학교 중심 건강체력교실 프로그램 참여에 따른교우관계 변화
Contribution of School-Based Health-Related Fitness Program toFriendship: Social Network Analysis
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초록
이 연구의 목적은 여자고등학교에서 실행한 건강체력교실 프로그램 참여 학생의 교우관계 변화를 조사하는 것이다. J고등학교 비만 여고생 17명(≥ BMI25)이 참여하였다. 단일집단 사전-사후설계를 이용하였다. 건강체력교실 프로그램 운동시간은 1일 평균 110분, 운동강도는 METs=7.71로 9주간 실시하였다. 연구자료는 사전·사후 Name Generator Question과 방과 후 모바일 네트워크상의 대화 내용을 이용하였다. 자료분석은 사회연결망 분석방법 중 밀도, 집중도, 중앙성 및 구성집단 분석을 실시하였으며, 방과 후 모바일 네트워크 상호작용 패턴을 알아보기 위해 다차원척도법을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 좋아하는 교우관계는 파당 형성이 감소하고, 모든 구성원들의 교우관계가 연결되는 구조적 변화를 보였다. 둘째, 싫어하는 교우관계는 소수 구성원들의 매개효과를 통해 모든 구성원들이 연결되는 구조에서 특정 소수 구성원들에게만 집중되는 단절현상이 나타남으로써 교우관계가 긍정적으로 변화되었다. 셋째, 대부분의 구성원들에게서 교우관계 노드 간 연결이 3개 이상이면서 방향성이 존재하는 강한 결속을 보이는 것으로 나타났다. 넷째, 방과 후 모바일 네트워크를 활용한 운동 및 음식조절 행동 상호작용 효과는 교우관계 변화와 유사한 패턴이 나타났다.
Abstract
Physical activities are theorized to develop and maintain friendships. The purpose of this study was to investigate the change in friendship of students who participated in school-based health-related fitness program in women’s high school. Participants were seventeen female high school students(≥ BMI 25). Study used pretest- posttest design. The program runs for 110 minutes daily(before- & after-school, lunch period) during school days, and performed for 9 weeks. Data were collected using Name Generator Question and mobile network. Data were analyzed through social network analysis technique such as centrality and components analysis. Also, multidimensional scaling analysis was performed to find out interaction pattern of mobile network communication. The results of this study showed that: (1) all students developed more friendship indicating decrease of clique (2) there were stronger friendship after the program (3) friendship structure was very similar to mobile communication pattern.
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