청소년이 지각하는 가족건강성과 학교생활부적응과의 관계
The Relationship of Family Strength and School Maladjustment Perceived by Adolescents
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초록
본 연구는 가족건강성과 학교생활부적응간과의 관련성을 살펴보기 위하여 학교환경(친구와의 관계, 교사와의 관계)과의 관계를 통해 가족건강성이 학교생활부적응에 매우 중요한 영향을 미치는 요인임을 증명하고자 하였다. 특히 가족구조(부모의 결혼 유형)에 따른 가족건강성과 학교생활부적응과의 관계를 비교해 봄으로써 가족건강성의 중요한 의미를 살펴보았다. 이를 위하여 초등학생, 중학생, 고등학생 2,298명을 대상으로 조사하였고, 자료분석은 SPSS 10.0과 Amos 5.0을 이용하여 빈도분석, 일원변량분석, 구조방정식을 실시하였다. 분석한 결과 첫째, 가족구조에 따라 가족건강성은 차이가 있음을 발견하였다. 즉 부모동거가족이 부모해체가족보다 가족건강성이 더 높게 나타났다. 둘째, 가족구조에 관계없이 학교환경보다는 가족환경인 가족건강성이 학교생활부적응에 영향을 미치는 중요한 요인임을 발견하였다. 즉 가족건강성은 다른 환경체계보다도 학교생활부적응에 중요한 영향을 미치는 요인임이 증명되었다. 따라서 본 연구에서는 가족건강성이 부모동거가족과 부모해체가족 모두에게 매우 중요한 요인임을 강조하면서 학교생활적응에서 가족건강성이 갖는 의미를 통합적으로 고려하여야 할 필요성을 제기하였다.
Abstract
The purpose of this study was as follows. This study examined the extent to which viewpoints of Family Strength on the school maladjustment perceived by adolescents. The sample was consisted of 2,298 student who were drawn from elementary, middle and high school in Gyeonggi-do and Seoul. We tested the differences in the relations to teachers and also to friends between intact families and separated families. The major findings were as follows. First, the level of Family Strength of intact family was higher than that of separated family. Second, the level of family strength was more effective on the school maladjustment than teachers or friends. In both intact family and separated family, the family strength played the vital role to reduce the school maladjustment. We suggested that the effect of family strength has to be analyzed in a more comprehensive way.
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