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창의성과 즉흥무용 교육의 관계 탐색

A Study on the Relationship between Creativity and Dance Improvisation Education

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주제분류무용

초록

Abstract

A Study on the Relationship between Creativity and Dance Improvisation EducationKim, Wha-suk(Wonkwang University)

참고문헌 (9)

  1. 강혜련, "창의적 사고와 신체지각과의 관계" (2000)
  2. 국은미, "“창작무용 학습이 청소년기 자아개념에 미치는 영향”" (1994), 이화여자대학교 대학원
  3. 권영훈, "창작무용 프로그램이 유아의 창의성 및 신체표현능력에 미치는 영향" (2005)
  4. 권정숙, "“움직임의 4가지 요소를 통한 무용학습이 창의력 개발에 미치는 영향”" (1986), 이화여자대학교 대학원
  5. 김두련, "아동의 창의성 향상을 위한 창작무용 프로그램 개발과 현장적용에 관한 연구" (1997)
  6. 김자영, "무용수업이 초등학생들의 자기 효능감에 미치는 영향 -예술강사지원제 초등학교 무용수업을 중심으로-", 한국무용교육학회지, 18(1), pp.67~88 (2007), 한국무용교육학회
  7. 김정섭, "동화를 통한 창의성 교육" (2004), 서울: 서현사
  8. 김재은, "창의성과 무용교육" (2007), 서울: 한학문화사
  9. 김주자, "예술인지: 무용의 창작경험이 창의적 사고력과 비판적 사고력에 미친 영향", 1, pp.5~16 (1998), 무용예술학회

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