孔子의 敎育思想 硏究
孔子的敎育思想硏究
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초록
중국 역사에 있어서 가장 위대한 교육가 가운데의 한 사람이었으며, 귀족계층이 독점하고 있던 교육을 일반 평민계층에까지 확대시킨 최초의 교육자는 바로 공자라고 할 수 있다. 공자 교육의 내용에는 육예와 육경이 있으며, 성인이나 군자와 같은 최고의 인격체를 양성하는 것이 바로 교육의 궁극적인 목적이었다. 또한 공자는 과거와 당대의 역사문화를 상당히 중요시했다. 공자이전 시기의 학술은 대부분 왕실과 귀족계층의 전유물로 그들에게만 편중되어 있는 실정이었다. 그러나 공자에 의해서 학술은 일반 평민계층에게까지도 확대된다. 공자 교육의 주요한 내용은 바로 시서예악이었으며, 또한 제자들의 신분상의 귀천과 지위를 막론하고 모두에게 공평하게 가르침을 베풀었다. 그렇기 때문에 공자는 고대 중국의 위대한 교육자로 추앙을 받게 된 것이다.
Abstract
孔子爲中國歷史上第一位大敎育家。其敎育, 有理想目的ㆍ有治學方法ㆍ有敎材內容ㆍ有施敎程序, 成一完整敎育哲學系統。治學方法, 則學思並行; 敎材內容, 有六藝六經; 施敎程序, 有四科四敎; 理想目的, 則在養成君子聖人之最高人格。以人道仁爲中心槪念, 縱貫古今歷史文化與實踐, 孔子稱爲中國人文敎育始祖, 亦是一顆突出的巨星。周朝禮樂敎化, 爲中國古文明全盛時期, 其學術注重在王官敎育偏重國學, 而知識不普及。至孔子出, 開始平民講學之風, 以詩書禮樂爲施敎, 採王官學術範本, 普及天下, 門徒不分階級, 親授業者, 蓋三千人。成爲中國古代首推的大敎育家。中國古代哲學家孔子, 論及治學求知方法, 其內容雖不如現代學者分析詳細, 但其原則明白顯示, 深入人心以和現代學者媲美。
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