본격적으로 시도 교육청 단위의 정책으로 도입되었다. 그러나 여전한 성과 중심, 관 주도의 학교 문화와 제도적, 행・재정적 지원의 미비로 교사들은 교사학습공동체의 형성부터 운영까지 총체적인 어려움을 호소하고 있는 실정이다. 현재 교사 전문성 관련 법령은 전문성 신장의 당위성만을 강조하고 있을 뿐 교사의 자발적, 내재적인 전문성 신장을 제도적으로 지원하기 위한 법적 장치로는 매우 미흡하다. 따라서 본 연구에서는 각 시·도별 교사학습공동체 지원정책 운영 현황 및 이를 제도화하여 운영하고 있는 경기도교육청의 사례를 분석하여 현 정책의 한계를 파악하였다. 또한 교사학습공동체 운영의 저해요인에 대한 선행연구들을 비교분석하여 지원이 필요한 항목을 도출하였다. 그리고 핵심적인 저해요인으로 제기된 제도적, 행・재정적 지원 부족 문제를 보완하기 위해 이루어져야 할 제도적 지원방안을 모색해보고자 한다. 특히 지역 차원에서 시도되어야 할 법제도적 방안 제정의 방향에 대해 논의하였다. 이에 본 연구에서는 교사학습공동체를 제도적으로 지원할 수 있는 방안으로 ‘교사학습공동체 형성 및 활성화 지원 조례(안)’을 제안하였다.

Abstract

The teacher learning community is a new order of schools that naturally emerged according to the demands of the times for curriculum autonomy. However, due to the lack of performance-oriented, government-led school culture, institutional, and administrative and financial support, teachers are complaining of overall difficulties from the formation to operation of the teacher learning community. Currently, there are Article 14 (2) of the 「Framework Act on Education」 and Article 38 (1) of the 「Education Public Officials Act」 as legal grounds to support teacher professionalism, but this law only emphasizes the justification for enhancing professionalism, but it is very insufficient as a legal device to systematically support teachers' voluntary and intrinsic professionalism. Therefore, this study aims to identify the limitations of the current teacher learning community support policy and seek institutional support measures to be implemented to supplement it. In particular, I would like to discuss the direction of enacting legal and institutional measures that should be attempted at the regional level. Therefore, in this study, as a way to systematically support the teacher learning community, the Ordinance on Support for the Formation and Revitalization of the Teacher Learning Community was proposed.

참고문헌 (75)

  1. 강은숙, "전라북도 자율학교와 혁신학교의 법령 개선에 관한 연구", 교육문화연구, 25(3), pp.269~298 (2019), 교육연구소[DOI]
  2. 학교 안 전문적 학습공동체 실태 조사, "강호수", 경기도교육연구원, ~, pp.현안보고 2018-15 (2018)
  3. 경기도교육청, "혁신학교, 우리가 함께 만들어갑니다", ~ (2015)
  4. 경기도교육청, "2017 학교 안 전문적 학습공동체 운영 계획", 학교정책과, ~ (2017)
  5. 경기도교육청, "경기혁신교육 정책 10년사(2009-2019)", ~ (2019)
  6. 경기도교육청, "2019 학교 안 전문적 학습공동체 운영 계획", 학교정책과, ~ (2019)
  7. 경기도교육청, "2021 학교 안 전문적 학습공동체 운영 계획", 학교정책과, ~ (2020)
  8. 경기도교육청, "경기도교육청 교원 연구활동 지원 조례: 제 6853호", 경기도교육청 교원역량개발과, ~ (2021)
  9. 경기도의회, "경기도 자치법규안 입법예고: 경기도교육청 학교체육공동체 지원 조례안. 경기도의회 공고 제2021-57호", 경기도의회 교육행정위원회, ~ (2021)
  10. 2019년 교원연수 중점 추진방향, "교육부", ~ (2018)
  11. 교육부, "교육부 2019년 업무계획(보도자료). (2018.12.11.)", ~ (2019)
  12. 교사의 학교 수준 교육과정 편성・운영 역량 강화 방안 (Ⅲ) : 교사 학습공동체 모델 개발 및 실행, "곽영순", 한국교육과정평가원, ~, pp.RRC 2015-4 (2015)
  13. 광주광역시교육청, "2018 전문적학습공동체 구축 기본 계획", ~ (2018)
  14. 김경회, "단위학교 자율책임경영체제 구축을 위한 학교장의 권한 법제화 방안 연구", 법교육연구, 6(2), pp.23~55 (2011), 한국법교육학회[DOI]
  15. 김남진, "행정법 Ⅱ" (2021), 법문사
  16. 김대훈, "교사학습공동체 참여를 통한 지리교사 전문성 발달 : 근거이론적 접근", 박사, 지리교육전공, pp.2014
  17. 김송자, "초등학교 교사학습공동체 운영 사례 연구", 교육연구논총, 34(1), pp.227~247 (2013), 교육연구소[DOI]
  18. 학교 안과 밖 전문적 학습공동체 운영 실태 분석, "김은영", 경기도교육연구원, ~, pp.정책진단 2016-08 (2016)
  19. 김예진, "초등학교 교사가 인식한 교사학습공동체, 지식 공유, 직무 수행 간의 구조관계", 박사, pp.2015
  20. 김재용, "교육자치법규의 운영 개선방안 연구 : 전라북도교육청을 중심으로", 석사, 학교교육정책, pp.2007
  21. 김지현, "교사의 자발적 참여 동기와 교사학습공동체의 특성이 현업적용도에 미치는 영향 : 교육청 지원 교사학습공동체를 중심으로", 학습자중심교과교육연구, 18(10), pp.953~975 (2018), 학습자중심교과교육학회[DOI]
  22. 학교 안 전문적 학습공동체 운영 실태 분석 및 제안, "김진철", 경기도교육연구원, ~, pp.정책진단 2015-02 (2015)
  23. 김철수, "헌법학신개론" (2013), 박영사
  24. 권영성, "헌법학원론" (2010), 법문사
  25. 학교자율화 정착을 위한 법령 정비방안 연구, "나민주", 충북대학교 한국지방교육연구소, 1~113 (2013)
  26. 맹재숙, "교육청 지원 학습공동체 참여 교사의 인식 분석: 자유기술응답의 키워드 동시출현빈도를 중심으로", 교육행정학연구, 36(5), pp.167~189 (2018), 한국교육행정학회[DOI]
  27. 문영주, "토픽모델링을 적용한 교장리더십의 연구동향 분석", 학습자중심교과교육연구, 21(1), pp.1555~1577 (2021), 학습자중심교과교육학회[DOI]
  28. 명소연, "지방자치단체 장애인 평생교육 관련 조례 분석 연구", 특수교육저널:이론과 실천, 19(2), pp.1~24 (2018), 한국특수교육문제연구소[DOI]
  29. 민기채, "다문화가족 청소년의 학교생활적응을 위한 다문화가족지원조례 개정 방안: 경기도와 충청북도 및 안산시와 충주시 비교를 중심으로", 보건사회연구, 41(1), pp.343~361 (2021), 한국보건사회연구원[DOI]
  30. 박봉국, "조례입법의 이론과 실제" (1992), 장원출판사
  31. 박상완, "혁신학교 교사학습공동체에 관한 질적 메타분석", 한국교육, 45(4), pp.109~138 (2018), 한국교육개발원[DOI]
  32. 2020 학교 간 교원학습공동체 우수사례집, "박선희", 서울특별시교육연구정보원, ~, pp.서교연2020-90 (2020)
  33. 학교교육 역량 강화를 위한 교사학습공동체 운영 지원 방안 연구, "박영숙", 한국교육개발원, ~, pp.RR 2016-03 (2016)
  34. 박철희, "교사학습공동체의 실태와 활성화 방안 - 강원도 지역을 중심으로 -", 교육문화연구, 23(5), pp.223~249 (2017), 교육연구소[DOI]
  35. 박효원, "교사학습공동체 운영 개선방향에 대한 체계적 문헌고찰", 한국교원교육연구, 37(3), pp.465~491 (2020), 한국교원교육학회[DOI]
  36. 백혜선, "교장공모제를 둘러싼 쟁점 해결방안으로서 조례제정방안 연구", 교육행정학연구, 28(4), pp.209~231 (2010), 한국교육행정학회
  37. 백혜선, "「제주특별자치도교육청 난치병학생 교육력 제고를 위한 지원 조례」 제정의 입법과정과 쟁점 분석", 탐라문화, (62), pp.171~205 (2019), 탐라문화연구원[DOI]
  38. 서경혜, "교사 전문성 개발을 위한 대안적 접근으로서 교사학습공동체의 가능성과 한계", 한국교원교육연구, 26(2), pp.243~276 (2009), 한국교원교육학회[DOI]
  39. 송경오, "초·중등학교 교사학습공동체의 측정모형 및 수준 분석", 한국교원교육연구, 27(1), pp.179~201 (2010), 한국교원교육학회[DOI]
  40. 경기도의회 기본조례(안) 제정 구상, "신원득", 경기개발연구원, ~, pp.기본연구 2014-03 (2014)
  41. 서울시 2기 마을공동체 기본계획 연구보고서, "안현찬", 서울시마을공동체종합지원센터, 서울연구원, ~, pp.제2017-03-007(1)호 (2017)
  42. 오찬숙, "교사학습공동체의 개혁확산 과정에 관한 사례연구", 박사, 교육학과, pp.2014
  43. 여관현, "지방자치단체 마을만들기 조례의 제정 방향 연구", 도시행정학보, 26(4), pp.241~270 (2013), 한국도시행정학회
  44. 이경호, "전문가학습공동체 운영사례와 정책적 시사점 - 미국‘Cottonwood Creek School'의 실천을 중심으로 -", 한국교원교육연구, 27(4), pp.395~419 (2010), 한국교원교육학회[DOI]
  45. 이주영, "교원학습공동체 정책 집행 과정의 형식적 순응 영향요인 연구", 석사, pp.2017
  46. 이주헌, "국내의 마을만들기 지원제도 활성화방안에 관한 연구 - 한국과 일본의 제도 비교분석을 중심으로 -", 한국농촌건축학회논문집, 14(1), pp.29~36 (2012), 한국농촌건축학회
  47. 이준희, "전문가학습공동체 형성을 위한 학교리더십 구현 양상에 관한 연구", 한국교육학연구, 21(4), pp.227~254 (2015), 안암교육학회
  48. 이창림, "조례입법실무", 지방자치법연구, 3, pp.171~191 (2004)
  49. 정광순, "새교육, 열린교육, 혁신학교 운동으로 본 초등학교 수업의 변화", 초등교육연구, 33(4), pp.353~378 (2020), 한국초등교육학회[DOI]
  50. 정광순, "교육과정 자율화를 위한 기반 탐색", 통합교육과정연구, 15(1), pp.27~48 (2021), 한국통합교육과정학회[DOI]
  51. 정민자, "영유아 및 아동보육 조례제정에 관한 연구", 한국영유아보육학, 5, pp.135~156 (1996)
  52. 정바울, "앤디 하그리브스의 학문 조명 : ‘가장된 동료성’과 그 변주를 중심으로", 교육행정학연구, 30(1), pp.679~690 (2012), 한국교육행정학회[DOI]
  53. 정바울, "제도변화와 전문적학습공동체: 제도변화 관점을 활용한 교육청의 전문적학습공동체 정책 사례 분석", Global Creative Leader: Education & Learning, 10(1), pp.175~192 (2020), 영재교육연구소[DOI]
  54. 정바울, "한국의 전문적 학습공동체 실행에 관한 탐색적 연구: 효과적 실천의 저해요인에 대한 교사들의 인식을 중심으로", 한국교원교육연구, 34(4), pp.183~212 (2017), 한국교원교육학회[DOI]
  55. 조기희, "체육수업 전문성 증진을 위한 교사학습공동체의 실천 과정과 효과 탐색", 박사, pp.2015
  56. 조석훈, "교육조례 제정의 한계에 관한 대법원 판례의 논리 분석", 교육법학연구, 29(3), pp.73~96 (2017), 대한교육법학회[DOI]
  57. 조윤정, "교사학습공동체 기반 연수에 관한 질적 연구: 교과연수년 직무연수 사례를 중심으로", 한국교원교육연구, 32(2), pp.33~65 (2015), 한국교원교육학회[DOI]
  58. 차명제, "경기도 민주시민교육조례 제정 2주년 평가 및 과제", NGO연구, 13(1), pp.1~26 (2018), 한국NGO학회[DOI]
  59. 최남정, "유아교사학습공동체의 성장과 발달에 관한 연구", 유아교육연구, 33(5), pp.401~429 (2013), 한국유아교육학회[DOI]
  60. 최민석, "시·도교육청의 전문적학습공동체 정책 실태 분석: 2019학년도 주요업무계획을 중심으로", 학습자중심교과교육연구, 19(22), pp.1077~1097 (2019), 학습자중심교과교육학회[DOI]
  61. 최진영, "교사학습공동체 수준에 따른 사회과 교수-학습활동에 대한 연구", 초등교육연구, 19(2), pp.217~240 (2006), 한국초등교육학회
  62. 태윤재, "마을만들기 조례에 나타난 마을만들기의 특성 - 2000년대에 제정된 마을만들기 관련 조례의 내용분석을 중심으로 -", 대한건축학회논문집, 26(07), pp.175~182 (2010), 대한건축학회
  63. 하봉운, "「경기도교육협력(지원)사업 조례」제정방안 연구", 교육행정학연구, 24(1), pp.225~246 (2006), 한국교육행정학회
  64. 2021 지방자치단체 조례・규칙 현황, "행정안전부", 선거의회자치법규과, ~ (2021)
  65. 지방교육자치법규 입법현황 및 개선방안 연구, "황준성", 한국교육개발원, ~, pp.RR2014-06 (2014)
  66. 홍은성, "자치단체의 독서진흥조례 내용분석에 관한 연구", 석사, pp.2015
  67. Cuban, L., "Handbook of research on curriculum" (1992)
  68. Susan M. Drake, "Learning about Curriculum Integration in Hong Kong and South Korea", 통합교육과정연구, 4(1), pp.31~42 (2010), 한국통합교육과정학회
  69. Elmore, R., "Getting to scale with good educational practice", Harvard Educational Review, 66(1), pp.1~27 (1996)
  70. Lortie, D. C., "Schoolteacher: A sociological study" (1975), University of Chicago Press
  71. Hargreaves, A., "The politics of life in schools", pp.46~72 (1991), Sage
  72. Hargreaves, A., "Professional capital: Transforming teaching in every school" (2012), Teachers College Press
  73. Hargreaves, A., "Collaborative professionalism: When teaching together means learning for all" (2018), Corwin Press
  74. OECD, "Education at a Glance 2012: Highlights" (2012), OECD Publishing
  75. "Countries must make teaching profession more financially and intellectually attractive" (2019)[URL]

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (7건)