청소년기 여드름 인식도와 자아존중감의 상관관계
Correlation between Acne Awareness and Self-esteem during Adolescence
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목적: 청소년기 여학생의 여드름 피부 특성을 조사하여 여드름 인식에 따른 자아존중감에 대한 상관관계 분석을 통해 청소년을 대상으로 한 피부 미용 교육의 필요성에 대한 자료를 마련하기 위함이다. 방법: 2016년 12월 1일부터 24일까지 설문조사를 실시하여총 396부를 빈도 분석, 교차 분석, 신뢰도 분석, 일원배치분산 분석, 다중 회귀 분석의 통계 방법으로 분석하였다. 결과: 본 연구의대상자는 초등학생(16.4%), 중학생(44.7%), 고등학생(38.9%)이다. 청소년의 여드름 발생 경험은 초등학생(56.9%), 중학생(82.5%), 고등학생(90.3%) 순이며 발생 시기는 초등학교 고학년(37.0%)에서 가장 많이 발생하였다. 전반적으로 여드름의 형태는 면포형이주를 이루었으나, 고학년일수록 여드름 등급이 높아지는 것으로 분석되었다. 여드름 인식도는 학년 급이 올라 갈수록 인식도가 높아졌다. 상관관계 분석 결과 여드름 발생 원인, 여드름 관리, 여드름 악화 요인 모두 자아존중감에 정(+)의 관계로 확인되었다. 또한여드름 발생 원인을 제외한 여드름 관리 및 여드름 악화 요인은 자아존중감에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 분석되었다(p =0.000; R2=0.032; adj. R2=0.024; 여드름 관리 β=0.650; 여드름 악화요인 β=0.620). 결론: 본 연구는 청소년이 여드름 관리와 여드름 악화요인을 인식하는 것이 자아존중감에 정(+)의 영향을 미친다는 것을 확인한 점에서 의의가 있었다. 따라서 생리적인 변화를 경험하는 청소년기 여학생에 대하여 피부 생리학적으로 화장품의 사용 및 여드름 피부 관리 방법 등의 피부 미용 교육이 필요한 것으로사료된다.
Abstract
Purpose: This study provided data on the necessity for education on skin beauty for adolescents through a correlation analysis of self-esteem according to acne recognition by examining the characteristics of the skin of adolescent girls with acne. Methods: A survey was conducted from December 1 to December 24, 2016, and analysis was performed using frequency analysis, crossover analysis, reliability analysis, one-way analysis of variance (ANOVA), and multiple regression analysis addressing a total of 396 responses. Results: The subjects of this study were elementary school students (16.4%), middle school students (44.7%), and high school students (38.9%). Acne occurred in elementary school students (56.9%), middle school students (82.5%), and high school students (90.3%). It occurred most frequently in the upper grades of elementary school students (37.0%). The most common form of acne was comedos; however, the degree and extent of acne tended to increase in the upper grades. Acne awareness also tended to increase in the upper grades. Correlation analysis confirmed that the causes of acne, acne skin care, and acne-worsening factors were positively related to self-esteem. In addition, apart from the causes of acne, acne skin care and acne-worsening factors were found to have a positive effect on self-esteem (p =0.000; R2=0.032; adj. R2=0.024; acne skin care β=0.650; acne-worsening factors β=0.620). Conclusion: This study confirmed that becoming aware of the causes of acne, acne skin care, and acneworsening factors has a positive influence on adolescents. It is recommended that physiological education on skin care, such as the appropriate use of cosmetics and acne treatment, should be provided for adolescent girls who are experiencing physiological changes.
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