남자 청소년의 아버지 역할기대 및 수행과 아버지-아들관계 지각에 관한 연구
A Study of a Father's Role and Male Adolescent's Relationship Perception
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본 연구는 중고등학생 남자청소년을 대상으로 이들이 아버지 역할에 대해 어떠한 기대를 하고 있으며 이러한 기대가 어느 정도 수행되고 있는가에 대해 살펴보고 아울러 이러한 역할기대 충족도가 아버지-아들관계와 어떠한 관련이 있는지 살펴보고자 하였다. 연구목적 달성을 위해 394명의 청소년으로부터 수집된 자료를 분석한 결과 첫째, 중학생의 경우 여전히 아버지가 애정표현을 잘 해주고 학업에 관심을 가져주고 신체발달과 성교육에 신경써주기를 기대하고 있었고, 가정의 경제사정에 따라 아버지에 대한 역할기대에는 차이가 없었으나 아버지 역할수행 지각에서는 차이가 있는 것으로 나타났다. 특히 가정분위기는 아버지 역할에 대한 지각 및 아버지-아들관계에서 가장 중요한 요소로 밝혀졌다. 마지막으로 아버지에 대한 역할기대에 비해 수행이 적을 경우 긍정적 지각이 낮기는 했지만 기대에 비해 수행수준이 높다고 해서 더 긍정적인 관계를 가지는 것은 아닌 것으로 나타났다. 이러한 결과로 미루어 볼 때 아버지는 아들이 원하는 것이 무엇인지 이해하고 이에 맞는 아버지 역할을 통해 아들과 보다 긍정적인 관계가 될 수 있음을 시사한다.
Abstract
The purpose of this study was to understand how the father's role expectation and performance was different between SES and also how father and son's relationship was different between the role gratification. The data were analyzed by frequency, percentage, mean, Cronbach a, multivariate analysis of variance and Schaffé test for post hoc. The major finding were as follows: (1) Middle school students were more likely to expect father to express love, guide in studies, interest for their physical development and sex education than high school students. (2) The more economically wealthy father role performance highly perceptive (3) Home atmosphere is the most important in father's role and father-son relationship. This result implies father have to understand and perform the role of father accordance with his son's need.
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