북한이탈주민의 남한 방송 수용 특성과 미디어 교육의 방향
North Korean Refugees' reception of South Korean Television and Media Education
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[국문요약] 이 논문은 북한이탈주민의 남한 사회 적응 과정 중 방송 수용의 특성을 파악해봄으로써, 이들에게 필요한 미디어 교육의 방향을 제시하는 데 그 목적이 있다. 북한이탈주민을 대상으로 한 방송 미디어 교육의 목표는 초기 정착 과정에서 중요한 생활 정보를 비교적 쉽게 전달해줄 수 있는 방송을 그들이 제대로 수용할 수 있도록 교육시킴으로써 낯선 남한 사회에 잘 적응하도록 안내하는데 있다. 그러나 이렇듯 방송 미디어 교육의 일차적 목표가 남한 방송 현실에 북한이탈주민이 쉽게 적응하도록 하는 것이지만, 궁극적으로는 남한 방송에 대해 무비판적으로 몰입하는 시청자 보다는 능동적이고 비판적인 시청자로 만들어내는 것이 목표가 될 것이다. 연구 방법으로는 첫째, 기존 연구에 나타난 북한이탈주민 대상의 인터뷰자료 중 방송수용에 대한 부분을 재분석하였으며 둘째, 북한이탈주민의 초기 정착 교육 기관인 ‘하나원’의 교육원생을 대상으로 한 설문조사 결과를 분석하였다. 구체적으로 탈북자들의 남한 방송 수용특성은 뉴스, 드라마, 교양정보, 연예오락 등의 장르에 따라 살펴보았고, 이러한 장르별 특성에 따라 미디어 교육의 구체적인 방향을 제시해보았다.
Abstract
This study focused on the analysis of North Korean refugees’ reception of television and on the suggestion of the media education guideline for acculturation in the South Korea. In the first stage, the aim of the media education is to make the pattern of acculturation not ‘marginalization or de-culturation’ but ‘assimilation’. In the Second stage, the aim of the media education is to make the pattern of ‘integration’. The pattern of ‘integration’ is to make the North Korean refugees’ audience not as passive audience but as active audience and critical viewer who can criticize the problems of the South Korean TV programs. This study used the several studies of the North Korean refugees’ in-depth interview material and survey data on the reception of South Korean TV programs. This study also suggests the basic guideline of media education based upon the analysis of the characteristic of four different television genre receptions.
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