간호대학생의 자기성찰과 자아존중감 및 공감능력이 행복지수에 미치는 영향
Influence of Self-reflection, Self-esteem, and Empathy on Happiness Index in Nursing Students
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초록
연구목적 : 본 연구의 목적은 간호대학생의 자기성찰과 자아존중감 및 공감능력 및 행복지수를 파악하고 이들 변인과의 관계를 확인하여 행복지수에 미치는 영향을 확인하고자 시도된 서술적 조사연구이다. 연구방법 : 연구대상자는 간호대학생 275명에게 설문지를 통하여 수집하였으며, 수집된 자료는 서술통계와 t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficients, multiple regression을 이용하여 분석하였다. 연구결과 : 자기성찰과 자아존중감, 공감과 행복지수의 평균은 각각 3.55, 2.89, 3.43, 66.76점으로 나타났다. 자기성찰의 자기이해요인과, 자아존중감, 경제수준이 행복지수에 영향을 주었으며, 이들 변인은 행복지수를 42%정도 설명하였다. 결론 : 본 연구 결과 간호대학생의 행복지수를 증가시킬 수 있는 전략 개발을 위해 자아성찰의 자기이해요인과 자아존중감, 경제수준을 고려해야됨을 확인하였다.
Abstract
Purpose: The purpose of this study was to explore the levels of self-reflection, self-esteem, and empathy and identify influential factors on happiness index in nursing students. Methods: The data was collected using questionnaires from a convenience sample of 275 nursing students. The data was analyzed with descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficients, and multiple regression. Results: Mean scores of self-esteem, empathy and happiness index were 3.55, 2.89, 3.43, and 66.76, respectively. Self-understanding, self-esteem, and economic status had significant positive effects with a 42% of explained variance of the happiness index. Conclusion: The results suggest that self-understanding, self-esteem, and economic status should be considered as factors when developing intervention strategies to increase the level of the happiness index among nursing students.
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