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韓日 兩國의 官報를 통해서 본 平生敎育政策 연구

Study on Continuous Learning Policy through Official Gazette of Korea and Japan

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주제분류일본어와문학

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韓日両国の生涯學習政策を1981年から2010年まで30年間の官報の内容を中心に時代別主要特徴と政策の特徴、すなわち参加率増進のための政策、人的資源開発のための政策、余暇活動のための政策に分類して比較考察して見た結果、韓日両国の生涯學習政策において日本の場合は韓国より先に未来を備えた多様な政策が、中央政府と地方自治体が連携して安定的な体系と積極的な住民参與を通じて長い間質的な面においても量的な面においても多様な施策を推進して来た。またこれと關聯した施設及び制度も全国民を対象に整備して発展させて来たことが分かった。一方、社会の速い変化の中でも生涯學習に関する法を整備して制度施行及び定着のために苦心している韓国の場合も生涯學習に対する多様な政策と參與率を高めるための強い意志を持っていることが官報に提示された主要政策を通じてよく現われている。政府で施行して実施される生涯學習政策に対して韓日両国はその歴史及び発展様相や住民參與の程度と力量などは多少の差があるが生涯學習に対する社会的関心と政府の意志は一層高くなっていることが分かった。

참고문헌 (13)

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  2. "日本官報 1981~2010(30년간)", ~
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  12. 백종억, "주요국의교육행정제도와교육개혁동향" (2000), 교육과학사
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