괴테의 소설에서 ‘활동’의 미학적 성격

Abstract

Das ästhetische Charakter der “Tätigkeit” in dem Goethes Roman Zwei Handlungsebenen werden in den Wilhelm Meisters Lehrjahren bei- und übergeordnet. Das sind die Theaterwelt, in der schon die Handlung von Wilhelm Meisters theatralischen Sendung behandelt wird, und die Turmgesellschaft, in der eine veränderte Ansicht nach der italienischen Reise enthalten wird. Die Tätigkeit wird in der zwei Ebenen die wichtige Rolle gespielt. Das Marionettentheater, das die Sehnsucht für die künstlerischen Bildung an der Erinnerung des Helden dargestellt hat, hat einen Stellenwert für die inneren Tätigkeit, die Goethe eigentlich eine Kraft(eine schöpferische Kraft) genannt hatte. Sein Wunsch und seine Absicht ist von Jugend auf der gebildeter Mensch. Die Bildung beginnt nach der Ansicht der Turmgesellschaft von der schöpferischen Kraft, die das zu erschaffen vermag, was sein soll. Der gebildete Mensch ist durch die inneren Tätigkeit, die passiv wie der Charakter des Helden gewirkt wird, zu vollenden. Und dann der braucht auch noch die äußere gesellschaftliche Tätigkeit, die durch die Turmgesellschft symbolisch dargestellt hat. Und es ist in der Handlung noch eine andere Tätigkeit, die der Erzähler für die Leser verlangt. Die realistische Eben und die symbolische Ebene der Handlung stellt in dem “Saal der Vergangenheit”, wo der Oheim, der Gründer der Turmgesellschaft gegrabt hat, zusammen. Und es gibt in dem Schloß das Bild “der kranke Königssohn”, der in dem ersten Buch der Lehrjahren und auch in dem letzten Buch den Held bildnerisch angeweist hat. Der Leser muss durch die Erzählstruktur danach tätig sein, dass die realistische und symbolische Ebene vereinigen.