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가족배경이 청소년의 교육성취와 관련된 생활시간사용에 미치는 영향

The Effect of Family Background on Life Time Use Related with Educational Achievement of the Korean Youths

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주제분류사회과학일반

참고문헌 (29)

  1. "가족배경이 청소년의 교육성취에 미치는 영향: 가족구조와 빈곤의 영향을 중심으로" (2003), 한국노동연구원
  2. "가족 내 사회적 자본과 아동의 학업성취", 10(1), pp.21~40 (2000)
  3. "가족환경과 아동의 컴퓨터게임중독과의 관계" (2005)
  4. "아동의 생활시간구조에 관한 연구", 5집 (1996)
  5. "가족배경이 학업성취에 미치는 영향: 성차" (2005), 한국노동연구원
  6. "청소년 생활시간의 내용과 유형에 따른 인터넷이용", 43(12), pp.15~28 (2005)
  7. "시간관리교육 후의 교육효과 측정", 15 (2002), 상명여자대학 사회과학연구소
  8. "생활시간연구" (1997), 신정
  9. "기회와 불평등: 고등교육기회에 있어서 사회계층간 불평등의 분석", 36(4), pp.193~222 (2002)
  10. "한국사회의 교육계층화: 세대간 변화와 불평등의 추이" (2003), 한국노동연구원
  11. "가족구조가 아동의 학업성취에 미치는 영향", 11(2), pp.101~123 (2001)
  12. "한국학생들의 일상생활에 관한 연구: 하루시간사용을 중심으로. 한국인의 생활시간과 일상생활Ⅰ: 생애주기별 접근" (2005), 한국학중앙연구원
  13. "학력획득에 대한 가정배경의 영향에서 가정 내 사회적 자본의 영향과 역할" (2004), 한국노동연구원
  14. "가족환경, 과외, 성적", 36(6), pp.195~213 (2003)
  15. "전국청소년생활실태 조사연구" (2000), 한국청소년개발원
  16. "사회계급의 문화적 재생산: 대학간 위계서열에 따른 부모의 계급구성의 차이", 36(4), pp.223~251 (2003)
  17. "교육기회의 불평등: 가족배경이 학력성취에 미치는 영향", 34, pp.671~708 (2000)
  18. "학력성취의 계급별ㆍ성별 차이.", 38(1), pp.51~75 (2004)
  19. "주부의 취업이 청소년자녀의 인성, 학업과 교우관계에 미치는 영향", 13(1), pp.269~297 (2002)
  20. "학생배경과 학업성취: 어머니의 자녀교육에의 관여가 매개하는가?", 8(1), pp.41~56 (1998)
  21. "청소년정책자료" (2005), 청소년위원회
  22. "청소년의 시간사용실태와 결정요인 분석: 가사노동, 여가, 과외수업을 중심으로", 6(1), pp.1~16 (2002), 한국가족자원경영학회
  23. "What did you do today? children's use of time, family composition, and the acquisition of social capital", 59, pp.332~344 (1997)
  24. "J. 1988. “Social Capital in the Creation of human Capital.” American Journal of Sociology 94 Supplement", pp.95~120
  25. "The Commercialization of Intimate Life" (2003), The University of California Press.
  26. "G. 1994. Growing up with a single parent. Cambridge", Harvard University Press.
  27. "Time for Life: The surprising Ways Americans Use Their Time" (1997), Pennsylvania State University Press
  28. "R.M. 1980. “The Wisconsin Longitudinal Study of Social and Psychological Factors in Aspirations and Achievements.” Research in Sociology of Education and Socialization Ⅰ", pp.59~99
  29. "Institute for Social Research", pp.353~382

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