드론시큐리티 참여학습을 통한 드론학습 도입의 필요성 연구
A study on the Necessity of Drone Learning through Drone Security Participation Learning
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이 연구는 4차 산업시대 도래에 따른 경찰ㆍ경호학 전공자의 드론 활용과 진로 선택 확대를 위해 ‘드론을 활용한 참여학습이 드론 활용과 진로 선택에 어떠한 영향을 미치는지’에 대한 고찰을 통해 드론 학습의 필요성에 대하여 논의하였다. 이를 위해 질적 연구방법인 근거이론을 바탕으로 드론시큐리티 참여학습에 참여한 참여집단을 대상으로 개방형식의 질문을 설정하여 온라인 심층면담을 수행하였으며, 전문가 집단의 의견을 토대로 NVivo12을 사용하여 질적 분석(자료 전사-코딩-범주화-주제결정)을 수행하였으며, 마인드맵 분석을 통해 연구의 타당도를 확보하는 다각도 분석법을 실시하였다. 분석결과, 연구 참여자들은 드론 활용 산업 분야의 이해(45.6%), 시큐리티 분야 활용성(27.7%), 선호 드론 직종(26.7%)과 관련하여 영향을 받은 것으로 나타났다. 이를 통해 경찰ㆍ경호학 전공자의 진로 선택을 확대하기 위한 드론 학습 적용방안으로 첫째, 전공 연계의 드론 활용 커리큘럼 모듈개발, 둘째, 드론 활용 역량을 갖춘 인재 양성, 셋째, 참여학습을 위한 안전환경 확보를 제언하였다.
Abstract
To expand the drone application and the career choice in the police and security science majors according to the advent of the fourth industrial age, there was a discussion about the necessity of introducing the drone security participatory learning and about ‘which influence does the participatory learning using drone have upon participants' drone application and career choice?’ in reality through this. For this, the in-depth interview was performed by setting open questions targeting the group of having participated in the drone security participatory learning, based on the grounded theory that is a qualitative research method. On the basis of the expert group's opinion, the qualitative analysis(data transcription-coding-categorization- theme determination) was carried out by using NVivo12. The polygonal analysis method was conducted that secures the feasibility of research through the mind map analysis. As a result of the analysis, the research participants were indicated to be influenced in relation to the understanding of drone utilization industry sector(45.6%), the applicability of security field(27.7%) and preferred drone job category(26.7%). As a plan for extending the drone application and the career choice in the police and security science majors based on this analytical outcome, there was a suggestion for, first, the development in curriculum module using drone in connection with a major, second, the training of competent people who have capability of using drone, third, the security of safety environment for participatory learning.
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