본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

The Effects of Intervention through Photo Exhibition and Imitation Dance Movement Demonstration in the Home on the Performance of Beauty Assistant Job Skills for High School Students with Intellectual Disabilities

0

조회

0

다운로드

2

인용

0

참고문헌

키워드

초록

This study aims to find out the effects of intervention through photo exhibition and imitation dance movement demonstration in the home on the performance of beauty assistance job skills for high school students with intellectual disabilities. Participants are currently in the first year of high school at a special school. The experimental environment consisted of a dyeing space in a hair salon located in the community, including a room in the home where the participants actually reside, where intervention and evaluation were applied. The multiple probe design across participants belonging to a single subject research was composed of research design techniques. Intervention through photo exhibitions and imitation dance demonstrations in the home belonging to independent variables consisted of comprehensive photography of performance facilities, tools, and materials by participants approaching beauty salons in the community. In addition, in connection with the photo exhibition table above, the instructor's reaction promotion and the procedure for participants to imitate the photo scene and demonstrate the dance movement were linked. The dependent variable is the performance of participants directly dyeing the hair of customers in beauty salons. As a result of the study, participants effectively acquired and generalized the performance of beauty assistance job skills through intervention.

Abstract

This study aims to find out the effects of intervention through photo exhibition and imitation dance movement demonstration in the home on the performance of beauty assistance job skills for high school students with intellectual disabilities. Participants are currently in the first year of high school at a special school. The experimental environment consisted of a dyeing space in a hair salon located in the community, including a room in the home where the participants actually reside, where intervention and evaluation were applied. The multiple probe design across participants belonging to a single subject research was composed of research design techniques. Intervention through photo exhibitions and imitation dance demonstrations in the home belonging to independent variables consisted of comprehensive photography of performance facilities, tools, and materials by participants approaching beauty salons in the community. In addition, in connection with the photo exhibition table above, the instructor's reaction promotion and the procedure for participants to imitate the photo scene and demonstrate the dance movement were linked. The dependent variable is the performance of participants directly dyeing the hair of customers in beauty salons. As a result of the study, participants effectively acquired and generalized the performance of beauty assistance job skills through intervention.

참고문헌 (43)

  1. 안예지, "질적지표를 활용한 국내 지적장애 대상 비디오 모델링 중재특성 분석", 지적장애연구, 22(4), pp.195~220 (2020), 한국지적장애교육학회[DOI]
  2. Ashman, R., "A pilotrandomised controlled trial of a group based social skills intervention foradults with autism spectrum disorder", Research in Autism Spectrum Disorders, 43, pp.67~75 (2017)
  3. 백혜주, "중등특수교육 분야의 질적 연구 동향과 과제", 특수교육저널:이론과 실천, 17(1), pp.33~59 (2016), 한국특수교육문제연구소[DOI]
  4. Cho, S. Y., "The effect of AAC intervention based on script activities for the students with severe and multiple disabilities", AAC Research & Practice, 2(1), pp.23~47 (2014)
  5. 최진혁, "장애인 평생교육 및 직업교육에 대한 국내연구 동향 분석 : 단일대상연구를 중심으로", 지체.중복.건강장애연구, 58(3), pp.137~162 (2015), 한국지체.중복.건강장애교육학회[DOI]
  6. 최세민, "수업상황에서 관찰된 학습장애 학생의 강점 및 강점 발견활동 방법 탐색", 한국교육문제연구, 35(4), pp.169~188 (2017), 한국교육문제연구소[DOI]
  7. Fox, R. A., "A long-term leisure program for individuals with intellectual disability in residential care settings : Research to practice", Education and Training in Autism and Developmental Disabilities, 48(3), pp.392~399 (2013)
  8. Greer, R. D., "Designing teaching strategies : An applied behavior analysis systems approach" (2002), Academic Press
  9. 홍주희, "국내 지적장애 및 발달장애 청소년 대상 전환교육 프로그램의 질적 요소 및 성과분석", 특수아동교육연구, 18(1), pp.145~169 (2016), 한국특수아동학회[DOI]
  10. 홍정숙, "지적장애 특수학교 전환교육에 관한 연구동향 분석: 2000년 이후 국내학술지 논문을 중심으로", 특수교육저널:이론과 실천, 16(4), pp.387~408 (2015), 한국특수교육문제연구소[DOI]
  11. 홍성두, "발달장애 평생교육 프로그램 국내 연구 동향", 한국초등교육, 29(3), pp.95~113 (2018), 초등교육연구원[DOI]
  12. 정다은, "사진카드를 활용한 자기관리중재가 ADHD 유아의 수업참여행동에 미치는 효과", 정서·행동장애연구, 36(2), pp.267~296 (2020), 한국정서행동장애학회[DOI]
  13. 정현종, "사진단서 중재가 지적장애 고등학생의 DSLR 카메라 사진기술 습득에 미치는 영향", 직업재활연구, 23(2), pp.67~83 (2013), 한국직업재활학회
  14. 정옥희, "무용을 연구하는 방법에 대한 재고찰", 무용예술학연구, 59(2), pp.129~132 (2016), 한국무용예술학회[DOI]
  15. 김형일, "지적 및 자폐성장애인의 직무중심 직업훈련 연구의 국내 동향 분석", 특수교육교과교육연구, 10(3), pp.95~111 (2017), 한국특수교육교과교육학회[DOI]
  16. 김정현, "국내 발달장애 성인 관련 연구 동향 분석: 2000년 이후 연구를 중심으로", 발달장애연구, 24(4), pp.1~26 (2020), 한국발달장애학회[DOI]
  17. 김민동, "단일대상 연구의 증거기반 실제에 관한 연구", 정서·행동장애연구, 31(2), pp.129~149 (2015), 한국정서행동장애학회
  18. Kim, Y. J., "The effect of vocation instruction using peer supervision and feedback of adults with intellectual disabilities on beauty assistance task skill of peer adults with intellectual disabilities", The Study of Lifelong Education and Welfare for People with Disabilities, 2(1), pp.1~35 (2016)
  19. 김영준, "Integrated Structuring System of Lifelong Education Based on Higher Education for the Independent Life of People with Developmental Disabilities in Connection with the Perspective of the Field of Special Education in School Age - Foundation of the Vision of Daegu University K-PACE Center in Terms of Base University Samples -", 문화와융합, 43(12), pp.989~1010 (2021), 한국문화융합학회
  20. 김영준, "전환교육 측면에서 본 발달장애학생의 자립훈련을 위한 증거기반 교수기술에 대한 학습스타일 사정방법 고찰", 정서·행동장애연구, 30(4), pp.153~213 (2014), 한국정서행동장애학회
  21. 김영준, "장애인평생교육 문화융합(cultural convergence) 기반의 발달장애재활 설계 요소 개발: 재활과학-특수교육 기초 유관 분야 구심점", 문화기술의 융합, 8(3), pp.427~434 (2022), 국제문화기술진흥원
  22. 김영준, "The Effects of Online Lifelong Education Program Converging Contents in Workplaces on the Beauty Assistance Job Skills of Unemployed People with Developmental Disabilities", 장애인복지연구, 12(2), pp.193~225 (2021), 한국장애인개발원[DOI]
  23. 김영준, "식당 비디오 테이핑 및 직무 의사소통 그림판 제작활동이 지적장애 고등학생의 조리직무기술에 미치는 효과", 문화기술의 융합, 8(1), pp.19~29 (2022), 국제문화기술진흥원
  24. 김영준, "퀴즈기반 애플리케이션 및 연계 모방 그림그리기 활동이 전공과 지적장애학생의 조리직무기술에 미치는 효과", 특수교육저널:이론과 실천, 23(1), pp.165~195 (2022), 한국특수교육문제연구소[DOI]
  25. 김영준, "비디오 모델링 기반 부모-자녀의 그림판 제작을 통한 가정 중재가 지적장애 중학생의 된장찌개 조리직무기술 수행에 미치는 효과", 발달장애연구, 26(1), pp.41~75 (2022), 한국발달장애학회
  26. 김영준, "The Effects of Video Modeling-Linked Music Making Activities on Cooking Job Skills of High School Students with Intellectual Disabilities", 특수교육재활과학연구, 61(1), pp.269~298 (2022), 특수교육재활과학연구소
  27. 김영준, "촉각 촉진 기반 자기점검중재가 시각중복장애 고등학생의 순대포장 직무기술에 미치는 효과", 시각장애연구, 38(1), pp.1~31 (2022), 한국시각장애교육&재활학회[DOI]
  28. 김영준, "대학 학과 간 장애인평생교육 융합전공 탐색 비교과프로그램이 지적 및 발달장애 고등학생의 식당취업기술에 미치는 효과", 융합정보논문지, 11(7), pp.136~144 (2021), 중소기업융합학회[DOI]
  29. 김영준, "The Effects of Online-based Lifelong Education Program through Key Words Card Production and Class Demonstration on Job Preparation Skills for Workplace of Workers with Developmental Disabilities", 디지털융복합연구, 19(9), pp.241~255 (2021), 한국디지털정책학회[DOI]
  30. Kratochwill, T. R., "Single-case intervention research design standards", Remedial and Special Education, 34(1), pp.26~38 (2013)
  31. 권순황, "사진교환 의사소통 체계 프로그램이 전반적 발달장애아동의 말하기 행동 증가에 미치는 효과", 정서·행동장애연구, 20(2), pp.173~194 (2004), 한국정서행동장애학회
  32. 이수정, "장애 성인 대상 교육적 중재 연구의 국내 동향 분석", 특수교육학연구, 51(4), pp.61~90 (2017), 한국특수교육학회
  33. 이수정, "지적장애 학생 및 성인의 기능적 생활기술을 위한 국내 중재연구 고찰", 지적장애연구, 20(4), pp.129~156 (2018), 한국지적장애교육학회[DOI]
  34. 이양출, "지적장애학생들의 댄스 및 특수체육프로그램이 건강관련체력에 미치는 영향", 한국여성체육학회지, 28(2), pp.105~112 (2014), 한국여성체육학회
  35. 이용호, "지적장애청소년의 커뮤니티 댄스 참여가 운동수행능력에 미치는 효과에 관한 예비연구", 한국무용과학회지, 34(4), pp.1~17 (2017), 한국무용과학회[DOI]
  36. Mason, R. A., "Video self-modeling for individuals with disabilities : A best-evidence, single case meta-analysis", Journal of Developmental and Physical Disabilities, 28(4), pp.623~642 (2016)
  37. 박정식, "장애학생의 전환교육 증거 기반 교수 전략의 학교 현장 적용에 대한 특수교사의 인식 연구", 특수교육재활과학연구, 56(1), pp.457~487 (2017), 특수교육재활과학연구소[DOI]
  38. 박수경, "비디오자기모델링과 사진이야기활동이 자폐스펙트럼장애 유아의 사회적 의사소통 시작기술에 미치는 효과", 정서·행동장애연구, 35(2), pp.53~74 (2019), 한국정서행동장애학회[DOI]
  39. Plucker, J. A., "Replication is important for educational psychology : Recent developments and key issues", Educational Psychologist, 56(2), pp.90~100 (2021)
  40. Simons, D. J., "The value of direct replication", Perspectives on Psychological Science, 9(1), pp.76~80 (2014)
  41. Westling, D. L., "Teaching students with severe disabilities" (2015), Pearson
  42. 여승수, "한국 특수교육에서 반복 연구의 개념 및 개선방안 고찰", 학습장애연구, 18(2), pp.225~244 (2021), 한국학습장애학회[DOI]
  43. 유환조, "사진과 설명글 단서를 이용한 자기점검 전략이 경도 지적장애 아동의 청소기술 습득에 미치는 영향", 특수교육저널:이론과 실천, 13(4), pp.313~337 (2012), 한국특수교육문제연구소

관련 논문AI추천

The Effects of Direct Observation-Linked Multiple Monitoring Learning on Job Skills of Elderly Residential Assistants for the High School Students with Intellectual Disabilities김영준한국장애인고용공단 고용개발원 · 장애와 고용2022 · 제32권 제3호The Effects of Video Modeling-Linked Music Making Activities on Cooking Job Skills of High School Students with Intellectual Disabilities김영준, 김화수특수교육재활과학연구소 · 특수교육재활과학연구2022 · 제61권 제1호The Effects of Online Lifelong Education Program Converging Contents in Workplaces on the Beauty Assistance Job Skills of Unemployed People with Developmental Disabilities김영준, 김화수한국장애인개발원 · 장애인복지연구2021 · 제12권 제2호The Effects of Quiz-based Applications and Linked Imitation Drawing Activities on the Cooking Job Skills of Students with Intellectual Disabilities Attending Majoring Courses김영준, 김화수한국특수교육문제연구소 · 특수교육저널:이론과 실천2022 · 제23권 제1호The Effects of Multiple Job Exploration Learning Strategies through Computer-based Pictures and Language Combinations on Cooking Job Skills of Adults with Intellectual Disabilities Living in Group Homes김영준, 김화수한국특수교육문제연구소 · 특수교육저널:이론과 실천2021 · 제22권 제4호The Effects of Memo-based Job Analysis Activities Linked to Video Materials Production on the Performance of University Cleaning Job Skills for High School Students with Autism Spectrum Disorder김영준한국정서행동장애학회 · 정서·행동장애연구2022 · 제38권 제3호

이 간행물의 다른 논문 (8건)