J-ROTC 프로그램의 국내 적용 가능성 진단 및 실행방안
Diagnosis of Applicability of J-ROTC Program to Korea
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본고는 미국 고등학교 교과과정으로 적용 중인 J-ROTC 프로그램의 가치와효과성을 분석하여 한국에서의 적용가능성을 진단코자 한다. 또한 국내에 적용시 다양한 고려요소를 통해 가장 효과적으로 접목시킬 수 있는 방법을 선정하고자 한다. 8개 고려요소 중 제한되는 일부 요소에 대해 극복대안을 구체화하여효과적으로 뿌리내리게 하기 위한 정책적 제언을 제시하였다.
Abstract
This Paper is to diagnose to system of J-ROTC Program in U.S and suggest action plan of the Youth Military Education and Training system in Korean High School. We are responsible for creative human nature related to education. Through the introduction of the creativity experiencing activity, the school educational curriculum and the youth in-field education can be related to each other in a systematic way. The creativity experiencing activity and the youth group activity’s relation needs to be interrelated in more efficient way, through its ideological aspects and objective, educational aspects and activity’s operation. J-ROTC Program will present a successful case in terms of Korea secondary educational environment and Military manpower procurement.
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