한국신문기사에 나타난 일본어투 표현고찰 -피동표현을 중심으로

Abstract

韓国人の日本語の学習者は、韓国と日本の両国語の漢字語彙や統語的側面の類似性が多いため恣意的に受け入れ、自覚なしに持続的に運用する可能性が高い。このため日本語式表現の誤謬がたくさん発生している。本研究は、1990年代、2000年代の韓国の新聞に表れた日本語の干渉現象の具体例らを調査し、分類して、その資料を基に韓国と日本の両国語の表現を比較した。その結果、韓国の新聞記事の中に日本語式韓国語の表現がやはり多く見つかった。語彙面だけでなく、統語面でも、表れているのが確認できた。統語面では、特に受動表現にもっと顕著に表れていた。 「-doida」は、自動詞と他動詞の受け身形(受動形)という特殊性のために乱れている。韓国語での受け身形(受動形)は一般的な語形ではなかった。日本語らの影響で近代以後、多用去れている。「-doida」が幅広く使用されているのも、これと関係が深い。 例えば日本語において、「国会で法案を処理した」は国会の行為に焦点を合わせたのであり、「国会で法案が処理された」は法案に主な関心を持った表現である。したがって、韓国語では、文脈によって「-doida」形を活用すればいい。 日本語の「する動詞」に該当する'-hada動詞'が自動詞であるか、または他動詞であるかは日本語同様に語彙的に決まっている。しかし、韓国語の場合、「漢字語+-hada」が主語に動作主を取っており、「漢字語+-doida」が主語に動作主以外のものを取る原則から成立している。結局 「-doida動詞」は、日本語の自動詞の一部(主語の意志によらない自然発生的な現象を表す自動詞)と他動詞の受け身形(受動形)の両側にすでに、該当している。 しかし、飜訳する時、機械的に「される」に代える「-する動詞」の誤用が多い。また、「-doida」を「する」と「される」に区別すること、自体が韓国語の話者にはとても難しい。 この研究は、最近20年余りの具体的な語彙、構文の誤用及び、韓国と日本の両国の言語の干渉現象の聯関関係を考察した。これによって日本語教育の方法論から実証的な面を示唆して、教師と学習者の間に問題点をあらかじめ認識して、效果的な動機誘発による学習が進行するのである。 また、韓国語と日本語の類似点と相違点を的確に指摘するによって、韓国語教育と日本語教育の両方面の対照考察ができた。