기업교육 강사의 경력 지속성 -장벽요인을 중심으로-
Continuing Career of Corporate Education Instructor in Barrier Factors
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초록
본 연구는 기업의 인적자원 개발의 중요한 도구로써 기업교육 강사의 경력 지속 현황 및 문제점에 대해 알아보고자 하였다. 이에 기업교육 강사를 대상으로 경력 지속과 관련하여 경력현황, 장애요인 및 경력몰입, 직무만족, 직무스트레스 등에 대한 설문 조사를 실시하고 분석하였다. 설문 분석 결과 첫째, 기업교육에 강사로 선정되는 데 있어 가장 중요하다고 생각하는 선정 조건 중 1위는 강사의 이전 교육 평가, 2위 강사 나이, 3위는 강사의 사회적 지위나 명성 순으로 인식하고 있었다. 둘째, 기업교육 강사에서 이직을 고려하는 비율이 30.9%, 경력 유지의 어려움을 인식하는 비율이 61.5%로 나타났다. 이는 기업교육 강사로서 진로 전환보다는 경력 유지를 원하지만 쉽지 않음을 보여주고 있다. 셋째, 기업교육 강사 중 여성, 40대, 사외강사, 대학원 석사 졸업, 월 평균 300~700만원 수입, 5~10년차 강의 경력자가 이직을 고려하거나 경력을 유지하기 어렵다고 인식하는 비율이 높았다. 넷째, 기업교육 강사들이 경력 지속 장벽 요인으로 강사로서의 인적 네트워크 부족을 가장 높은 비율로 꼽았다. 그 다음으로 강사로서의 전문성 부족(학력, 자격증, 강의기술 등), 강사 일자리 부족 순으로 응답하였다. 마지막으로 경력지속 장벽이 없다고 인식하는 강사일수록 경력몰입과 직무 만족도는 높고, 직무 스트레스는 낮은 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 성인역량개발 교육전문가인 기업교육 강사의 경력 지속 및 확충방안에 대한 시사점을 제공하고자 하였다.
Abstract
The study is about the continuance of career of corporate education instructor. The questionnaire survey was conducted on corporate education instructors. The results of the study are as follows; First As a condition for selecting the corporate education instructors, it was recognized as the first instructor 's previous education evaluation, the second instructor age, the third instructor’s social status and fame. Second, 30.9% considered the turnover of corporate education instructors, and 61.5% recognized the difficulty of maintaining career. This shows that it is not easy to pursue career rather than career change as a corporate education instructor. Third, among the corporate education instructors, women, 40s, outside instructors, graduate masters graduates, average income of 300 ~ 700 million won per month, and 5 ~ 10 years lecturer were more likely to consider turnover or difficult to maintain career. Fourth, corporate training instructors chose the lack of human networks as the most important factors for the continuance of career. Next, the lack of professionalism as a lecturer (education, qualification, lecture technique, etc.), the instructor responded to the lack of jobs. Finally, the instructor who perceives that there is no continuity barrier is higher in career commitment and job satisfaction. Job stress was low. Based on the results of this study, we tried to provide basic data and suggestions for follow - up study of continue the career of corporate education instructors.
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