대학생 자녀와 부모의 의사소통 증진 방안 연구 - 일상 대화 분석을 중심으로 -
A Study on the Improvement of Parent-Child Communication in College Students - through analysis of daily conversations -
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초록
이 연구는 대학생 자녀와 부모의 일상적 대화 분석을 중심으로 하여 부모-자녀 간 의사소통 증진 방안에 대해 살펴보았다. 대학생 자녀는 성인기에 들어서는 새로운 생애주기를 맞이한다. 이에 따라 부모와 자녀는 모두 상호 간 관계 재정립이 필요한 시기이다. 본 연구에서는 부모-자녀가 현재의 가정 대화를 어떻게 인식하고 있는지 상호 간의 차이를 확인하고, 실제 대화 사례를 분석하여 대화를 점검할 수 있도록 하였다. 일상적인 대화를 녹취 및 전사하여 분석하였고, 설문 조사 및 심층 면담을 통해 상호 간 인식 차이를 면밀히 살펴보았다. 연구 결과 부모와 자녀는 가족 관계에 대한 인식과 현재의 의사소통 상황에 대해 각기 다르게 인식하고 있음이 드러났다. 또한 각기 다른 특성을 보였던 두 가정을 비교하면서 긍정적 의사소통 양상을 보였던 가정에서는 ‘나-메시지’와 상호 경청의 태도가 드러났던 반면, 부정적 소통 양상을 보였던 가정에서는 ‘너-메시지’와 책임 회피, 대화 상황 회피 등의 태도가 부모와 자녀 모두에게서 나타났다. 연구의 결과 및 상호 간의 인식 차이를 제공한 후 부모와 자녀는 모두 서로에 대해 몰랐던 부분과 자신의 잘못됐던 태도를 스스로 찾아냈다. 또한 향후 대화에서 고쳐야 할 부분들에 대한 다짐을 자발적으로 내비쳤다. 이는 부모-자녀 간 인식 차이는 분명히 존재하나 그것을 알고 개선의 노력을 기울이는 것에서부터 가정 내 대화 증진을 이룰 수 있다는 점을 시사한다.
Abstract
The purpose of this study was to examine everyday conversations between college students and their parents in an effort to seek ways of improving parent-child communication. In this study, how the selected college students and their parents perceived their mutual conversations at home was analyzed to look for any possible differences between the two, and the selected cases of daily conversations were analyzed to let them check their own conversations. As a result, the way that the parents and the children looked at their own family relations and mutual communication was not the same. When two families that were different from each other in characteristics were compared, the parents and child of the family that had a positive communication gave I-messages and carefully listened to each other. In contrast, the parents and child of the family that had a negative communication gave you-messages to each other, evaded their own responsibility and avoided talking to each other. After the parents and the children were informed about the findings of the study and their mutual differences of awareness, they got to realize what they hadn't known and what's wrong with themselves. And they told they would try to fix their own problems.
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