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고등학생이 지각한 스트레스, 충동성 및 부모의 양육태도가 스마트폰 중독에 미치는 영향

The Effects of Perceived Stress and Impulsivity of High School Students as well as the Parents' Parenting Attitude on Smartphone Addiction

어주경|이은정
한국가족치료학회|2015.03|가족과 가족치료 (Family and Family Therapy)|제23권 제1호|pp. 1-22|DOI 10.21479/kaft.2015.23.1.1

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스트레스perceived stressimpulsivity충동성스마트폰 중독smartphone addictionparent-child conflict부모자녀 갈등통제적 부모양육태도controlled parenting attitude
주제분류기타사회과학

초록

본 연구는 서울지역 인문계 고등학교 1학년에 재학 중인 남녀 고등학생 총 562명(남학생 252명, 여학생 310명)을 대상으로 고등학생이 지각한 스트레스, 충동성, 부모의 양육태도가 스마트폰 중독에 미치는 영향력에 대해 자기보고식 설문조사를 통해 기술통계 및 빈도분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 연구의 결과는 첫째, 스마트폰 중독 수준은 고위험 사용자군 27명(4.80%), 잠재적 위험 사용자군 123명(21.89%), 일반 사용자군 412명(73.31%)으로 나타났다. 스마트폰 사용기간은 평균 2년 정도이며, 1일 사용시간은 2시간에서 3시간 사이가 가장 많았다. 스마트폰 사용시간 형태에서는 메신저(카카오톡, 마이피플, 틱톡 등)의 사용시간이 가장 많았다. 둘째, 고등학생이 지각한 스트레스, 충동성, 부모의 양육태도는 스마트폰 중독에 중요한 영향을 주는 요인으로 나타났으며, 충동성이 가장 큰 영향을 주며, 부모의 양육태도와 지각한 스트레스도 영향을 미치는 것으로 나타났다.

Abstract

Objectives: This study examined the addictive level of the smartphone and the actual condition of smartphone usage by high school students. The study also explored the effects of both perceived stress and impulsivity of high school students as well as the parenting attitude of their parents on smartphone addiction. Methods: Based on a self-assessment survey given to 562 first-year high school students (252 boys and 310 girls) in Seoul, the study conducted descriptive statistics, frequency analysis, and multiple regression analysis. Results: There were 27 students (4.80%) in the high-risk user group, 123 students (21.89%) in the potentially-dangerous user group, and 412 students (73.31%) in the general user group. The students have used their smartphone for about 2 years on average. In terms of their daily usage, 2-3 hours per day had the highest number of respondents. Students mostly spent time using their phones to talk on messengers (Kakao Talk, My People, Tiktok, etc.). Conclusions: The students' perceived stress and impulsivity do have an effect on their smartphone addiction. Negative parenting attitude also has an influence on the students' smartphone addiction.

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