전시공간의 실감콘텐츠 사례가 보훈문화교육에 주는 시사점
Implications for Veterans Culture Education from Examples of Immersive Content in Exhibition Spaces
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초록
본 연구는 보훈문화의 확산과 교육의 방법으로 전시공간의 실감콘텐츠의 가능성을 사례를 통해탐색하였다. 이를 위해 국내외 실감형 기술 실태와 전시공간의 실감콘텐츠 사례를 분석함으로써, 미래지향적인 보훈문화교육 방법을 고민해보고자 수행되었다. 연구목적을 달성하기 위해 전시공간의 교육적 효과와 실감콘텐츠 관련 문헌조사, 보훈문화교육의 효과성 제고를 위한 국내외 사례 분석이 포함되었고 이를 통해 새로운 보훈문화교육 방식을 모색하고 미래세대에게 적합한 교육 전략을 마련하기 위한 전략 수립을 하고자 하였다. 분석 대상으로는 (1)국립중앙박물관, (2)하남시역사박물관, (3)독립기념관, (4)전쟁기념관및 해외 사례이다. 주요 분석 결과는 과거 기획자의 의도를 하향식으로 전달하는 고정형 전시공간에서 현대로 올수록 디지털기술을 접목한 실감미디어가 박물관에 적극 사용되고 있었다. 실감콘텐츠의 핵심 특성이 사용자와 대상의 ‘인터랙션(상호작용)’이기 때문에 전시의 스토리도 참여자의 의도에 따라 변화할 수 있고 그 과정에서 몰입 경험이 증가되어 교육적 효과가크다. 종합하면, 본 연구는 전시공간의 디지털 실감콘텐츠와 그 교육적 효과를 이해하여 미래지향적 보훈문화 창달을 위한 학술적 시도라는 의의가 있다. 향후 보훈문화교육의 체계화와 국민통합적인 보훈 정책 수립을 위해 정부와 민간이 새로운 세대와 기술에 대한 이해와 관심이필요하며, 교육방법의 다각화와 실무자들의 교육전문성 강화가 중요함을 강조하고자 한다.
Abstract
This study explored the possibility of realistic content in exhibition spaces through examples as a method of spreading veterans culture and education. To this end, it was carried out to find a future-oriented veterans culture education method by analyzing the actual state of realistic technology at home and abroad and examples of realistic content in exhibition spaces. To achieve the research objectives, it included educational effects of exhibition spaces, literature review on realistic content, and domestic and international case analysis to enhance the effectiveness of veterans cultural education. The analysis targets are (1) the National Museum of Korea, (2) the Hanam Museum of History, (3) the Independence Hall, (4) the War Memorial, and overseas cases. The main analysis results are that realistic media incorporating digital technology has been actively used in museums in the modern era from a fixed exhibition space that conveys the intentions of planners in the past in a top-down manner. Since the core characteristic of realistic content is "interaction (interaction)" between users and objects, the story of the exhibition can also change according to the intention of the participant, and in the process, the experience of immersion is increased, which has a great educational effect. In conclusion, the study is meaningful in that it provides basic data for the creation of future-oriented veterans culture by understanding the digital realistic contents of exhibition spaces and their educational effects. In the future, the government and the private sector need to understand and pay attention to new generations and technologies to systematize veterans' cultural education and establish national integrated veterans policies, and it is important to diversify educational methods and strengthen educational expertise of practitioners.
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