치매대상자에 대한 무용교사의 언어표현과 태도, 그리고 의사소통 연구
A study on the dancing teacher’s language expression, attitude, and communication of dementia
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The key to this study is to examine how how can dance teacher treat and speak to the people with dementia to educate through the necessary basic knowledge. It is very easy for a dance teacher to provide and guide movement through class, but before that, this paper is based on the purpose of having a correct awareness and positive understanding of the dementia patients. It is not only about having the right consciousness and thinking about dementia, but also about any language expression, attitude and mindset for the communication in order to properly deal with them. By examining the consciousness and mindset of care, the dance teacher can more effectively implement dance education by looking back on the current situation, pathological characteristics and social and environmental conditions of those suffering from dementia.
Abstract
The key to this study is to examine how how can dance teacher treat and speak to the people with dementia to educate through the necessary basic knowledge. It is very easy for a dance teacher to provide and guide movement through class, but before that, this paper is based on the purpose of having a correct awareness and positive understanding of the dementia patients. It is not only about having the right consciousness and thinking about dementia, but also about any language expression, attitude and mindset for the communication in order to properly deal with them. By examining the consciousness and mindset of care, the dance teacher can more effectively implement dance education by looking back on the current situation, pathological characteristics and social and environmental conditions of those suffering from dementia.
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