한국인 일본어 학습자의 동사 유의어 습득에 대하여

本稿では、動詞の類語グループ50(123語)に対して、韓国人日本語学習者のレベル別による習得を調べた。そして、これらの動詞の類語グループ50に対する日本語母語話者の使用度も調べてみた。その主な結果は次の通りである。 (1) 学習者のレベル別による類義動詞の習得率(正答率) : 学習者のレベルと正答率は正 比例するが、その差は大きくない。 (2) 類語グループの語数による正答率：すべての學習者において、類義動詞の語数の 多い方が正答率が低いが、その差は小さい。しかし、学習者のレベルと正答率は正比例する。 (3) 類義動詞の正答率と学習者のレベル： 動詞の類語グループ50の各々において、正答率と学習者のレベルが正比例するのは36.0%で、反比例するのは2%である。そして、1級レベルの學習者が2․3級レベルの學習者より、正答率の高い、又は同じなのは56.0%で、3級レベルの学習者が1․2級レベルの學習者より高い、又は同じなのは18%である。. (4) 正答の語彙レベル別の正答率 ：すべての學習者において、正答の語彙レベルが低い方が、必ず正答率が高いとは言えない。 (5) 類義動詞の意味分類による正答率：類義動詞の意味分類による正答率は、ほとんど差がない。しかし、各々の意味において、学習者のレベルによる正答率には差が見られる。 (6) 学習者全体の正答率による類義動詞の難易度 : 動詞の類語グループ50の難易度は、「上」(正答率40.0%未滿、10個)、「中」(40.0%〜60.0%、30個)、「下」(60.0%以上、10個)に分けられる