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문학을 활용한 여성 결혼 이민자를 위한 한국어문화 교재 개발 연구

A Study of the Teaching Materials for Korean Language and Culture Education to Apply Korean Literature for Female Marriage Immigrants.

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선행연구는 문학을 활용한 한국어문화 교육의 정체성을 확립하지 못했다. 그래서 문학을 활용한 한국어문화 교재의 본질 및 목표를 한국어문화의 역동적인 이해를 통해, 인간의 삶에서의 보편성을 근거로 발전적인 의미를 창출하는 것으로 규정하였다. 그리고 이를 여성 결혼 이민자에게 적용하여, 문학을 활용한 한국어문화 교육을 통하여 효과적인 의사소통을 할 수 있고 문화 담론의 소통을 통해 자신의 가치를 주체적으로 실현하는 것을 목표로 규정하였다. 그리고 여성 결혼 이민자의 인간다운 삶을 위하여 다루어야 할 주제 네 가지를 제시하고 「도미」, 「온달」, 「탈출기」, 「빈처」를 중심으로, 여성 결혼 이민자를 위한 한국어문화 교재의 내용 및 교육 방법을 고찰하였다. 결론적으로 앞으로의 여성 결혼 이민자를 위한 한국어문화 교육은 여성 결혼 이민자의 인간다운 삶을 보장하는 새로운 문화가 창조될 수 있는 기반을 조성해야 할 것이다.

Abstract

Most of the discussions have not established identity of the Korean language and culture education to apply Korean literature. So I specified the essence and goal of the teaching materials for Korean language and culture education: by dynamic understanding Korean language and culture education, a learner would be able to create the developmental value based on universality of human lives. And then I showed the goal of the teaching materials for Korean language and culture education to apply Korean literature for female marriage immigrants after proposing the four main subjects: by studying Korean language and culture education to apply Korean literature, female marriage immigrants would not only make effective communications with a Korean, but also settle new identity and achieve self-fulfillment. After that analyzing Korean literature 「Domi」, 「Ondal」, 「Talchulgi」 and 「Bincheo」, I showed educational contents and methods of the teaching materials for Korean language and culture education. In conclusion Korean language and culture education for female marriage immigrants should make the foundation to create new culture for human lives of female marriage immigrants.

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