교정시설/소년원학교 문화예술교육 효과성 척도개발 연구
Development of the cultural and artistic education Effectiveness Scale in the correctional institution and the juvenile training school
0
조회
0
다운로드
7
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 교정시설/소년원학교에서 실시되고 있는 문화예술교육 효과성을 측정할 수 있는 측정도구를 개발하는데 목적이 있다. 이를 위해 우선적으로 문헌검토를 통하여 이론적 근간을 마련하고, 현재 교정시설/소년원학교에서 운영되고 있는 문화예술교육 프로그램의 목적과 목표를 분석하고 문화예술 강사들의 포커스그룹 인터뷰 및 전문가와의 논의를 거쳐 문화예술교육 효과성의 구성개념과 예비문항을 구성하였다. 프로그램의 참여자들의 문항의 이해도를 높이기 위해 파일럿 테스트를 실시하고 윤문작업을 거쳤으며, 이후 탐색적 요인분석과 문항스크린 작업을 하였다. 본 조사는 2회로 나누어 실시하였는데, 1차 조사 설문지의 배포와 수거는 2011년 8월 10일부터 8월 20일에 걸쳐 시행하였으며, 총 842명(교정시설 589명, 소년원학교 253명)이 참여하였다. 2차 조사는 1차 조사의 분석결과를 바탕으로 문항조정을 실시하여 설문조사하였으며, 조사기간은 2011년 12월 10일부터 30일까지였으며, 총 691명(교정시설 505명, 소년원학교 186명)이 참여하였다. 측정된 결과는 문항스크린(기술통계치, 신뢰도 등), 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석 순으로 분석하였다. 탐색적 요인분석 결과 6개 요인, 63개 문항으로 최종 척도가 구성되었다. 전체 문화예술교육 효과성 척도의 신뢰도는 .927로 양호한 결과를 보였으며, 확인적 요인분석을 수행한 결과, 모형적합도 지수 또한 적절한 것으로 판단되었다. 따라서 교정시설/소년원학교 문화예술교육 효과성을 측정하기 위한 척도는 최종적으로 ‘스트레스 17문항’, ‘사회성 17문항’, ‘문화예술 선호성 7문항’, ‘긍정성 10문항’, ‘자기조절력 8문항’, ‘표현력 4문항’의 6요인, 63개 문항으로 구성하였다.
Abstract
The purpose of this study isto develop the systematic researching tools in order to measure the effectiveness of the cultural and artistic education conducted in the correctional institution and the juvenile training school. We have constructed preliminary items through analyzing the theoretical overall view and the purposes and goals of the programs with regard to the cultural and artistic education in the correctional institution and the juvenile training school. After verifying by professionalist’s comment on preliminary validity, we have operated questionnaire on 842 users in the correctional institution and the juvenile training school. Eventually, we selected the cases of 691users in the correctional institution and the juvenile training school. And analyzed them in order to descriptive statistics, Item Response Theory, Exploratory Factor Analysis and Confirmatory Factor Analysis. Finally, we completed each scale for effectiveness of the cultural and artistic education : The scale in order to measure the effectiveness of the cultural and artistic education consists of six factors such as 'Stress', 'Preference to Culture and Art', 'Sociality', 'Positivity', 'Self Regulation' and 'Expression' with 63 questions. Developing the scale for the effectiveness of the cultural and artistic education, satisfying the purpose and goal of its program, would provide the program manager or developer in the field with the significant guidelines that should be considered while preparing the programs.
참고문헌 (25)
- 고경복, "스트레스반응척도의 개발", 신경정신의학, 39(4), pp.707~719 (2000)
- 권재기, "비행청소년을 위한 토론연극 프로그램의 효과성 분석", 청소년학연구, 14(6), pp.229~255 (2007), 한국청소년학회
- 신식, "성폭력 범죄자들에 대한 인지행동 교정프로그램의 개발 및 효과", 제 29회 한국교정학회 학술대회 자료집 (2005)
- 박숙자, "무용교육이 교정시설 청소년의 정서변화에 미치는 영향", 우리춤과 과학기술, 5(1), pp.131~156 (2009), 우리춤연구소
- 배임호, "교정시설 내 종교프로그램이 재소자에 미치는 영향에 관한 연구", 矯正硏究, 41, pp.115~140 (2008), 한국교정학회
- 이수정, "교정현장에 있어서의 감성교육프로그램의 활용가능성 탐색 :표준화된 감성교육프로그램의 효과성에 관한 예비연구", 한국교정학회소식, 20, pp.71~91 (2003)
- 이영희, "상습규율위반자 교정시설 적응력향상 프로그램 개발 및 효과에 관한 연구", 矯正硏究, 45, pp.63~93 (2009), 한국교정학회
- 김영숙, "사회복지 프로그램 개발과 평가" (2003), 교육과학사
- 김잔디, "비행청소년을 대상으로 한 명상포함 집단상담 프로그램의 효과", 석사, 상담심리학, pp.2000
- 소년원생을 위한 문화예술교육 프로그램 연구, "박중길", 문화관광부, ~ (2006)
- 심희옥, "아동 후기 초등하교 학생의 내적․외적 문제행동인 우울성향과 반사회적 행동에 영향을 주는 요인들", 아동학회지, 18(1), pp.39~52 (1997)
- 사회문화예술교육정책 분석 연구, "양현미", 한국문화예술교육진흥원, ~ (2010)
- 유한규, "가출 청소년을 위한 집단치료놀이프로그램의 효과", 박사, 아동복지, pp.2002
- 이주연, "유기견 훈련 프로그램이 청소년 수형자의 공격성과 자아존중감에 미치는 효과", 석사, 상담학, pp.2008
- 다문화 교육인력 양성사업 및 아카데미 CETA 연수 프로그램 평가, "임영식", 한국문화예술교육진흥원, ~ (2009)
- 사회문화예술교육 체계화연구, "임학순", 한국문화예술교육진흥원, ~ (2009)
- 2010 사회문화예술교육 성과평가 연구, "임학순", 한국문화예술교육진흥원, ~ (2010)
- 교정시설 문화예술교육 지원사업 운영개선 방안 연구, "최혜자", 한국문화예술교육진흥원, ~ (2007)
- 교정행정의 당면과제와 개혁방안, "한상훈", 법무부 교정국, ~ (2003)
- Gussak, "The Effectiveness of Art Therapy in Reducing Depression in Prison Populations", International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, 51(4), pp.444~ (2007)
- Johnson, L. M., "A place for art in prison", The Southwest Journal of Criminal Justice, 5(2), pp.100~120 (2008)
- Art education in women's prison, "Lacey, C. H.", American Educational Research Association, 1~18 (2007)
- Arts in Prisons: A sense of achievement, "Peaker, A.", Loughborough University: Centre for Research in Social Policy, ~ (1991)
- Rosenberg, M., "Society and adolescent self-image" (1965), Princeton University Press
- Allen, M.J., "Introduction to Measurement Theory" (1979), Wadswonth