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학업중단 청소년의 비행 영향요인 연구: 복학 여부와 봉쇄이론을 중심으로

A Study of the Juvenile Delinquency Factors on Drop-out Adolescents: Focusing on Returning to School and Containment Theory

김연수|김도선
한국경찰학회 (Korean Association Of Police Science)|2023.06|한국경찰학회보 (The Korean Association of Police Science Review)|제25권 제3호|pp. 79-106

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학업중단청소년비행Juvenile Delinquency학교밖청소년학업중단청소년패널조사Return to School봉쇄이론Containment TheoryDrop-out AdolescentsA Longitudinal Survey For Dropouts

초록

청소년은 다양한 이유로 학업중단을 선택한다. 그러나 학업을 중단한 청소년은 ‘문제아’라는 편견어린 시선에 노출되며 학교에 다니는 청소년에 비해 관습적 목표 달성에 대한 기회가 제한적이고, 범법행위에 노출되거나 복지의 사각지대에 놓여 보호받지 못할 가능성이 있다. 이러한 상황에 좌절하여 비행 행위를 선택하는 청소년도 있으나 그럼에도 불구하고 합법적 수단을 통해 목표를 성취하려고 노력하는 청소년도 존재한다. 이 연구는 이러한 차이에 주목하여 그 차이가 발생하는 원인에 대해 봉쇄이론을 통해 설명하고자 하였다. 이를 위하여 한국청소년정책연구원의 ‘학업중단 청소년 패널조사’ 2차년도 자료를 사용하여 분석하였다. 분석결과, 충동성은 두 집단 모두에서 청소년비행에 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 그리고 복학집단은 유일하게 봉쇄요인이 유의미하게 영향을 미치고 있었고, 비복학집단에서는 지역사회 무질서가 충동성과 함께 비행에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 이 연구결과를 통해 학교밖 청소년 지원센터 중심의 충동성 조절 프로그램 제공, 부모 대상 대화기술 교육 등을 제안한다.

Abstract

Adolescents choose to drop-out school for a variety of reasons. However, adolescents who have drop-out school are exposed to the prejudice that they are "troublemakers" and have limited opportunities to achieve their customary goals compared to those who attend school, and may not be protected because they are exposed to violations or are in blind spots of welfare. There are teenagers who are frustrated by this situation and choose delinquency, but there are also teenagers who try to achieve their goals through legal means. This study focused on these differences and tried to explain the cause of the difference through containment theory. To this end, it was analyzed using data from the second year of the "A Longitudinal Survey and Support Plan for Dropouts" by the National Youth Policy Institute. As a result of the analysis, impulsivity was found to be a factor affecting juvenile delinquency in both groups. In addition, in the return-to-school group, the outer containment factor was the only significant influence, and in the non-return-to-school group, community disorder was found to be affecting delinquency along with impulsivity. Through the results of this study, we propose to provide impulse control programs centered on drop-out youth support centers and to educate parents on conversation skills.

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