본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

장인적 일하기 척도 개발 및 타당화 연구

Development and Validation of Masteristic Work Scale

1

조회

0

다운로드

4

인용

0

참고문헌

키워드

주제분류교육학

초록

본 연구는 장원섭(2015)의 장인성 개념에 기반하여 고안한 개념인 장인적 일하기 척도를 개발하고, 타당화하는 데 목적이 있다. 관련 개념 및 측정도구에 관한 문헌 고찰을 통해 장인적 일하기의 개념을 확립하고, 5개의 하위요인을 정의하였다. 교육학 및 인적자원개발 분야 전문가 24인을 대상으로 2회의 델파이 조사를 시행하여 5개 요인의 26개의 예비문항을 개발하였다. 예비조사는 국내 직장인 219명을 대상으로 수행하였으며, 척도의 신뢰도 및 타당도를 확인하였다. 분석 결과, 3개 요인구조 모형이 적합한 것으로 나타나 장인적 일하기 척도를 일 지향성, 주체적 일하기, 일의 창조로 재구성하였고, 일부 문항을 수정・삭제하여 25개의 문항을 도출하였다. 본 조사는 국내 직장인 525명을 대상으로 수행하였고, 이를 토대로 신뢰도 분석 및 탐색적 요인분석(EFA)을 실시하여 척도의 구성요인과 문항의 신뢰도와 타당성을 확인하였다. 확인적 요인분석(CFA)을 통해 모형의 적합도를 검증하였으며, 동일 하위요인 내의 타 문항과 상관이 높은 1개 문항을 삭제하였다. 최종적으로 일 지향성, 주체적 일하기, 일의 창조의 3개 요인과 24개의 문항을 확정하였다. 마지막으로 본 연구에서 개발한 척도의 의의 및 제한점을 토대로 후속 연구에 대해 제언하였다.

Abstract

This study aims to develop and validate Masteristic Work Scale (MWS). The definition of masteristic work was established based on Masterity presenting the characteristics of a master's work and life from a modern perspective (Chang, 2015). 26 items and 5 factors were developed based on literature review and expert reviews using the Delphi method. The reliability and validity test of the scale was conducted on the data from a preliminary survey of 219 employees. The model was revised and reconstructed into the 3-factor model with 25 items based on factor analysis results. The validation on the main survey data of 525 employees was conducted, and 1 item with a high correlation to other items was removed. As a final version of MWS, 3 factors: work orientation, proactive work, and work creation, and 24 items were validated and confirmed. Implications and limitations of MWS and suggestions for future studies were suggested.

참고문헌 (73)

  1. 강예지, "세운상가 장인의 일과 학습에 대한 연구", Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 22(4), pp.59~82 (2019), 한국성인교육학회[DOI]
  2. 구유정, "장인(匠人)적 여성 리더의 일과 학습에 대한 탐색적 연구", 교육연구논총, 41(3), pp.137~163 (2020), 교육연구소[DOI]
  3. 국립국어원, "표준국어대사전" (2008), 두산동아
  4. 김성용, "조직구성원들의 혁신행동 촉진을 위한 잡크래프팅 행위와 인게이지먼트에 관한연구", 대한경영학회 학술발표대회 발표논문집 (2016)
  5. 김원형, "직업 동일시 모형", 한국심리학회지 : 산업 및 조직, 11(1), pp.77~95 (1998)
  6. 김재순, "고숙련 소프트웨어 개발자의 일터에서의 성장과 학습에 대한 질적 사례연구", 직업교육연구, 32(5), pp.131~149 (2013), 한국직업교육학회
  7. 송민영, "고경력 비서의 일터에서의 성장과정에 대한 질적 사례연구", 비서·사무경영연구, 27(4), pp.59~86 (2018), 한국비서학회[DOI]
  8. 박관희, "측정도구 개발의 절차적 제언 - 심리상담학과 예배학을 중심으로 -", 신학과 실천, (52), pp.293~317 (2016), 한국실천신학회
  9. 박소희, "개인의 주도성이 경력만족에 미치는 영향: 개인과 조직 간의 가치부합과 리더구성원 교환관계의 조절효과를 중심으로", 경영교육연구, 31(5), pp.447~469 (2016), 한국경영교육학회
  10. 이정아, "장인적 성취 척도 개발 및 타당화 연구", 성인계속교육연구, 12(2), pp.1~28 (2021), 한국성인계속교육학회[DOI]
  11. 이호진, "기업가 학습 특성에 관한 사례연구: 일의 교육 관점에서", 성인계속교육연구, 11(4), pp.27~49 (2020), 한국성인계속교육학회[DOI]
  12. 임명기, "한국판 잡 크래프팅 척도(JCQ-K)의 타당화 연구", 기업경영연구, 21(4), pp.181~206 (2014), 한국기업경영학회
  13. 장경진, "장인적 학습 척도 개발 및 타당화 연구", Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 24(2), pp.71~105 (2021), 한국성인교육학회[DOI]
  14. 장원섭, "일의 교육학" (2006), 학지사
  15. 장원섭, "장인의 탄생" (2015), 학지사
  16. 장원섭, "다시 장인이다" (2018), 영인미디어
  17. 장원섭, "인적자원개발: 이론과 실천" (2021), 학지사
  18. 장원섭, "명장(明匠)의 길: 우연에서 필연으로", 進路敎育硏究, 26(3), pp.23~41 (2013), 한국진로교육학회
  19. 장인온, "전통 수공업 장인의 학습 과정과 특성에 관한 질적 사례 연구", 직업교육연구, 32(4), pp.59~78 (2013), 한국직업교육학회
  20. 진성미, "경력 자본과 경력 아비투스: 경력과 일터학습", 평생학습사회, 9(3), pp.73~92 (2013), 미래원격교육연구원
  21. 최솔, "장인적 영향력 척도개발 및 타당화", 직업능력개발연구, 24(1), pp.119~145 (2021), 한국직업능력연구원
  22. 서형준, "일의 의미 척도개발 및 타당화", 한국심리학회지: 산업 및 조직, 28(3), pp.437~456 (2015), 한국산업및조직심리학회[DOI]
  23. 탁진국, "일의 의미 척도 구성타당도 검증: 직장인을 중심으로", 한국심리학회지: 산업 및 조직, 30(3), pp.357~372 (2017), 한국산업및조직심리학회[DOI]
  24. 홍아정, "직무몰입이 조직변화준비도에 미치는 영향과 리더십 유형의 조절효과 검증", 대한경영학회지, 32(2), pp.237~264 (2019), 대한경영학회[DOI]
  25. Amabile, T. M., "Motivating Creativity in Organizations : on Doing What You Love and Loving What You Do", California Management Review, 40(1), pp.39~58 (1997)
  26. Amabile, T. M., "The Work Preference Inventory : Assessing Intrinsic and Extrinsic Motivational Orientations", Journal of Personality and Social Psychology, 66(5), pp.950~967 (1994)
  27. Bakker, A. B., "Flow Among Music Teachers and Their Students: The Crossover of Peak Experiences", Journal of Vocational Behavior, 66, pp.26~44 (2005)
  28. Bentler, P. M., "Significance Tests and Goodness of Fit in the Analysis of Covariance Structures", Psychological Bulletin, 88(3), pp.588~606 (1980)
  29. Berg, J. M., "Perceiving and Responding to Challenges in Job Crafting at Different Ranks: When Proactivity Requires Adaptivity", Journal of Organizational Behavior, 31(2-3), pp.158~186 (2010)
  30. Bills, D. B., "The Sociology of Education and Work" (2004), Blackwell
  31. Bollen, K. A., "Testing Structural Equation Models(Vol. 154)" (1993), Sage Publications
  32. Bourdieu, P., "The Logic of Practice" (1990), Polity Press
  33. Bourdieu, P., "The sense of practice" (2006), Alexandreia
  34. Browne, M. W., "Alternative Ways of Assessing Model Fit", Sociological Methods & Research, 21(2), pp.230~258 (1992)
  35. 장원섭, "Developing ‘masterity’: the ‘habitus’ of lifelong learning", Asia Pacific Education Review, 18(2), pp.243~252 (2017), 교육연구소
  36. Covin, J. G., "Individual and team entrepreneurial orientation: Scale development and configurations for success", Journal of Business Research, 112, pp.1~12 (2020)
  37. Crant, J. M., "Proactive Behavior in Organizations", Journal of Management, 26(3), pp.435~462 (2000)
  38. Davidson, J. C., "Religion and the Meaning of Work", Journal for the Scientific Study of Religion, 33(2), pp.135~147 (1994)
  39. DeFillippi, R., "The Boundaryless Career : A Competency-Based Perspective", Journal of Organizational Behavior, 15(4), pp.307~324 (1994)
  40. Diefendorff, J. M., "Examining the Roles of Job Involvement and Work Centrality in Predicting Organizational Citizenship Behaviors and Job Performance", Journal of Organizational Behavior, 23(1), pp.93~108 (2002)
  41. Emmons, R. A., "Flourishing: Positive Psychology and the Life Well-lived", pp.105~128 (2003), American Psychological Association
  42. Fenwick, T., "Re-thinking the "Thing": Sociomaterial Approaches to Understanding and Researching Learning in Work", The Journal of Workplace Learning, 22(1, pp.2) (2010), 104~116
  43. Frese, M., "Making Things Happen : Reciprocal Relationships between Work Characteristics and Personal Initiative in a Four-wave Longitudinal Structural Equation Model", Journal of Applied Psychology, 92(4), pp.1084~1102 (2007)
  44. Frese, M., "Causes, Coping and Consequences of Stress at Work", pp.375~411 (1988), John Wiley & Sons
  45. Gelderen, M., "Strategies, Uncertainty and Performance of Small Business Startups", Small Business Economics, 15(3), pp.165~181 (2000)
  46. Hall, R. H., "Sociology of Work: Perspective, Analyses, and Issues" (1994), Pine Forge Press
  47. Hall, D. T., "Psychological success : When the career is calling", Journal of Organizational Behavior, 26(2), pp.155~176 (2005)
  48. Hu, L. T., "Cutoff Criteria for Fit Indexes in Covariance Structure Analysis : Conventional Criteria versus New Alternatives", Structural equation modeling : A Multidisciplinary Journal, 6(1), pp.1~55 (1999)
  49. Kline, R. B., "Principles and Practice of Structural Equation Modeling" (2010), The Guilford Press
  50. Lee, Y., "A Unified Perspective on the Factors Influencing Usage Intention toward Mobile Financial Services", Journal of Business Research, 65(11), pp.1590~1599 (2012)
  51. Lips-Wiersma, M., "Measuring the Meaning of Meaningful Work : Development and Validation of the Comprehensive Meaningful Work Scale(CMWS)", Group & Organization Management, 37(5), pp.655~685 (2012)
  52. Littlejohn, A., "Professional Learning through Everyday Work : How Finance Professionals Self-regulate Their Learning", Vocations and Learning, 9(2), pp.207~226 (2016)
  53. Locke, E. A., "Handbook of Industrial and Organizational Psychology", pp.1297~1343 (1976), Rand McNally College Pub
  54. Marsh, H. W., "Advanced Structural Equation Modeling: Issues and Techniques", pp.315~353 (1996), L. Erlbaum Associates
  55. Noe, R. A., "Human Resource Management; Gaining a Competitive Advantage" (2003), McGraw-Hill
  56. Parriss, T., "Tools of Titans: The Tactics, Routines, and Habits of Billionaires, Icons, and World-Class Performers" (2016), Houghton Mifflin Harcourt
  57. Park. Y., "The Effects of Organizational Learning Climate, Career Enhancing and Work Orientation on the Protean Career", Human Resource Development International, 12(4), pp.387~405 (2009)
  58. Parker, S. K., "Taking Stock : Integrating and Differentiating Multiple Proactive Behaviors", Journal of Management, 36(3), pp.633~662 (2008)
  59. Paullay, I. M., "Construct Validation of Two Instruments Designed to Measure Job Involvement and Work Centrality", Journal of Applied Psychology, 79(2), pp.224~228 (1994)
  60. Reay, D., "'It's All Becoming a Habitus' : Beyond the Habitual Use of Habitus in Educational Research", British Journal of Sociology of Education, 25(4), pp.431~444 (2004)
  61. Rich, B. L., "Job Engagement : Antecedents and Effects on Job Performance", Academy of Management Journal, 53(3), pp.617~635 (2010)
  62. Schaufeli, W. B., "The Measurement of Engagement and Burnout : A Two Sample Confirmatory Factor Analytic Approach", Journal of Happiness Studies, 3(1), pp.71~92 (2002)
  63. Schaufeli, W. B., "The Measurement of Work Engagement with a Short Questionnaire : A Cross-national Study", Educational and Psychological Measurement, 66(4), pp.701~716 (2006)
  64. Sennett, R., "Together: The Craftsman" (2008), Yale University Press
  65. Steger, M. F., "Measuring Meaningful Work : The Work and Meaning Inventory(WAMI)", Journal of Career Assessment, 20(3), pp.322~337 (2012)
  66. Steiger, J. H., "Statistically Based Tests for the Number of Common Factors", Annual Meeting of the Psychometric Society (1980)
  67. Susskind, D., "A world without Work: Technology, Automation, and How We Should Respond" (2020), Metropolitan Books
  68. Tims, M., "Development and Validation of the Job Crafting Scale", Journal of Vocational Behavior, 80(1), pp.173~186 (2012)
  69. Wacquant, L., "A Concise Genealogy and Anatomy of Habitus", The Sociological Review, 64(1), pp.64~72 (2016)
  70. White, J., "Education and the End of Work: A New Philosophy of Work and Learning" (1997), Cassell
  71. Winch, C., "Education, Work and Social Capital: Toward a New Conception of Vocational Education" (2000), Routeldge
  72. Wrzesniewski, A., "Jobs, Careers, and Callings : People's Relations to Their Work", Journal of Research in Personality, 31(1), pp.21~33 (1997)
  73. Wrzesniewski, A., "Crafting a Job : Revisioning Employees as Active Crafters of Their Work", Academy of Management Review, 26(2), pp.179~201 (2001)

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (6건)