본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

위기청소년의 심리․사회적 환경진단 및 긍정적 발달을 향한 전망

A Review on the Social-Psychological Environment and Prospects for Positive Development for Youth At-risk in Korea

0

조회

0

다운로드

14

인용

0

참고문헌

키워드

초록

본 논문은 인간심리의 긍정적 측면에 초점을 맞추어 청소년발달의 지향을 논하는 긍정심리학 관점을 소개한다. 긍정적 심리 기제 중에서도 ‘희망’을 통하여 위기청소년의 긍정적 발달을 이끌 수 있는 심리학적 개념들을 고찰하였다. 이와 함께 현재 한국의 위기청소년들이 살아가고 있는 삶의 맥락을 이해하기 위하여, 빈곤, 가정결손, 학업부진 및 중퇴, 보호시설퇴소, 체제이탈 등 심리․사회적 위기환경을 진단하였다. 다양한 심리․사회적 위기 속에서도 청소년의 긍정적 발달을 이끌어내는 요인으로서 자아존중감, 자기통제력, 자아탄력성, 적응유연성, 사회적 지지, 사회적 자본 등의 보호효과를 고찰하였다. 끝으로, 위기상황에 처한 청소년을 긍정적 발달로 이끌어 가는 미래 전망을 위하여 실천되어야 할 사회정책적 대안들을 구체적으로 제시하였다. 특히, 민간의 다양한 사회집단들의 참여를 촉진하는 것이 가장 중요한 정책기조가 되어야 함을 강조한다.

Abstract

In this study, the perspective of positive psychology is introduced, that is, orienting the positive aspects of human being. Among positive aspects, especially “hope” is focused as a psychological concept which leads to the positive development of adolescents at risk. Furthermore, adolescents’ psycho-social contexts in Korean society, such as poverty, family breakup, school dropout, re-entry to society from institutions, immigration, are analysed. Some positive psychological concepts and social protective factors are reviewed, which leads to positive development of youths at risk: Self-respect, Self-control, Resiliency, Social support, and Social capital. Finally, several social policies are recommended to facilitate the positive development of the youths at risk. Particularly, social participation of civilians for youth guidance, e.g., mentoring, is particularly stressed.

참고문헌 (54)

  1. 김정수, "청소년의 낙관성과 비관성이 심리적 적응 및 부적응에 미치는 영향- 대처와 사회적 지지를 매개변인으로", 청소년학연구, 15(1), pp.271~299 (2008), 한국청소년학회
  2. 김태균, "가족 내 사회적 자본과 청소년의 학업성취와의 관계 -ARCL모델을 적용한 종단연구", 청소년학연구, 15(1), pp.59~80 (2008), 한국청소년학회
  3. 김현주, "아동보호전문기관의 서비스 연계 실태 분석", 청소년학연구, 15(2), pp.67~89 (2008), 한국청소년학회
  4. 김희수, "저소득 가정 아동 및 청소년의 비행행동에 대한 환경적 요인의 영향구조 비교", 청소년학연구, 14(1), pp.155~188 (2007), 한국청소년학회
  5. 남영옥, "청소년의 환경적 위험과 자아탄력성이 위험행동에 미치는 영향", 인간발달연구, 14(2), pp.93~111 (2007), 한국인간발달학회
  6. 류재중, "조손가족 청소년의 학교 적응유연성 모형 적합도 검증 연구", 청소년학연구, 14(2), pp.49~69 (2007), 한국청소년학회
  7. 문은식, "청소년의 학교생활 적응행동에 관련되는 사회심리적 변인들의 구조적 분석", 박사, pp.2001
  8. 박현선, "보호관찰대상자의 재비행 방지를 위한 심리사회적 개입방안", 사회복지리뷰, 12, pp.61~81 (2007)
  9. 박현선, "빈곤청소년의 학교 적응유연성(resilience) 발달메커니즘", 청소년학연구, 5(3), pp.147~165 (1998)
  10. 박형진, "학업성취의 영향 요인분석", 교육학 논총, 28(1), pp.49~66 (2007)
  11. 손병덕, "보호소년들의 가족관계와 생활환경에 대한 지각이 비행과 공격적 행동에 미치는 영향", 청소년학연구, 13(1), pp.31~54 (2006), 한국청소년학회
  12. 가정의 사회적 자본이 아동의 학업성취에 미치는 효과분석, "안우환", 한국교육개발원, ~ (2003)
  13. 안지현, "보호관찰 청소년의 비행 위험요인 및 보호요인과 학교적응의 관계", 교육연구, 29, pp.117~142 (2006)
  14. 양동규, "청소년의 문제행동에 미치는 사회적 지지원의 영향", 한국심리학회지: 사회문제, 4(1), pp.55~74 (1998)
  15. 엄명용, "아동학대와 청소년비행간의 관계: 가족 내 부모지지 및 감독의 완충효과검증", 한국가족복지학, 8, pp.149~178 (2001)
  16. 여성가족부, "2010청소년백서" (2010), 서울:여성가족부
  17. 유성경, "청소년 탈비행과 위험요소 및 보호요소에 관한 탐색연구", 교육학 연구, 38(3), pp.81~106 (2000)
  18. 신현숙, "낙관주의, 비관주의, 방어적 비관주의는 입시 스트레스와 내재화문제의 관계를 매개하는가?", 청소년학연구, 13(1), pp.107~136 (2006), 한국청소년학회
  19. 이석형, "청소년비행 보호요인에 관한 타당성 연구", 청소년학연구, 15(1), pp.223~246 (2008), 한국청소년학회
  20. 이소임, "결손가정 청소년의 멘토링 프로그램 초기 관계경험에 관한 질적 연구", 석사, pp.2002
  21. 이재현, "청소년비행보호요인 및 환경요인간 상호작용이 청소년비행위험도에 미치는 효과", 청소년학연구, 15(1), pp.407~430 (2008), 한국청소년학회
  22. 이혜은, "아동양육시설 퇴소청소년의 경제적 안정성, 거주안정성, 삶의 만족도에 관한 연구", 청소년학연구, 15(2), pp.209~233 (2008), 한국청소년학회
  23. 이환길, "학습부진 학생들의 행위 특성에 기초한 맞춤형 교육원리에 관한 일 연구", 청소년학연구, 15(2), pp.33~65 (2008), 한국청소년학회
  24. 임상록, "청소년 교정 복지 증진을 위한 사회교육 방안", 청소년학연구, 14(1), pp.71~100 (2007), 한국청소년학회
  25. 장경문, "중학생이 지각한 사회적지지 및 자기통제력이 학교스트레스와 적응에 미치는 영향", 청소년학연구, 12(1), pp.1~16 (2005), 한국청소년학회
  26. 정기원, "고등학생이 지각하는 사회적지지와 자아존중감의 관계", 청소년학연구, 13(1), pp.165~190 (2006), 한국청소년학회
  27. 정무성, "청소년 멘토링 프로그램 선호와 참여의지에 관한 연구", 청소년학연구, 12(2), pp.27~51 (2005), 한국청소년학회
  28. 조광환, "보호관찰제도와 지역사회 자원활용", 중앙승가대학교 교수논문집, 9, pp.161~183 (2001)
  29. 조선일보, "스티글리츠 교수 현지인터뷰- 저소득층에 좋은 교육기회 제공, 양극화 해소해야", 2006. 1. 28, ~ (2006)
  30. 주영신, "비행청소년의 중퇴경험에 대한 현상학적 연구", 청소년학연구, 15(1), pp.247~270 (2008), 한국청소년학회
  31. 차순호, "한부모 가정 아동 및 부모부재 가정 아동의 학교적응에 영향을 미치는 위험요인 및 보호요인", 석사, pp.2003
  32. 비행청소년의 학교 재적응에 관한 연구, "최영신", 한국형사정책연구원, ~ (2002)
  33. 최이원, "중학생 멘토링 경험이 자아정체감 형성에 미치는 영향", 석사, pp.2003
  34. Bandura, A., "Self-efficacy mechanism in human service agencies", American Psychologist, 37, pp.122~147 (1982)
  35. Barnes, G. M, "Parental support and control as predictors of adolescent drinking, delinquency and related problem behaviors", Journal of Marriage and the Family, 54, pp.763~776 (1992)
  36. Bauldry, S, "Moving beyond the walls: Faith and justice partnerships working for high-risk youth", pp.2004, Philadelphia, PA:Public
  37. Benzein, E.G., "The meaning of hope in healthy, nonreligious Swedes", Western Journal of Nursing Research, 22(3), pp.303~319 (2000)
  38. Brumskine-Labala, H. L., "The impact of mentoring on the academic achievement of the reluctant learner: A case study of th adult guide program at Cambridge-South Dorchester High School", 박사, pp.2002
  39. Burns, G.W., "Happiness, Healing, Enhancement: Your casebook collection for applying positive psychology in therapy" (2010), NJ: John Wiley & Sons, Inc
  40. Coleman, J. S., "Social capital in the creation of human capital. In: Contemporary Sociological Theory" (2002), MA: Blackwell Publishing
  41. Csikszentmihalyi, M, "Being adolescent: Conflict and growth in the teenage years" (1984), NY: Basic Books
  42. Dubois, D. L., "A prospective study of life stress, social support, and adaptation in early adolescence", Child Development, 63, pp.542~557 (1992)
  43. Dworsky, A., "The economic self-sufficiency of Wisconsin’s former foster youth", Children Youth Service Review, 27, pp.1085~1118 (2005)
  44. Freire, T., "Leisure and positive intervention in therapy with adolescents. IN; Happiness, Healing, Enhancement: Your casebook collection for applying positive psychology in therapy" (2010), NJ: John Wiley & Sons, Inc
  45. Margalit, M., "Lonely children and adolescents" (2010), NY:Springer
  46. Masten, A. S, "The development of competence in favorable and unfavorable environments: Lessons from research on successful children", American Psychologist, 53, pp.205~220 (1998)
  47. Masten, A.S., "Resilience comes of age reflections on the past and outlook for the next generation of research. In: Resilience and Development: Positive life adaptations", pp.1999, NY:Kluwer Academic
  48. Rest, E.R, "Growing up in foster care", Child Welfare, 63, pp.291~306 (1984)
  49. Ryan, R. M, "The classroom social environment and changes in adolescents’ motivation and engagement during middle school", American Educational Research Journal, 38, pp.437~460 (2001)
  50. Smith, T. J., "Guides for the journey: Supporting high-risk youth with paid mentors and counselors", pp.2004, Philadelphia, PA:Public
  51. Snyder, C.R., "Hope theory: Rainbows in the mind", Psychological Inquiry, 13(4), pp.249~275 (2002)
  52. Tierney, J. P, "College students as mentors for at-risk youth: A study of six campus partners in learning programs", pp.1992, Philadelphia, PA:Public
  53. Wade, J, "Making a home, finding a job: Investigating early housing and employment outcomes for young people leaving care", Child and Family Social Work, 11, pp.199~208 (2006)
  54. Zigler, E, "America’s Head Start Program: An effort for social justice. In: Social development, social inequalities, and social justice" (2008), NY: Lawrence Erlbaum Associates

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (9건)