초기 청소년기 방임 수준에 따른 학교폭력 피해에 관한 연구: 도움요청대상 유무를 중심으로

키워드

참고문헌 (115)

1. 강지영, "연령별 아동방임의 예측변인에 관한 연구", 아동과 권리, 21(3), pp.309~329 (2017), 한국아동권리학회[DOI]
2. 고혜인, "아동학대 신고의무, 교육, 그리고 실행의도의 상호작용이 아동학대 신고의도에 미치는 효과", 사회과학연구, 30(3), pp.331~349 (2019), 사회과학연구소[DOI]
3. "2019년 1차 학교폭력 실태조사 결과 발표" (2019)[URL]
4. 김갑숙, "청소년의 부모 애착, 자아분화, 자아존중감이 우울에 미치는 영향", 가족과 가족치료, 17(1), pp.209~224 (2009), 한국가족치료학회[DOI]
5. 청소년 문제행동 저연령화 실태 및 정책 과제 연구, "김영한", 한구청소년정책연구원, ~, pp.연구보고 13-R07 (2013)
6. 아동학대 피해아동 지원 체계 구축방안 연구, "김미숙", 보건사회연구원, ~ (2016)
7. 김서현, "중학생이 경험한 학대와 방임이 학교 내 대인관계에 미치는 영향 경로", 한국청소년연구, 25(4), pp.5~33 (2014), 한국청소년정책연구원[DOI]
8. 김순혜, "초등학교 학교폭력 피해아동의 위험요인과 보호요인 분석", 아동교육, 21(3), pp.5~17 (2012), 한국아동교육학회[DOI]
9. 아동학대범죄 행위자 및 학대피해아동 처분 등을 위한 아동학대 위험도 평가 척도 개발 연구, "김기현", 법무부, ~ (2014)
10. 김은영, "학교분위기가 중학생의 또래폭력 피해경험에 미치는 영향", 한국아동복지학, (26), pp.87~111 (2008), 한국아동복지학회
11. 김은정, "아동학대 현황과 예방정책", 보건복지포럼, 2015(3), pp.31~43 (2015)
12. 김재엽, "여성선수의 운동부 내 폭력 피해경험과 우울, 운동지속의사의 관계에서 도움요청(Help-Seeking)의 완충효과", 사회복지연구, 43(1), pp.59~87 (2012), 한국사회복지연구회[DOI]
13. 김재엽, "학교폭력 피해경험이 청소년의 학교적응에 미치는 영향 : 부모-자녀 의사소통의 조절효과", 청소년학연구, 18(7), pp.209~234 (2011), 한국청소년학회
14. 김정원, "교육복지우선지원사업 지원 인력의 핵심 직무와 역량 탐색", 한국교육, 38(3), pp.241~268 (2011), 한국교육개발원[DOI]
15. 김준범, "초기 청소년기 다중폭력피해자의 자살시도에관한 연구: 심리적 불안의 매개효과를 중심으로", 피해자학연구, 26(1), pp.121~149 (2018), 한국피해자학회[DOI]
16. 김준범, "초기청소년기 가정 내 학대피해와 가정 외 폭력피해 및 자살시도: 다중폭력피해 관점의 적용", 한국청소년연구, 30(2), pp.213~239 (2019), 한국청소년정책연구원[DOI]
17. 김한솔, "잠재계층성장분석을 활용한 발달장애인의 경제활동 변화유형과 삶의 만족도에 관한 영향연구", 장애와 고용, 28(1), pp.85~103 (2018), 한국장애인고용공단 고용개발원[DOI]
18. 배화옥, "아동방임 재발유형과 관련요인", 보건사회연구, 35(1), pp.455~474 (2015), 한국보건사회연구원[DOI]
19. 법원행정처, "2019년도 사법연감" (2019), 법원행정처
20. "포용국가 아동정책과 아동권리보장원 설립" (2019)[URL]
21. 보건복지부, "2018 아동학대 주요통계", 보건복지부, 중앙아동보호전문기관, ~ (2019)
22. "수원 노래방 ‘06년생 집단 폭행’ 경찰 수사…국민청원 15만", 연합뉴스, ~ (2019)
23. 신복기, "청소년의 가정폭력, 학교폭력, 우울불안,자살 간의 관계 ―가정위탁, 양육시설, 쉼터, 보호관찰 청소년들을 중심으로", 한국민족문화, (44), pp.281~318 (2012), 한국민족문화연구소[DOI]
24. 신성자, "학교폭력에 대한 교사의 개입수준과 관련요인들의 10년의 변화추이에 대한 분석", 학교사회복지, 26, pp.177~207 (2013), 한국학교사회복지학회
25. 신지현, "부모의 학대와 방임이 자녀의 사회적 위축에 미치는 영향: 자아존중감의 매개효과를 중심으로", 학교사회복지, (44), pp.1~22 (2018), 한국학교사회복지학회[DOI]
26. "아동복지법", 법률 제16248호, 2019. 1. 15., 일부개정, 시행 2019. 7. 16, ~ (2019)
27. "아동학대범죄의 처벌 등에 관한 특례법", 법률 제14224호, 2016. 5. 29., 타법개정, 시행 2017. 5. 30, ~ (2016)
28. 아영아, "부모위험요인이 학교폭력 가해행위에 이르는 발달경로", 청소년학연구, 14(3), pp.29~52 (2007), 한국청소년학회
29. 안은미, "가정외보호 청소년의 또래관계가 학교적응 발달궤적에 미치는 영향", 청소년복지연구, 18(4), pp.191~218 (2016), 한국청소년복지학회[DOI]
30. 양영화, "초기 청소년들이 지각하는 부모-자녀관계가 또래관계의 질에 미치는 영향: 성차를 중심으로", 청소년학연구, 24(9), pp.249~275 (2017), 한국청소년학회[DOI]
31. 여성가족부, "2018 청소년백서" (2019), 여성가족부
32. 오승환, "청소년의 집단괴롭힘 관련 경험에 영향을 미치는 생태체계적 요인 분석", 정신건강과 사회복지, (25), pp.74~98 (2007), 한국정신건강사회복지학회
33. 윤혜미, "아동학대유형과 심리사회적 부적응의 관계에 대한 메타분석", 사회복지연구, 48(1), pp.173~206 (2017), 한국사회복지연구회[DOI]
34. 이경숙, "학령기 아동들의 부모에 대한 애착관계가 거부민감성 및 또래관계에 미치는 영향", 소아청소년정신의학, 11(1), pp.51~59 (2000)
35. 이상균, "학교폭력 경험과 부모양육 행동간의 종단적 관계 및 잠재유형분석: 부모교육프로그램의 필요성을 중심으로", 학교사회복지, 24, pp.1~29 (2013), 한국학교사회복지학회
36. 이세원, "정서학대와 방임에 대한 사법적 판단", 교정복지연구, (53), pp.117~144 (2018), 한국교정복지학회[DOI]
37. 이주연, "아동방임 현황과 정책적 시사점", 보건복지포럼, 252, pp.104~120 (2017)
38. 이충권, "청소년의 학대·방임경험이 정서문제와 또래관계에 미치는 영향: 정서문제와 또래관계 간 상호인과성을 중심으로", 청소년복지연구, 17(1), pp.261~285 (2015), 한국청소년복지학회
39. 이한주, "학교폭력피해경험이 우울에 미치는 종단적 연구: 자아존중감과 자아탄력성의 매개효과", 한국학교보건학회지, 30(3), pp.274~283 (2017), 한국학교보건학회
40. 임재연, "학교폭력 피해유형이 학교적응에 미치는 영향: 대인관계의 조절효과", 한국청소년연구, 26(2), pp.5~34 (2015), 한국청소년정책연구원[DOI]
41. 장미향, "집단따돌림 피해 및 가해경험과 사회정체성 및 사회지지의 관계", 한국심리학회지: 사회및성격, 21(1), pp.77~87 (2007), 한국사회및성격심리학회[DOI]
42. 장재홍, "학교폭력 도움요청 의도와 학생-교사관계 및 부모애착", 청소년학연구, 21(8), pp.643~699 (2014), 한국청소년학회
43. 진혜경, "학교 내 복지서비스 전문 인력의 직무 연구: 학교사회복지사와 지역사회교육전문가를 중심으로", 청소년복지연구, 10(1), pp.139~165 (2008), 한국청소년복지학회
44. 정익중, "아동학대 경험이 또래집단으로부터의 소외로 이어지는 발달경로", 아동학회지, 29(4), pp.79~95 (2008), 한국아동학회
45. 정익중, "아동방임의 재조명 방임의 사회적 방임을 넘어서", 동광, 107, pp.1~33 (2011)
46. 정재은, "청소년이 경험한 부부폭력, 자녀학대, 형제폭력과 학교폭력 가해", 피해 간의 관계, 2017, pp.24(5), 179~209[DOI]
47. 정하은, "청소년 학교폭력 피해의 위험요인", 청소년복지연구, 14(1), pp.195~212 (2012), 한국청소년복지학회
48. 조성심, "교육복지현장 실무자의 직무에 관한 중요도-실행도 분석(IPA)", 학교사회복지, (33), pp.53~73 (2016), 한국학교사회복지학회[DOI]
49. "중고생 11명, 초등학생 ‘상습 성폭행’…4명 구속", SBS 뉴스, ~ (2019)
50. "학대피해아동발견캠페인-숨은 단서 찾기" (2019)[URL]
51. 최연실, "부모모니터링이 청소년 자녀의 발달에 미치는 영향- 성별의 조절효과를 중심으로 -", 청소년학연구, 24(10), pp.279~307 (2017), 한국청소년학회[DOI]
52. "학교폭력예방 및 대책에 관한 법률", 법률 제16441호, 2019. 8. 20., 일부개정, 시행 2019. 9. 1, ~ (2019)
53. "학폭 피해 중학생 극단적 선택까지 시도", 연합뉴스, ~ (2019)
54. 한시언, "청소년의 아동기 학대경험과 학교폭력 가해, 피해경험 간의 관계: 초기 부적응 도식을 매개로", 한국심리학회지:학교, 14(1), pp.69~87 (2017), 한국심리학회산하학교심리학회[DOI]
55. 홍미, "아동학대 및 방임실태와 정책과제", 보건복지포럼, 128, pp.47~59 (2007)
56. 황옥경, "아동방임 사정 척도 개발 연구", 아동과 권리, 12(3), pp.249~280 (2008), 한국아동권리학회
57. Arseneault, L., "Bullying victimization uniquely contributes to adjustment problems in young children : A nationally representative cohort study", Pediatrics, 118(1), pp.130~138 (2006)
58. Astor, R. A., "School climate, observed risky behaviors, and victimization as predictors of high school students’ fear and judgments of school violence as a problem", Health Education & Behavior, 29(6), pp.716~736 (2002)
59. Barzilay, S., "Bullying victimization and suicide ideation and behavior among adolescents in Europe : A 10-country study", Journal of Adolescent Health, 61(2), pp.179~186 (2017)
60. Bauman, S., "Associations among bullying, cyberbullying, and suicide in high school students", Journal of adolescence, 36(2), pp.341~350 (2013)
61. Berkowitz, R, "Student and teacher responses to violence in school : The divergent views of bullies, victims, and bully-victims", School Psychology International, 35(5), pp.485~503 (2014)
62. Boardman, J, "Social exclusion and mental health–how people with mental health problems are disadvantaged : an overview", Mental Health and Social Inclusion, 15(3), pp.112~121 (2011)
63. Branje, S. J., "Perceived support in sibling relationships and adolescent adjustment", Journal of Child Psychology and Psychiatry, 45(8), pp.1385~1396 (2004)
64. Brockenbrough, K. K., "Aggressive attitudes among victims of violence at school", Education & Treatment of Children, 25(3), pp.273~287 (2002)
65. Cameron, G., "Accessible service delivery of child welfare services and differential response models", Child abuse & neglect, 39, pp.32~40 (2015)
66. Conley, A., "Community-based child abuse prevention : Outcomes associated with a differential response program in California", Child maltreatment, 15(4), pp.282~292 (2010)
67. Constantinos M. Kokkinos, "Bullying and Victimization in Early Adolescence : Associations With Attachment Style and Perceived Parenting", Journal of School Violence, 12(2), pp.174~192 (2013)
68. Cornally, N., "Help‐seeking behaviour : A concept analysis", International journal of nursing practice, 17(3), pp.280~288 (2011)
69. De Bellis, M. D, "The psychobiology of neglect", Child maltreatment, 10(2), pp.150~172 (2005)
70. Eliot, M., "Supportive school climate and student willingness to seek help for bullying and threats of violence", Journal of school psychology, 48(6), pp.533~553 (2010)
71. English, D. J., "Maltreatment’s wake : The relationship of maltreatment dimensions to child outcomes", Child abuse & neglect, 29(5), pp.597~619 (2005)
72. Espelage, D. L., "Relations between peer victimization subtypes, family violence, and psychological outcomes during adolescence", Psychology of Violence, 2, pp.313~324 (2012)
73. Finkelhor, D., "The traumatic impact of child sexual abuse : A conceptualization", American Journal of orthopsychiatry, 55(4), pp.530~541 (1985)
74. Finkelhor, D., "Victimization of children", American Psychologist, 49(3), pp.173~183 (1994)
75. Finkelhor, D., "Polyvictimization: Children’s Exposure to Multiple Types of Violence, Crime, and Abuse" (2011), US Government Printing Office
76. Fries, A. B. W., "Neuroendocrine dysregulation following early social deprivation in children", Developmental Psychobiology: The Journal of the International Society for Developmental Psychobiology, 50(6), pp.588~599 (2008)
77. Furlong, M. J., "Who are the victims of school violence? A comparison of student non-victims and multi-victims", Education and Treatment of Children, 18(3), pp.282~298 (1995)
78. Garbarino, J., "Neglected children: Research, practice, and policy", pp.1~23 (1999), Sage
79. Gerhardt, S, "Why love matters : How affection shapes a baby’s brain", The American journal of psychiatry, 161(12), pp.2338~2339 (2014)
80. Gourash, N, "Help‐seeking : A review of the literature", American journal of community psychology, 6(5), pp.413~423 (1978)
81. Graham, S., "Peer harassment in school: The plight of the vulnerable and victimized", pp.49~72 (2001), The Gulford Press
82. Haynie, D. L., "Neighborhood characteristics, peer networks, and adolescent violence", Journal of Quantitative Criminology, 22(2), pp.147~169 (2006)
83. Hildyard, K. L., "Child neglect: developmental issues and outcomes", Child abuse & neglect, 26(6-7), pp.679~695 (2002)
84. Hill, K. G., "Early adult outcomes of adolescent binge drinking : Person-and variable-centered analyses of binge drinking trajectories", Alcoholism, Clinical and Experimental Research, 24(6), pp.892~901 (2000)
85. Hinduja, S., "Bullying, cyberbullying, and suicide", Archives of suicide research, 14(3), pp.206~221 (2010)
86. Janosz, M., "Are there detrimental effects of witnessing school violence in early adolescence?", Journal of Adolescent Health, 43(6), pp.600~608 (2008)
87. Jung, T., "An introduction to latent class growth analysis and growth mixture modeling", Social and Personality Psychology Compass, 2(1), pp.302~317 (2008)
88. Klomek, A. B., "Peer victimization, depression, and suicidiality in adolescents", Suicide and Life Threatening Behavior, 38(2), pp.166~180 (2008)
89. Kyte, A., "Evaluating where we’re at with differential response", Child Abuse & Neglect, 37(2-3), pp.125~132 (2013)
90. Lasky, N. V., "The Encyclopedia of Women and Crime", pp.1~2 (2019)
91. Newman, R. S, "Social influences on the development of children’s adaptive help seeking : The role of parents, teachers, and peers", Developmental review, 20(3), pp.350~404 (2000)
92. Newman, R. S, "When elementary school students are harassed by peers : A self-regulative perspective on help seeking", The Elementary School Journal, 103(4), pp.339~355 (2003)
93. Norman, R. E., "The long-term health consequences of child physical abuse, emotional abuse, and neglect: a systematic review and meta-analysis", PLoS medicine, 9(11), pp.e1001349~ (2012)[DOI]
94. Nuvvula, S, "Learned helplessness", Contemporary clinical dentistry, 7(4), pp.426~427 (2016)
95. Rubin, A., "사회복지조사방법론" (2014), 박영사
96. Rubin, K. H., "The developmental psychopathology of anxiet", pp.407~434 (2001), Oxford University Press
97. Rubin, K. H., "Social withdrawal in childhood", Annual review of psychology, 60, pp.141~171 (2009)
98. Rubin, K. H., "Social withdrawal in childhood: Conceptual and empirical perspectives", Advances in clinical child psychology, 17, pp.157~206 (1995)
99. Rudolph, K. D., "Peer victimization and social alienation : Predicting deviant peer affiliation in middle school", Child development, 85(1), pp.124~139 (2014)
100. Ryan, J. P., "Adolescent neglect, juvenile delinquency and the risk of recidivism", Journal of youth and adolescence, 42(3), pp.454~465 (2013)
101. Schneider, A. L., "Methodological problems in victim surveys and their implications for research in victimology", J. Crim. L. & Criminology, 72, pp.818~838 (1981)
102. Schumacher, J. A., "Risk factors for child neglect", Aggression and violent behavior, 6(2-3), pp.231~254 (2001)
103. Shafii, M., "School violence, depression, and suicide", Journal of Applied Psychoanalytic Studies, 5(2), pp.155~169 (2003)
104. Shonkoff, J. P, "Capitalizing on advances in science to reduce the health consequences of early childhood adversity", JAMA pediatrics, 170(10), pp.1003~1007 (2016)
105. Skinner, E. A., "Searching for the structure of coping: A review and critique of category systems for classifying ways of coping", Psychological Bulletin, 12, pp.216~269 (2003)
106. Smith, P. K., "What good schools can do about bullying : Findings from a survey in English schools after a decade of research and action", Childhood, 7(2), pp.193~212 (2000)
107. Srebnik, D., "Help-seeking pathways for children and adolescents", Journal of Emotional and Behavioral Disorders, 4(4), pp.210~220 (1996)
108. Straus, M. A., "The primordial violence: Spanking children, psychological development, violence, and crime" (2013), Routledge
109. Turner, H. A., "Poly-victimization in a national sample of children and youth", American journal of preventive medicine, 38(3), pp.323~330 (2010)[DOI]
110. Updegraff, K. A., "Relational aggression in adolescents’ sibling relationships: Links to sibling and parent‐adolescent relationship quality", Family Relations, 54(3), pp.373~385 (2005)
111. Vanderminden, J., "Rates of neglect in a national sample: Child and family characteristics and psychological impact", Child abuse & neglect, 889, pp.256~265 (2019)
112. Von Hentig, H., "Remarks on the Interaction fo Perpetrator and Victim", Am. Inst. Crim. L. &Criminology, 31, pp.303~ (1940)
113. World Report on Violence and Health, "WHO", WHO, ~ (2002)
114. Wilson, C. J., "Adolescent opinions about help-seeking barriers and increasing appropriate help engagement", Journal of Educational and Psychological Consultation, 12, pp.264~345 (2001)
115. Wolock, I., "Child maltreatment as a social problem: the neglect of neglect", American Journal of Orthopsychiatry, 54(4), pp.530~ (1984)

관련 논문AI추천