民國前期 職業敎育의 確立과 發展樣相 - 中華職業敎育社를 중심으로 -

본 논문은 민국 전기에 이르러 근대 중국 직업교육이 급속도로 성장하게 된 배경과 구체적인 발전과정을 中華職業敎育社를 중심으로 연구하였다. 이를 설명하기 위해 職敎社의 설립 및 주요 활동을 이론적·실천적 방면으로 구분하였으며, 민국 전기 이 교육단체의 활발한 활동이 중국 근대 직업교육에 어떠한 새로운 방향성을 제시하였는지 살펴보고자 한다. 민국 초기는 중국 국내는 물론 세계적으로도 정치 사회 문화적 주요 사건들이 동시다발적으로 발생한 시기이다. 먼저 당시 중국에 있어 제 1차 세계대전의 발발은 서양 물자 수입의 감소를 가져오며 이 기회를 틈타 중국 산업이 급속도로 발전하게 되는 계기가 되었다. 또한 물밀듯이 들어오는 서양의 신교육운동과 실용주의 등 거대한 사상적 변화는 민국 초기 중국에 엄청난 영향을 미친다. 전통제도와 문화를 비판하던 지식인들을 중심으로 형성된 반복고주의를 시작으로 점차 민중들 사이에서도 널리 퍼져 반향을 불러 일으킨 신문화운동과 5.4운동은 특히 근대 직업교육에 대한 인식과 개혁의 변화를 가져왔다. 실제 산업 현장에서 요구되는 노동력의 조건이 확연히 변화됨에 따라 오랫동안 시행되어 오던 과거제 중심의 전통교육제도에서 줄곧 경시되던 직업교육의 필요성을 깨닫게 된 것이다. 1917년, 黄炎培를 중심으로 설립된 職敎社는 중국 근대 직업교육의 발전을 위해 이론적 실천적 영역에서 왕성한 활동을 이어나갔다. 민국 전기 職敎社의 약 10년간 활동을 통해 근대 직업교육을 보다 더 효율적으로 실행하기 위한 제도적 확립을 이루어 내는데 일조했으며, 국가 발전의 근간인 농업의 쇠퇴를 발견하고 農業敎育硏究會를 설립하며 徐公橋农业改進試驗을 실시하는 등 민국 초기 농업을 일으켜 산업 간 균형을 이루는데 큰 역할을 하였다. 또한 職敎社는 단순한 기계적 훈련 혹은 기술적 습득만을 중시하는 데에서 벗어나 개인의 능력과 적성을 우선시하고 개인의 성장을 가치 있게 여기는 등 직업교육에 대한 기존의 고정된 인식을 변화시키고 다방면의 소질을 지닌 인재를 양성하는데에도 주력하였다. 100여년이 지난 현재에도 활발한 활동을 이어나가고 있는 職敎社는 민국 초기 설립된 이후로 근대 중국 직업교육 개혁의 목표와 방향을 설정하는데 중요한 역할을 하였다.