기록되어야 될 아카이빙 유산: 코로나19
Archiving Heritage to Be Recorded: COVID-19
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초록
이 연구는 3년 전 발생해 단순한 보건학적 위협에 그치지 않고 사회의 다양한 분야와 수많은 사람들의 삶에 직간접적 영향을 미치고 있는 코로나19에 관해 우리가 기억하고 기록해야할 자료들을 살펴보는 데 그 목적이 있다. 연구방법은 다양한 이미지 아카이빙 자료를 살펴보고 이 자료 속에서 우리가 기억해야 할 부분들을 살펴보는 방식이다. 이 논문의 연구내용은 코로나19 발생 이후 발생한 팬데믹 상황에서 위기에 처한 교육계가 어떻게 상황을 극복해왔는지 살펴보는 것이다. 코로나가 발생하고 전 세계에 급격하게 바이러스가 유행했지만 치료제와 백신이 개발되기 전까지 교유 당국은 소극적 대응이 유일한 수단이었다. 확산이 본격적으로 시작된 2020년 초부터 세계 각국의 학교는 임시휴교나 개학 연기 등을 지시했고 그 결과 전 세계 약 91% 교육기관이 문을 닫는 초유의 사태가 발생하게 된 것이다. 그 후 교육 정상화를 위해 보다 적극적인 대안으로 비대면, 대면 혹은 혼합 수업 등 상황에 따른 유연한 대처를 하고 있다. 본 논문은 우리가 경험한 이런 혼란에 관한 자료와 기록들이다. 이러한 아카이빙 자료 분석을 통해 우리는 미래에 우리를 또 다시 위협할 수 있는 재난 상황에서 보다 효율적인 대응 방법을 찾기 위해 이 순간을 기억할 수 있는 소중한 유산이라 할 수 있다.
Abstract
The purpose of this study is to examine the data we need to remember and record about COVID-19, which occurred three years ago and is not just a health threat, but directly or indirectly affects various fields of society and the lives of countless people. The research method is to look at various image archiving materials and look at the parts we need to remember in this data. The purpose of this thesis is to examine how the education industry, in crisis, has overcome the pandemic situation that has occurred since the outbreak of COVID-19. After the outbreak of the corona virus, the virus spread rapidly around the world, but until a treatment and vaccine were developed, the only means for the educational authorities was to respond passively. From the beginning of 2020, when the spread began in earnest, schools around the world ordered temporary closures or postponement of the start of school, and as a result, about 91% of educational institutions around the world were closed, an unprecedented situation. After that, as a more active alternative to normalize education, flexible responses are being taken depending on the situation, such as non-face-to-face, face-to-face, or mixed classes. This paper is the data and records of this confusion we have experienced. Through the analysis of these archival data, we can say that this moment is a precious legacy to remember in order to find a more effective way to respond to disaster situations that may threaten us again in the future.
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