행동에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제, 학습전이의도의 학습전이에 대한 영향: 계획행동이론을 중심으로

키워드

참고문헌 (105)

1. 강찬호, "확장계획행동이론을 이용한 커피전문점 이용고객에 대한 행동예측", Tourism Research, 39(3), pp.277~300 (2014), 한국관광산업학회
2. 공민영, "기업 e-Learning 프로그램 참여자의 학습전이와 자기주도성, 전이풍토, 학습과의 관계", 농업교육과 인적자원개발, 40(3), pp.223~246 (2008), 한국농·산업교육학회[DOI]
3. 곽형석, "이익충돌 시나리오상황에서 공무원의 비윤리적 행동 가능성에 관한 연구 : 계획적 행동이론의 적용을 중심으로", 박사, 국정관리학과 국정리더전공, pp.2012
4. 금혜진, "기업교육 프로그램에서 자기효능감, 초인지,학업성취도, 전이풍토와 학습의 근전이(near transfer) 및 원전이(far transfer)간의 관계 규명", 교육공학연구, 23(3), pp.1~30 (2007), 한국교육공학회
5. 김명섭, "기업교육 중심의 무형식학습 연구동향에 관한 고찰: 2008년～2018년 국내 학술지를 중심으로", 기업교육과인재연구, 21(1), pp.23~52 (2019), 한국기업교육학회[DOI]
6. 김소형, "계획행동 이론(TPB)을 이용한 전문대학 전산회계 교육의 수용에 관한 연구", 국제회계연구, (38), pp.23~42 (2011), 한국국제회계학회[DOI]
7. 김승환, "확장된 계획행동이론을 이용한 성인 농업 관련 종사자의 학습 지속 의도에관한 연구: 협동조합대학 재학생을 중심으로", 협동조합경영연구, 44, pp.1~21 (2016)
8. 김예지, "확장된 계획행동이론을 활용한 고급한식당 이용고객 소비가치에 관한 연구", 박사, pp.2021
9. 김재중, "외식 소비가치가 확장된 계획행동이론과 구매의도에 미치는 영향: 미쉐린가이드 서울 선정 레스트랑 이용 소비자 중심으로", 박사, pp.2017
10. 김주환, "구조방정식 모형으로 논문쓰기" (2009), 커뮤니케이션북스
11. 김준희, "한국 대기업 내 교육훈련특성, 전이동기, 학습전이와의 관계에서 업무성과-보상 기대가 미치는 조절된 매개효과 연구", HRD연구, 22(4), pp.102~123 (2020), 한국인력개발학회[DOI]
12. 김준희, "계획행동이론에 기반한 창의적 학습전이 영향요인에 관한 연구: 국내 B그룹 교육훈련 프로그램을 중심으로", 기업교육과인재연구, 23(1), pp.1~25 (2021), 한국기업교육학회
13. 김준희, "창의적 학습전이 영향요인 탐색과 모형 제안: 국내 대기업 리더십 교육훈련을 중심으로", 기업교육과인재연구, 22(4), pp.179~203 (2020), 한국기업교육학회
14. 김지현, "교사의 자발적 참여 동기와 교사학습공동체의 특성이 현업적용도에 미치는 영향 : 교육청 지원 교사학습공동체를 중심으로", 학습자중심교과교육연구, 18(10), pp.953~975 (2018), 학습자중심교과교육학회[DOI]
15. 김진모, "농촌지도리더 교육프로그램의 학습전이와 전이풍토의 관계", 농업교육과 인적자원개발, 38(1), pp.27~52 (2006), 한국농·산업교육학회
16. 김진희, "외식 서비스업 종사자의 자기결정성 동기가 외식 창업의도에 미치는 영향 : 목표지향적 행동이론을 바탕으로", 박사, pp.2019
17. 김현진, "근전이와 원전이의 관계에 대한 반성적 사고의매개효과: 서울시교육청 교원직무연수 참여초등교사를 대상으로", 교원교육, 34(4), pp.17~46 (2018), 교육연구원[DOI]
18. 김형철, "일터학습이 교육훈련전이와 경영성과에 미치는 영향", 경영컨설팅연구, 16(1), pp.1~15 (2016), 한국경영컨설팅학회
19. 문정남, "호텔기업교육에서 개인특성이 학습의 근전이, 원전이 및 고객지향성에 미치는 영향: e-Learning 중심으로", 관광레저연구, 31(10), pp.225~247 (2019), (사)한국관광레저학회
20. 바얀문크 잡흐랑, "학습전이 연구동향에서 나타나는 학습전이 연구의 방향", 2019년 한국HRD연합학술대회 자료집, pp.136~150 (2019), 한국능률협회
21. 박귀찬, "기업 교육훈련 프로그램에 따른 근전이와 원전이의 영향요인 : 한국의 P기업 사례를 중심으로", 산업교육연구, (21), pp.69~87 (2010), 한국산업교육학회
22. 박시한, "계획된 행동이론을 적용한 온라인 콘텐츠 이용행동의 이해 :대학생 집단을 중심으로", PR연구, 11(2), pp.195~231 (2007), 한국PR학회[DOI]
23. 박영용, "기업 리더십 교육프로그램 참여자의 학습전이와 영향요인", 농업교육과 인적자원개발, 38(4), pp.215~239 (2006), 한국농·산업교육학회
24. 박용수, "확장된 계획행동이론을 통한 무주 태권도공원 방문객의 방문의도 분석", 한국사회체육학회지, (48), pp.195~204 (2012), 한국사회체육학회[DOI]
25. 박윤희, "기업의 교육훈련 전이 제고 노력과 전이 촉진 및 저해요인에 관한 연구", 직업능력개발연구, 16(2), pp.99~128 (2013), 한국직업능력연구원[DOI]
26. 박종선, "기업 리더십 교육 프로그램 참가자의 전이의도 영향요인", HRD연구, 18(4), pp.49~79 (2016), 한국인력개발학회[DOI]
27. 박종희, "계획된 행위이론을 적용한 사고예방프로그램이 안전행동에 미치는 영향 : 치기공과 학생을 대상으로", 박사, 보건교육, pp.2007
28. 배을규, "중소기업 근로자의 무형식 학습활동과 학습전이의 관계에서 사회적 네트워크 접근성의 조절효과", 산업교육연구, (23), pp.1~25 (2011), 한국산업교육학회
29. 성을현, "혁신클러스터 내 인력양성사업에서 교육훈련유효성에 미치는 영향요인에 관한 연구 - 대덕연구개발특구를 중심으로 -", 지역산업연구, 37(2), pp.139~167 (2014), 산업경영연구소
30. 손정기, "합리적 행동이론(TRA)과 계획행동이론(TPB)의 구조방정식모델 비교연구: 음식관광행동 예측을 중심으로", 관광연구, 31(2), pp.61~80 (2016), 대한관광경영학회
31. 노동원, "기업 코칭교육 프로그램 참여자의 근전이와 원전이의 영향요인에 관한 연구", HRD연구, 12(1), pp.161~185 (2010), 한국인력개발학회[DOI]
32. 송학준, "목표지향적 행동모형을 이용한 복합리조트 카지노 방문객의 행동의도 예측", 관광레저연구, 22(5), pp.341~360 (2010), (사)한국관광레저학회
33. 신우열, "회복탄력성 검사 지수의 개발 및 타당도 검증", 한국청소년연구, 20(4), pp.105~131 (2009), 한국청소년정책연구원
34. 신은경, "학습전이 측정 동향 및 측정도구 신뢰도 일반화 분석: 1996년~2013년 국내 학술지에 게재된 논문을 대상으로", HRD연구, 16(4), pp.51~86 (2014), 한국인력개발학회[DOI]
35. 신은경, "학습전이 영향변수에 대한 연구동향: 1996~2020년 국내 학술지 게재 논문을 중심으로", HRD연구, 23(3), pp.51~98 (2021), 한국인력개발학회[DOI]
36. 양리화, "학습환경이 학습전이 의도와 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구 -중국기업의 유형별 조직문화 특성을 중심으로-", 국제지역연구, 12(3), pp.391~415 (2008), 국제지역학회
37. 윤현진, "과학기술인력 재교육 프로그램의 학습전이 영향요인, 만족도, 학습, 학습전이 간의 관계 분석 -KI교육원 사례 중심으로-", 기업교육과인재연구, 14(2), pp.65~98 (2012), 한국기업교육학회
38. 李島炯, "조직내 교육 훈련의 학습 및 전이 효과", 박사, 산업심리, pp.1995
39. 이도형, "조직내 교육 훈련의 학습 및 전이 효과 모델 검증 연구", 한국심리학회지 산업 및 조직, 9(1), pp.59~88 (1996)
40. 이민규, "섭식억제 행동을 예측하는 모형의 검증: 계획된 행동이론의 수정모형의 탐색", 한국심리학회지 건강, 6(2), pp.173~190 (2001)
41. 이영석, "민간 시큐리티 종사자의 신임 교육에 따른 전이효과 분석", 시큐리티연구, (16), pp.243~264 (2008), 한국보안관리학회
42. 이유진, "대기업 직무교육훈련 참여자의 교육훈련전이와 전이동기 및 업무환경의 관계", 농업교육과 인적자원개발, 42(4), pp.249~274 (2010), 한국농·산업교육학회[DOI]
43. 이지은, "학습전이 측정에 대한 국내 연구 분석: 1996년~2011년에 발표된 조직맥락 실증연구를 대상으로", 기업교육과인재연구, 14(1), pp.177~203 (2012), 한국기업교육학회[DOI]
44. 이진우, "계획된 행동이론의 확장은 행동을 설명하는 데 얼마나 효과적인가 ? : 국내 학술지 대상 메타분석을 통한 확장된 계획행동이론의 정교화를 위한 시론", 광고PR실학연구, 10(3), pp.217~243 (2017), 한국광고PR실학회[DOI]
45. 정애경, "기업 모바일러닝에서 자기효능감, 지각된 유용성, 상사 및 동료지원, 만족도, 전이동기 간의 구조적 관계 분석", 한국인터넷방송통신학회 논문지, 16(4), pp.189~196 (2016), 한국인터넷방송통신학회[DOI]
46. 정영애, "기업교육훈련 전이 영향요인에 관한 연구", HRD연구, 8(2), pp.89~109 (2006)
47. 정재삼, "고객만족 교육프로그램의 학습전이 영향에 대한 요인분석", 기업교육과 인재연구, 6(2), pp.127~148 (2004)
48. 정헌배, "대학생 창업교육과 계획된 행동이론의 관계에 관한 연구: 무형식학습 경험의 조절효과", 한국창업학회지, 14(6), pp.138~159 (2019), 한국창업학회[DOI]
49. 정힘찬, "기록물관리 전문요원의 국가기록원 계속교육 전이효과에 관한 연구", 한국기록관리학회지, 18(3), pp.71~95 (2018), 한국기록관리학회[DOI]
50. 조대우, "인터넷 뱅킹이용에 영향을 미치는 요인 -계획된 행동이론을 중심으로-", 경영학연구, 30(4), pp.1225~1249 (2001), 한국경영학회
51. 조동헌, "4차 산업혁명시대 대비한 진로진학상담교사 진로교육 직무연수의 현업적용도", 대한공업교육학회지, 44(1), pp.190~208 (2019), 대한공업교육학회[DOI]
52. 조영신, "항공사 객실승무원 교육훈련 실무전이 결정요인에 관한 연구", 관광레저연구, 24(3), pp.263~282 (2012), (사)한국관광레저학회
53. 최영정, "계획행동이론을 적용한 관광객의 책임관광 행동모델 구축에 관한 연구", 박사, 관광경영학, pp.2010
54. 최창환, "연구소 기술교육훈련 참여자의 학습전이와 영향요인", 농업교육과 인적자원개발, 40(3), pp.247~274 (2008), 한국농·산업교육학회[DOI]
55. 현영섭, "훈련전이연구의 새로운 도전 : 훈련전이의 하위범주와 전이거리모형", HRD연구, 6(2), pp.69~94 (2004)
56. 현영섭, "상사지원과 학습전이의 관계에서 학습전이의도의 매개효과", 교육연구논총, 41(2), pp.161~189 (2020), 교육연구소[DOI]
57. 현영섭, "평생교육 성인학습자의 학습전이 영향요인 -교육내용 자신감, 지역사회 기여 기대, 주변인 지원을 중심으로-", 평생교육학연구, 27(1), pp.97~128 (2021), 한국평생교육학회
58. 현영섭, "기업체의 학습조직 구축요인과 학습전이간의 관계", 한국교육학연구, 11(1), pp.171~196 (2005), 안암교육학회
59. 황보윤, "창업기업 QFD 교육 훈련 프로그램의 학습 전이의도에 관한 연구", 벤처창업연구, 12(6), pp.1~12 (2017), 한국벤처창업학회[DOI]
60. 황보윤, "창업기업 QFD 교육 훈련 학습자 특성이 학습 전이의도에 미치는 조절 효과에 관한 연구", 벤처창업연구, 13(4), pp.35~48 (2018), 한국벤처창업학회[DOI]
61. Al-Eisa, A. S, "An empirical examination of the effects of self-efficacy, supervisor support and motivation to learn on transfer intention", Management Decision, 47(8), pp.1221~1244 (2009)[DOI]
62. Ajzen, I, "Action control: From cognition to behavior", pp.11~39 (1985), Springer-Verlag
63. Ajzen, I, "The theory of planned behavior", Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), pp.179~211 (1991)[DOI]
64. Ajzen, I, "The theory of planned behavior: Reactions and reflections", Psychology & Health, 26(9), pp.1113~1127 (2011)[DOI]
65. Ajzen, I, "The handbook of attitudes", pp.173~221 (2005), Erlbaum
66. Al-Swidi, A, "Training transfer intention and training effectiveness : Assessing the gender differences using multi-group structural equation modeling approach", International Journal of Organizational Analysis, 25(5), pp.839~860 (2017)[DOI]
67. Armitage, C. J, "Efficacy of the theory of planned behavior : A meta-analytic review", British Journal of Social Psychology, 40(4), pp.471~499 (2001)[DOI]
68. Ataei, P, "An analysis of farmers’ intention to use green pesticides : The application of the extended theory of planned behavior and health belief model", Journal of Rural Studies, 81, pp.374~384 (2021)[DOI]
69. Baldwin, T. T, "Transfer of training : A review and directions for future research", Personnel Psychology, 41(1), pp.63~105 (1988)[DOI]
70. Bates, R. A, "A Revised learning transfer system inventory : Factorial replication and validation", Human Resource Development International, 15(5), pp.549~569 (2012)[DOI]
71. Blume, B. D, "Transfer of training : A met a-analytic review", Journal of Management, 36(4), pp.1065~1105 (2010)[DOI]
72. Boreham, N, "Work process knowledge" (2002), Routledge
73. Burke, L. A, "Training transfer : An integrative literature review", Human Resource Development Review, 6(3), pp.263~296 (2007)[DOI]
74. Chai, C. S, "An extended theory of planned behavior for the modelling of chinese secondary school students’ intention to learn artificial intelligence", Mathematics, 8(11), pp.1~18 (2020)[DOI]
75. Cheng, W., "Transfer of training : Using the theory of planned behavior", Doctoral, pp.2013
76. Cheng, E. W. L, "A review of transfer of training studies in the past decade", Personnel Review, 30(1), pp.102~118 (2001)[DOI]
77. Cheng, E. W. L, "Transfer of training : A review and new insight", Inter national Journal of Management Reviews, 10(4), pp.327~341 (2008)[DOI]
78. Cheng, E. W. L, "An intention-based model of transfer of training", Management Research Review, 38(8), pp.908~928 (2015)[DOI]
79. Clemenz, C. E, "Measuring perceived quality of training in the hospitality industry", Doctoral, pp.2001
80. Conner, M, "Extending the theory of planned behavior : A review and avenues for further research", Journal of Applied Social Psychology, 28(15), pp.1429~1464 (1998)[DOI]
81. Engel, J. F, "Consumer behavior" (1995), Dryder
82. Enos, M. D, "Informal learning and transfer of learning : How managers develop proficiency", Human Resource Development Quarterly, 14(4), pp.369~387 (2003)[DOI]
83. Fishbein, M, "Belief, Attitude, Intention and Behavior : An Introduction to Theory and Research" (1975), Addison-Wesley
84. Foley, J. M, "Learning transfer and its intentionally in adult and continuing education", New Directions for Adult and Continuing Education, 137, pp.5~15 (2013)[DOI]
85. Ford, J. K, "Transfer of training : The criterion problem", Applied Psychology, 46(4), pp.349~354 (1997)[DOI]
86. Foxon, M. J, "A process approach to the transfer of training : Part 1 : The impact of motivation and supervisor support on transfer maintenance", Australian Journal of Educational Technology, 9(2), pp.130~143 (1993)[DOI]
87. Foxon, M. J, "A process approach to transfer of training : Part 2 : Using action planning to facilitate the transfer of training", Australian Journal of Educational Technology, 10(1), pp.1~18 (1994)[DOI]
88. Kim, J. H, "Validation of the Learning Transfer System Inventory(LTSI) in the Korean corporate context", Human Resource Development International, 22(3), pp.217~234 (2019)[DOI]
89. Kirkpatrick, D. L, "Evaluating training programs : The four levels" (1994), Berrett-Koehler Publishers
90. Holton, E. F, "The flawed four-level evaluation model", Human Resource Development Quarterly, 7(1), pp.5~21 (1996)[DOI]
91. Holton, E. F. Ⅲ, "Improving learning transfer in organizations", pp.3~15 (2003), Jossey-Bass
92. Holton, E. F, "Development of a generalized learning transfer system inventory", Human Resource Development Quarterly, 11(4), pp.333~360 (2000)[DOI]
93. "Reliability generalization of transfer of training. 2019 AHRD International Research Conference in the Americas Procedings" (2019)[URL]
94. Magjuka, R. J, "Team-based employee involvement programs : Effects of design and administration", Personnel Psychology, 44(4), pp.793~812 (1991)[DOI]
95. Malhotra, N, "Common method variance in IS research : A comparison of alternative approaches and a reanalysis of past research", Management Science, 52(12), pp.1865~1883 (2006)[DOI]
96. Merriam, S. B, "Learning transfer : A review of the research in adult education and training", PAACE Journal of Lifelong Learning, 14, pp.1~24 (2005)
97. Ottoson, J. M, "Beyond transfer of training : Using multiple lenses to assess community education programs", New Directions for Adult Continuing Education, 75(3), pp.87~96 (1997)
98. Perugini, M, "The role of desires and anticipated emotions in goal-directed behaviors : Broadening and deepening the theory of planned behavior", British Journal of Social Psychology, 40(1), pp.79~98 (2001)[DOI]
99. Perugini, M, "The distinction between desires and intentions", European Journal of Social Psychology, 34(1), pp.69~84 (2004)[DOI]
100. Ross-Gordon, J. M, "Adult learners in the classroom", New Directions for Student Service, 102, pp.43~52 (2003)[DOI]
101. Taylor, S, "Understanding information technology usage : A test of computing models", Information Systems Research, 6(2), pp.144~176 (1995)[DOI]
102. Thorndike, E. K, "Pretesting saves training costs", Personnel Psychology, 5, pp.213~239 (1927)
103. Tubbs, M. E, "The role for intentions in work motivation : Implications for goal-setting theory and research", Academy of Management Review, 16(1), pp.180~199 (1991)[DOI]
104. Weisweiler, S, "Gaining insight to transfer of training through the lens of social psychology", Educational Research Review, 8, pp.14~27 (2013)[DOI]
105. Young, J. C, "Understanding transfer as personal change : Concerns, intentions, and resistance", New Directions for Adult and Continuing Education, 137, pp.71~82 (2013)[DOI]

관련 논문AI추천