발달장애인을 위한 문제해결 중심의 기능성 모바일 앱 게임모델연구
Functional Mobile Application Game Model Study Using Problem Solving Strategies for Persons with Developmental Disabilities
0
조회
0
다운로드
23
인용
0
참고문헌
키워드
초록
독립적인 지역사회 생활을 위해 화폐를 이용한 돈내기 기술은 기능적이고 중요한 기술이지만 발달장애인의 경우 적절한 기술의 습득과 일반화를 위해 지원이 필요하다. 발달장애인을 지원하기 위해 기능성 모바일 앱은 그 효과가 기대되는 잠재력 높은 도구이며 직접 발달장애인에게 적용해본 결과를 토대로 대상자의 특성에 맞는 기능성 모바일 앱 게임 프로그램 콘텐츠를 개발하는 것이 필요하다. 이에 본 연구에서는 자폐성 장애인을 위해 개발된 국내의 돈내기 기술 보조 앱을 직접 발달장애 대상자에게 적용한 결과를 통해 중재의 효과와 논의를 토대로 발달장애인을 위한 기능성 모바일 앱 게임모델을 제시하였다. 발달장애인을 위한 기능성 모바일 앱 게임은 학습 효과와 일반화를 높이기 위하여 문제해결 중심의 교육용 게임기능을 탑재하고, 독립적인 의사소통을 지원하기 위하여 AAC기능을 제공할 것이 제안된다. 마지막으로 본 연구의 의의와 후속연구를 위한 방안을 제시하였다.
Abstract
Paying with appropriate amount of bills and coins is a skill that is necessary for an independent life for persons with developmental disabilities, but it is very difficult to learn it. Functional mobile application is expected to support these skills, so it is important to apply it to persons with developmental disabilities and to develop application game contents considering results of case studies. So this research is consisted with two parts, “case study using app” and “study for functional mobile app game model for persons with developmental disabilities”. Functional mobile app game model for persons with developmental disabilities is needed to embed the function of problem solving educational game contents and AAC. Finally, I suggest expectations for future studies.
참고문헌 (13)
- 엄현정, "한국 발달장애인의 권리보장과 지원에 관한 연구 : 발달장애인법 제정을 중심으로", 석사, 사회정책학과, pp.2006
- Heward, W. L., "Exceptional children: Anintroduction to special education(9th ed.)", pp.2009, Merrill
- 권정민, "자폐성 장애인을 위한 기능성 모바일 앱 및 게임 제안서", 한국컴퓨터게임학회논문지, 25(1), pp.31~42 (2012), (사)한국컴퓨터게임학회[DOI]
- 이성용, "지적장애 학생의 물건 구입하기 기술에 대한 국내외 실험연구 고찰", 특수교육학연구, 46(1), pp.101~123 (2011), 한국특수교육학회
- 임장현, "ASD인을 위한 스마트 교육 미디어로서의 앱 개발 및 연구현황 분석", 자폐성장애연구, 12(1), pp.93~117 (2012), 한국자폐학회[DOI]
- 이소현, "교육 및 임상현장 적용을 위한 단일대상연구" (2000), 학지사
- 임장현, "참여모델을 적용한 태블릿 PC기반의 AAC중재가 통합된 장애학생의 의사소통행동에 미치는 영향", 특수교육학연구, 46(2), pp.85~106 (2011), 한국특수교육학회
- Cihak, D., "The use of video modelingvia a video iPod and a system of leastprompts to improve transitionalbehaviors for students with autismspectrum disorders in general educationclassroom", Journal of Positive BehaviorInterventions, 12(2), pp.103~115 (2010)
- Landi, M. A. G., "Helping students withlearning disabilities make sense of wordproblems", Intervention in School andClinic, 37(1), pp.13~18 (2001)
- 이춘호, "형식장애청소년과 비장애청소년의 또래 관계 확대: 기능성게임의 활용", 한국컴퓨터게임학회논문지, (13), pp.43~52 (2008), (사)한국컴퓨터게임학회
- 이춘호, "청각장애 아동용 청능 훈련 기능성게임 디자인 제안", 한국컴퓨터게임학회논문지, (19), pp.203~210 (2009), (사)한국컴퓨터게임학회
- 권정민, "자폐성 장애 아동을 위한 기능성 게임 콘텐츠 제안", 한국컴퓨터게임학회논문지, 24(3), pp.65~73 (2011), (사)한국컴퓨터게임학회
- 행정안전부, "모바일 애플리케이션 접근성 지침", ~ (2011)