본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

중국의 동양고전 관련 디지털인문학 현황 -정책, 성과, 교육을 중심으로-

Digital Humanities Related to Chinese Classic in China -Focusing on policy, achievement, and education-

최지연
한국한문교육학회 (Society for Korea Classical Chinese Education)|2022.06|漢文敎育論集 (Journal of Chinese Characters Education in Korea)|제58호|pp. 521-553|DOI 10.17963/ccek.2022..58.521

1

조회

0

다운로드

4

인용

0

참고문헌

키워드

교육중국정책성과EducationAchievement디지털인문학Digital HumanitiesChinaPoliciesChinese Classic동양고전
주제분류한국어와문학

초록

중국의 디지털인문학 현황 연구에는 빈공간이 존재한다. 중국은 정부의 관심과 적극적인 지원 아래 디지털 관련 기술이 빠르게 발전하고 있다. 이러한 기술적 변화는 디지털인문학 분야에 그대로 적용되어 동양고전과 관련된 다양한 연구 성과를 만들어 내었다. 한국과 중국은 예부터 한자라는 공통분모를 가지고 서로 영향을 주고받으며 다양한 문화를 공유하고 있다. 동양고전과 관련된 중국의 디지털인문학 현황에 대한 이해는 우리의 동양고전 연구와 교육에 상당한 도움을 줄 수 있을 것이다. 본 논문은 중국의 동양고전 관련 디지털인문학 현황을 분석하고 시사점을 찾아보는 것을 목적한다. 2장에서는 중국의 동양고전 관련 디지털인문학 정책과 연구 성과를 검토하고 3장에서는 중국의 동양고전 관련 디지털인문학 교육을 정규교육과정과 비정규교육과정으로 나누어 분석한다. 이를 통해 한국의 동양고전 연구와 교육 분야에 시사점을 찾는 것은 물론이고, 더 나아가 중국 디지털인문학의 전체적인 모습을 이해하고 중국이 어떠한 어젠다를 가지고 디지털인문학을 이끌어 가는지를 고찰해 볼 수 있기를 기대한다.

Abstract

The purpose of this paper is to examine the present situation of digital humanities in China, focusing on policy, achievement, and education. Digital technology is developing rapidly. The field of digital humanities also has a different appearance every day, so it is very important to grasp the present appearance. However, there is an empty space in the study of the present situation of Chinese digital humanities in Korea. In addition, the focus is on the digitalization of Chinese classics and the research on its results, so it is difficult to know in what context and what kind of support the digitalization of Chinese classics received and aimed at. Therefore, it is necessary to look at China's policies, achievements, and education related to digital humanities to draw a big picture of China's digital humanities, and to find out what agenda the Chinese government is leading digital humanities with. Many implications will be obtained in the field of digital humanities related to Chinese Classic in Korea.

참고문헌 (49)

  1. 김바로, "해외 디지털인문학 동향", 인문콘텐츠, (33), pp.229~254 (2014), 인문콘텐츠학회
  2. 김우정, "한국과 일본의 漢字 데이터셋(Dataset) 현황과 과제", 동양학, (84), pp.199~218 (2021), 동양학연구원[DOI]
  3. 김정수, "‘과학보급(科普)’으로서 중국 인공지능 교육― 초중등 인공지능 교육을 중심으로", 중국어문학지, (76), pp.270~302 (2021), 중국어문학회[DOI]
  4. 박영미, "일본 대학의 동양고전 관련 디지털 인문학 교육 현황", 대동한문학(大東漢文學), 69(69), pp.343~370 (2021), 대동한문학회 (구.교남한문학회)
  5. 박영미, "일본의 한적 정보화와 코퍼스 구축 현황", 한문학논집(漢文學論集), 53, pp.87~114 (2019), 근역한문학회[DOI]
  6. 박지현, "중국의 교육 현대화와 인공지능", 중국문학, 106, pp.83~110 (2021), 한국중국어문학회[DOI]
  7. 백수은, "중국 에듀테크 산업 분석 및 시사점", 비교교육연구, 31(1), pp.31~54 (2021), 한국비교교육학회
  8. 손정훈, "프랑스의 디지털인문학 동향과 정책", 프랑스어권 문화예술연구, 64, pp.125~151 (2018), 프랑스문화예술학회[DOI]
  9. 송인재, "대만 디지털인문학의 발자취와 진화", 역사학보, (240), pp.127~155 (2018), 역사학회[DOI]
  10. 안광호, "디지털 시대 중국 내 고전 DB 구축 현황과 그 전망", 민족문화, 51, pp.19~74 (2018), 한국고전번역원[DOI]
  11. 양원석, "臺灣의 한문고전 전산화 현황과 그 의의", 한문학논집(漢文學論集), 49, pp.99~123 (2018), 근역한문학회[DOI]
  12. 정유경, "디지털 인문학 분야의 국내외 연구 동향 분석", 정보관리학회지, 37(2), pp.311~331 (2020), 한국정보관리학회[DOI]
  13. 조성덕, "바이두(百度) 번역기의 한문고전 번역 수준과 향후의 과제", 한문학논집(漢文學論集), 53, pp.115~152 (2019), 근역한문학회[DOI]
  14. 한나, "중국 초·중등학교 인공지능 교육정책 분석", 중국학, (75), pp.537~777 (2021), 대한중국학회[DOI]
  15. 허철, "東亞細亞의 電算化 現況과 比較를 通해 본 古典電算化의 課題―韓國과 中華圈資料를 中心으로", 대동문화연구, (60), pp.431~471 (2007), 대동문화연구원[DOI]
  16. 張久珍, "北京大學“數字人文”課程教學實踐及經驗探索", 圖書警報工作, 63(19) (2019)
  17. 王濤, "數字人文的本科教育實踐: 總結與反思", 圖書館論壇, 38(6) (2018)
  18. 加小雙, "“SCP2”數字人文敎育綜合體系的構建與應用", 圖書館論壇, 40(4) (2020)
  19. "古籍智能"[URL]
  20. "中國安陽師範學院 殷契文渊"[URL]
  21. "中國北京大學 數字人文研究中心"[URL]
  22. "中國北京大學 吾與點"[URL]
  23. "中國北京大學 教育部"[URL]
  24. "中國北京大學 數字人文展覽"[URL]
  25. "中國北京大學 數字圖書館實驗室"[URL]
  26. "中國北京大學教育部"[URL]
  27. "中國北京記憶"[URL]
  28. "中國華南理工大學 中國古籍OCR"[URL]
  29. "中國南京大學 高研院數字人文創研中心"[URL]
  30. "中國清華大學 數字人文"[URL]
  31. "中國清華大學 數字人文"[URL]
  32. "中國人民大學"[URL]
  33. "中國人民大學 信息資源管理學院"[URL]
  34. "數字人文研究"[URL]
  35. "中國武漢大學 數字人文研究中心"[URL]
  36. "中國浙江大學 智慧古籍平台"[URL]
  38. "中華人民共和國文化和旅游部"[URL]
  39. "中華書局 籍合网"[URL]
  40. "北京大學本科教育綜合知道意見" (2016)[URL]
  41. "高等學校人工智能創新行動計劃" (2018)[URL]
  42. "關於進一步加強古籍保護工作的意見" (2007)[URL]
  43. "國家“十一五”時期文化發展規劃綱要" (2006)[URL]
  44. "國家“十三五”時期文化改革發展規劃綱要" (2017)[URL]
  45. "教育部關於印發教育信息化“十三五”規劃的通知" (2016)[URL]
  46. "教育部關於印發高等學校人工智能創新行動計劃的通知" (2018)[URL]
  47. "文化部關於進一步加強古籍保護工作的通知" (2011)[URL]
  48. "文化部“十三五”時期文化改革發展規劃" (2017)[URL]
  49. "中華優秀傳統文化傳承發展工程“十四五”重點項目規劃" (2021)[URL]

관련 논문AI추천

디지털을 활용한漢文古典 연구 현황과 과제김우정한국한문학회 · 한국한문학연구2024 · 제92호臺灣의 한문고전 전산화 현황과 그 의의양원석근역한문학회 · 한문학논집(漢文學論集)2018 · 제49권 한국의 중국어 연구에서 본 디지털 인문학에 관한 제언신지안중국학연구회 · 중국학연구2024 · 제108호한국 한문학 분야의 디지털 인문학적 연구 성과와 몇 가지 구상들정용건K-Culture 융합연구소 · International Journal of K-Culture/K-Culture융합연구2023 · 제4권 제4호대만과 한국의 디지털 인문학(고전) 교육 정책 연구이해윤, 최지연근역한문학회 · 한문학논집(漢文學論集)2023 · 제64권 중국 내 고전 문헌의 디지털화 현황 및 전망장염한국고전문학교육학회 · 고전문학과 교육2022 · 제49호

이 간행물의 다른 논문 (15건)

4차 산업혁명 시대의 한문 교원 양성 방향송병렬pp. 7-424차 산업혁명 시대 학교 밖漢字․漢文 교육의 실태와 방향박수밀, 김혜진pp. 43-71漢文科 小單元 ‘本文’ 構成 模型김왕규pp. 73-944次 産業革命時代의漢字 語彙 敎授․學習 方法 探究 試論 -인공지능(AI) 원리와 기술의 교수․학습 활용 방안 탐색을 중심으로-한은수pp. 95-1334차 산업혁명 속에서의 한문 수업 -Big data 한문 자료에서 자신의 가치관을 담은 문장 찾기-김동규pp. 135-168
원문 보기