지방자치단체 재정지원 결정요인 연구: 공립초등학교의 교육경비보조금 지원을 중심으로
Determinants of Local Government Education Subsidy for Public School
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본 연구는 지방자치단체의 교육경비보조금 배분 영향요인을 학교특성 변인과 지역적 특성변인으로 고찰하였으며 분석결과는 다음과 같다. 먼저 광역자치단체의 교육경비보조금 지원결정 요인에서 정규교원비율, 정치적 요인, 재정자립도는 정적인(+) 영향을, 사설학원수는 부적인(-) 영향을 주고 있었다. 기초자치단체의 교육경비보조금 지원결정 요인은 방과후학교 참여학생수, 인구하적 특성변수인 도시규모는 정적인(+) 영향을, 학생수와 재정자립도는 부적인(-)영향을 주었다. 그리고 1인당 소득세는 정적인(+) 영향을, 기초수급자수는 부적인(-) 영향을 주는 결과를 보면 보조금 지원결정에 지역의 사회・경제적 요인이 작용하고 있었다. 본 연구는 전국 공립초로 분석대상을 한정하여 일반화된 연구결과를 도출하고자 하였으며 지방정부 간 정당일치 여부 등 다양한 정치적 요인들의 영향력을 규명하고 사회・경제적 여건의 차별적 영향력을 검증한 데에 의의가 있다.
Abstract
This research is to analyze the determinants of local government’s education subsidies. Based on the public elementary school in Republic of Korea, the research examine the factors affecting the education subsidies of local governments which were classified into school and regional variables respectively. As results, the determinants of municipal government subsidies are the ratio of regular teachers, political factors, and financial independence rates which have positive effect, while the number of private academies has a negative effect. The determinants of local government subsidies are the number of students participating after school program and the size of region have positive effect whilst the number of students and financial independence rates have negative one. The socioeconomic factors also have influence on the decision of local governments.
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