신학교육의 위기 극복을 위한 기독교 윤리학의 역할과 과제
The Role of Christian Ethics in Overcoming the Crisis of Theological Education
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초록
본 논문은 신학교육의 위기 극복에 기여하는 기독교 윤리학의 역할과 과제를 탐구하는 것을 목표로 삼고 있다. 신학생의 감소로 인한 재정 악화는 신학교육의 질 저하를 낳고 있다. 이는 목회자의 역량 약화를 통해 한국교회의 위기를 가져올 것이다. 따라서 신학생의 확보를 위해 실천적 측면이 강화된 교육이 필요하다. 기독교 윤리학은 목회적 판단과 조언에 도움을 줄 가능성을 지닌 학문으로서 이에 기여할 수 있다. 그 실질적 내용의 제공을 위해 직업과 법에 대한 윤리적 성찰이 이뤄져야 한다. 신학교육의 실천적 측면을 강화하는 이 기본 노선의 현실화는 신학교육의 필요성을 절감하게 함으로써 신학생의 확보를 증진하고, 그 위기 극복에 기여하게 될 것이다.
Abstract
This study aims to explain the role of Christian ethics in helping to overcome the crisis in theological education. Deteriorating finances due to a decline in the number of theological students is causing a decline in the quality of theological education. This will lead to a crisis in the church by weakening the capabilities of pastors. Therefore, education with more practical aspects is needed to encourage the admission of new students. Christian ethics can contribute to this as a discipline that has the potential to assist in pastoral advice. In order to provide practical content, ethical reflection on the profession and the law needs to be realized. Strengthening the practical aspects of theological education will increase the number of theological students and contribute to overcoming the crisis.
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