독일 관련 학과의 특성화 가능성 - 독일어권문화커뮤니케이션학과
Die Möglichkeit der Charakterisierung der deutschen Abteilung - Die kulturelle Kommunikationswissenschaft des deutschsprachigen Raumes
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초록
In diesem Aufsatz werden Teile der Bemühungen eines Projekts beschrieben, um innerhalb des sich rasch vollziehenden Wandels der Universitätsausbildung inner- und außerhalb Koreas die Krise der deutschen Wissenschaft zu überwinden und eine noch entwicklungsfähigere Vision zu finden. Zudem wird durch einen Entwurf für eine neue Ausbildung die kulturelle Kommunikationswissenschaft des deutschsprachigen Raumes vorgestellt. Sie kann das Potenzial entwickeln, eine Ausbildung anzubieten, die in den deutschsprachigen Raum vordringt. Auf der Grundlage der im Aufsatz beschriebenen Möglichkeiten könnten noch vielfältigere und spezialisierte globale Talente ausgebildet werden. Wenn man den diversen Anforderungen einer sich verändernden Gesellschaft gerecht werden will, wird die kulturelle Kommunikationswissenschaft des deutschsprachigen Raumes zu einer sinnvollen Alternative.
Abstract
In diesem Aufsatz werden Teile der Bemühungen eines Projekts beschrieben, um innerhalb des sich rasch vollziehenden Wandels der Universitätsausbildung inner- und außerhalb Koreas die Krise der deutschen Wissenschaft zu überwinden und eine noch entwicklungsfähigere Vision zu finden. Zudem wird durch einen Entwurf für eine neue Ausbildung die kulturelle Kommunikationswissenschaft des deutschsprachigen Raumes vorgestellt. Sie kann das Potenzial entwickeln, eine Ausbildung anzubieten, die in den deutschsprachigen Raum vordringt. Auf der Grundlage der im Aufsatz beschriebenen Möglichkeiten könnten noch vielfältigere und spezialisierte globale Talente ausgebildet werden. Wenn man den diversen Anforderungen einer sich verändernden Gesellschaft gerecht werden will, wird die kulturelle Kommunikationswissenschaft des deutschsprachigen Raumes zu einer sinnvollen Alternative.
참고문헌 (4)
- 구견서, "일본에 있어서 대학특성화의 특징과 방향", 일본학보, (78), pp.187~205 (2009), 한국일본학회
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- 대학특성화 사업 컨설팅 모형 개발 및 정책제언, "박동", 한국직업능력개발원, ~ (2014)
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