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멘토링 기능과 이직의도에 관한 메타분석 연구

A Meta-Analysis on Mentoring Functions and Turnover Intention

최지수|조대연|최지혜
한국기업교육학회 (Korean society for learning and performance)|2023.06|기업교육과인재연구 (Journal of Corporate Education and Talent Research)|제25권 제2호|pp. 99-128

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메타분석이직의도Turnover intentionMeta analysis멘토링 기능심리사회적 기능Mentoring functions경력개발 기능역할모형 기능Career development functionsPsycho-social functionsRole modeling functions
주제분류교육학

초록

본 연구는 메타분석을 활용하여 성인 근로자를 대상으로 멘토링 기능과 이직의도의 관계에 대한 국내 연구 성과들을 종합적으로 분석하는 것을 목적으로 한다. 본 연구는 멘토링 기능과 이직의도의 관계와 관련된 총 22편의 국내 학술논문을 선정하여 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 멘토링 기능과 이직의도 관련 영향요인의 전체 평균효과 크기는 –0.414로 중간효과 크기로 나타났다. 둘째, 멘토링 기능과 이직의도에 대한 효과에서 멘토링 기능의 하위변인별 효과크기는 심리사회적기능요인(-0.482), 경력개발 기능요인(-0.462), 역할모형 요인(-0.340) 순으로 나타났다. 셋째, 멘토링 기능과 그 하위변인이 이직의도에 미치는 영향에서 연구물특성변인인 출판연도, 출판유형, 표본크기는 부분적으로 유의한 결과가 나타났다. 넷째, 멘토링 기능 및 그 하위변인들이 연구대상 특성변인인 성별, 연령, 학력, 경력 및 직종에 따른 이직의도에 미치는 영향을 살펴보았다. 멘토링 기능의 하위변인들은 직종에 따라 이직의도에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 그러나 학력은 멘토링 기능의 하위변인 전체에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 성별, 연령 및 경력은 일부 영향을 미치는 것으로 분석 결과 알 수 있었다. 연구결과를 바탕으로 멘토링 기능과 이직의도 사이의 관계를 바탕으로 한 HRD의 시사점을 제시하였다.

Abstract

The purpose of this study is to comprehensively analyze Korean research on the relationship between mentoring function and turnover intention among adult workers using meta-analysis. A total of 22 Korean academic articles related to the relationship between mentoring function and turnover intention were selected and analyzed. The results of the study were as follows. First, the overall average effect size of the influencing factors related to mentoring function and turnover intention was -0.414, which is a medium effect size. Second, the effect size of each sub-variable of mentoring function on turnover intention was -0.482, followed by psychosocial support function (-0.462), career development function (-0.462), and role modeling function (-0.340). Third, the study characteristics of publication year, publication type, and sample size were partially significant in the effect of mentoring function and its sub-variables on turnover intention. Fourth, we examined the effects of mentoring function and its sub-variables on turnover intention according to the study characteristics of gender, age, education, experience, and occupation. The results showed that the sub-variables of mentoring function did not affect turnover intention by occupation, but education had a significant effect on all sub-variables of mentoring function, and gender, age, and experience had partial effects. Based on the findings, we suggest HRD implications based on the relationship between mentoring function and turnover intention.

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