교육복지투자우선지역 지원사업 프로그램이 저소득층 아동의 학교적응에 미치는 효과성에 관한 연구: 춘천지역을 중심으로
Research on the Effectiveness of Education Welfare Priority Zone on the School Adjustment of Low-income Children: Centered Around Chuncheon Region
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초록
본 연구에서는 교육복지투자우선지역 지원사업 프로그램이 저소득층 아동의 학교적응에 미치는 영향을 살펴보는 것을 그 목적으로 한다. 조사방법으로는 강원도춘천교육청 교육복지투자우선지역 지원사업 지정 초등학교의 저소득 아동 100명으로 학교적응 척도 검사를 사전, 사후 2회 실시하였다. 그 결과 교육복지투자우선지역 지원사업이 저소득층 아동의 학교적응을 향상시키고 있고 저소득층 아동 가운데에서도 복합한 문제를 가진 사례관리 아동에게 가장 긍정적인 영향이 있음이 확인되었다. 그러므로 교육복지투자우선지역 지원 사업이 효과적임을 지속적으로 입증하기 위해서는 주기적인 평가가 실시되고 사례관리, 멘토링 등 집중지원 대상아동에게 필요한 프로그램이 지속적으로 제공되어야 한다.
Abstract
The purpose of this research is to examine the effects that the Education Welfare Priority Zone has on the School Adjustment level of the students. The subjects were 100 children of low-income families in elementary schools specified by Education Welfare Priority Zone of Chuncheon Office of Education in Gangwondo. School Adjustment Level of the children were examined before and after the research. The result showed that the Education Welfare Priority Zone improved the school adjustment level of the children and it had a bigger positive result for the children of low-income families with complex problems. In order to prove that the Education Welfare Priority Zone would give positive impact on students' school adjustment for the future continuously, it is necessary to do assessments periodically and to provide programs necessary for the students such as case management, mentoring, and others in a continuous base.
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