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다문화가정 청소년의 문화적응 스트레스와 비행과의 관계: 국가정체성, 자아탄력성, 사회적지지 유형에 따른 조절효과분석

A Study on the Effects of Delinquency and Acculturative Stress among Multicultural Adolescents: Focusing on Moderating Effects of National Identity, Self-Resiliency, and Social Support

이지숙
한국학교사회복지학회 (The Korean Society Of School Social Work)|2019.12|학교사회복지 (Journal of School Social Work)|제48호|pp. 1-24|DOI http://dx.doi.org/10.20993/jSSW.48.1

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비행보호요인Protective FactorsDelinquency문화적응 스트레스교사지지SuppressorAcculturative StressMulticultural Adolescents다문화가정 청소년Teacher Support억제변수
주제분류사회복지학

초록

최근 다양한 선행연구에서 다문화가정 청소년의 문제행동완화를 위한 보호요인 분석결과들이 제시되고 있다. 본 연구는 선행연구결과를 바탕으로 국가정체성, 자아탄력성, 사회적지지 유형(부모, 가족, 친구, 교사지지)의 다문화가정 청소년 비행에 대한 직접효과와 국가정체성, 자아탄력성, 4가지 사회적지지 유형이 문화적응스트레스와 비행의 관계를 완충하는 조절효과를 증명하고자 한다. 본 연구는 ‘다문화청소년 패널조사(Multicultural Adolescents Panel Study: MAPS)’중 5차년도 데이터를 사용하였고, 연구분석을 위해 로지스틱 회귀분석을 활용하였다. 분석결과 첫째, 교사지지와 자아탄력성은 다문화가정 청소년의 비행에 직접 효과가 있는 것으로 나타났다. 자아탄력성의 경우 일반적이지 않은 결과를 나타내고 있어 이에 대한 설명으로 억제변수의 역할을 제시하였다. 둘째, 자아탄력성과 교사지지의 조절효과 분석결과, 문화적응 스트레스와 다문화가정 청소년의 비행의 조절효과는 검증되지 않았다. 추가적으로 다문화가정 청소년의 비행유행별 보호요인 검증에서 가족지지와 교사지지가 음주의 보호요인으로 나타났으며, 무단결석에는 교사지지가, 타인폭행에는 가족지지가 유의미한 보호요인으로 증명되었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구에서는 지원방안과 후속연구 등을 제언하였다.

Abstract

Recently, much research has investigated the protective factors of delinquency among multicultural adolescents. The study investigates the relationships between acculturative stress, national identity, self-resiliency, 4 aspects of social support(family, parents, friends, teachers), and delinquency, using the Multicultural Adolescents Panel Study(MAPS). In addition, the study analyzes the buffering effects of national identity, self-resiliency, 4 aspects of social support on the relationship between acculturative stress and delinquency. The study results indicated as follows: Teacher support was found statistically significant after competing with other aspects of social support to explain delinquency. In addition, self-resiliency as the role of suppressor variable was explained. Second, no moderating effect was found in the relationship between acculturative stress and delinquency among multicultural adolescents. Based on the findings of additional analyses, family and teacher supports were significant protectors of drinking alcohol. Teacher support was a significant protector of truancy and family support was a strong protector of assault. Limitations of the study are discussed and implications for future research were explored.

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