중·고등학생을 위한 발명교육 프로그램 개발
The Development of Invention Education Textbooks for Middle School and High School Students
2
조회
0
다운로드
7
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 연구의 목적은 중·고등학생을 위한 발명교육 프로그램을 개발하는 것이었다. 이 연구는 발명, 혁신, 창조, 기술과 관련된 자료의 문헌 고찰과 자료 분석, 전문가 위원회의 질적 평가, 질적 실험 연구와 평가 연구를 통하여 수행되었다.연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.첫째, 발명 교육프로그램은 학생용 워크북과 교사용 매뉴얼로 구성되었다.둘째, 학생용 워크북은 기본활동(발명과 역사, 창의력 개발, 발명과 과학, 발명설계와 실습, 발명과 특허, 발명과 경영)과 프로젝트 활동(주제 만나기, 발명 아이디어 내기, 발명 아이디어 평가하기, 특허 출원 내손으로, 프로젝트 활동 평가)으로 구성되었다.셋째, 전문가 평가와 실험을 통하여 이 연구에서 개발된 발명 교육 프로그램의 내용 타당도와 효과가 입증되었다.넷째, 실험 연구에서 용어나 문맥의 어려움, 활동 시간의 부족, 프로그램의 시스템적인 운영의 부재와 같은 몇 가지 문제점이 발견되었다.다섯째, 이러한 문제점들은 연구자들에 의해서 다시 수정·보완되었으며, 교사들을 위한 프로그램의 필요성이 제안되었다.
Abstract
The purpose of this study was to develop invention education program for middle school and high school students. This study was carried out through literature review & analysis of materials related to invention, innovation, creativity & technology of text, a quality evaluation of panel, a quality experimental research, and an evaluation research. The results of this study were as follow: 1) Invention Education Program consists of two parts: student's workbook and teacher's manual. 2) Student's workbook consists of basic activity (the history of invention, the creativity activity, the invention and science, the design and practice for invention, the patent activity for invention, the invention and management) and project activity. 3) Content validity and effectiveness of invention education program that was developed in this study were identified. 4) There were some problem such as difficulty of term & content, lack of time to perform, and lack of systematic manage of program. 5) Researchers modified & completed these problems and suggested the need of program for instructors.
참고문헌 (18)
- "10년 후의 세계" (2005), 해냄
- "지식재산교육센터의 효율적인 운영방안 연구" (2004), 한국발명진흥회 지식재산권연구센터
- "초등학교 실과교과를 통한 발명교육의 방안", 15(3), pp.49~66 (2002)
- "초등 실과 공업기술 영역 교육의 발전 전략 도출", 18(2), pp.79~90 (2005)
- "뇌과학과 실과를 통한 창의적 발명교육 프로그램 개발 방법에 관한 연구", 16(3), pp.91~106 (2003)
- "초등학교 발명교육의 인식에 관한 연구", 16(1), pp.79~90 (2003)
- "지식재산 교육 모형의 이론 탐색과 실천 전략", 18(3), pp.77~93 (2005)
- "지식재산권 교육 및 연수프로그램 활성화 방안" (2002), 한국발명진흥회 지식재산권연구센터
- "보이지 않는 재테크" (2003), Jungle Press
- "The Inventive Thinking Curriculum Project" (1997), A Quest for Excellence
- "Inventors and Inventions : Grades 4-8", pp.~8 (1997)
- "The Inventive MIND in Science : Creative Thinking Activities" (1998), Teacher Idea Press
- "Creativity and Innovation in Engineering" (1972), London Butterworths
- "Standards for Technological Literacy: Content for the Study of Technology" (2000)
- "2nd Edition Design in Nature and Engineering", tion, pp.283~284 (1994), Cambridge University Press
- "A Source Book for Creative Thinking", pp.51~62 (1962)
- "Creativity in Invention and Design" (1994), Cambridge University Press
- "What Every Engineer Should Know About Inventing", pp.1~3 (1981), Inc