본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

대졸 청년 취업자가 지각한 대학생활만족도와 직장만족도 간의 관계에서 전공-적성일치도 및 교수-학생 상호작용과 진로성숙도의 조절된 매개효과

The Moderated Mediating Effects of Career Maturity, Major-Aptitude Congruence, and Faculty-Student Interaction on the Relationship between College Life Satisfaction and Job Satisfaction

0

조회

0

다운로드

0

인용

0

참고문헌

키워드

초록

이 연구의 목적은 대졸 청년 취업자가 지각한 대학생 시기의 대학생활만족도와 졸업 후 직장만족도 간의 관계에서 진로성숙도와 전공-적성일치도, 교수-학생상호작용의 조절된 매개효과를 검증하는 것이다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 한국교육종단연구(KELS) 2005 패널 데이터의 9차 및 12차 조사 자료를 활용하였으며, 최종 1,519명을 대상으로 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생활만족도와 졸업 후 직장만족도 간의 관계에서 진로성숙도는 부분 매개효과를 보였다. 둘째, 대학생활만족도가 높으면 진로성숙도를 높이고 이로 인해 직장만족도 역시 높아지는데, 이때 전공-적성일치도는 대학생활만족도와 진로성숙도 간의 관계를 조절하였다. 셋째, 대학생활만족도가 높으면 진로성숙도를 높이고 이로 인해 직장만족도 역시 높아지는데, 이때 교수-학생상호작용은 대학생활만족도와 진로성숙도 간의 관계를 조절하였다. 이상의 연구결과는 대학 졸업 후 직장만족도를 고려할 때, 대학생 시기의 진로성숙도, 전공-적성일치도, 교수-학생상호작용이 중요한 요인임을 의미하며, 이러한 요인을 향상시킬 수 있는 대학교육에서의 다양한 노력이 필요함을 시사한다.

Abstract

The purpose of this study was to examine the moderated mediating effects of career maturity, major-aptitude congruence, and faculty-student interaction on the relationship between college graduate employees' perceived college life satisfaction and post-graduation job satisfaction. For this purpose, we used data from the 9th and 12th year of the Korean Education Longitudinal Study (KELS) 2005 panel data, with a final sample of 1,519 students. The results of the analysis are as follows: First, career maturity had a partial mediating effect on the relationship between college life satisfaction and post-graduation job satisfaction. Second, higher college life satisfaction leads to higher career maturity, which leads to higher job satisfaction, but major-aptitude congruence has been shown to reinforce the relationship between college life satisfaction and career maturity. Third, higher college life satisfaction led to higher career maturity, which in turn led to higher job satisfaction and faculty-student interaction strengthened the relationship between college life satisfaction and career maturity. These findings suggest that career maturity, major-aptitude match, and faculty-student interaction during college are important factors when considering job satisfaction after college and that various efforts are needed to improve these factors in higher education.

참고문헌 (58)

  1. 강민수, "고졸 청년 취업자의 일자리 질 영향요인 분석", 박사, pp.2022
  2. 고숙자, "전공적성일치도별 남자 대학생의 스트레스와 자기효능감 연구", 사회복지경영연구, 3(2), pp.163~183 (2016)
  3. 기희영, "대학생의 대학생활만족도 변화추이와 영향 요인", 대학 교수-학습 연구, 14(1), pp.1~26 (2021)[DOI]
  4. 김숙자, "대학생들의 전공선택동기가 진로의사결정에 미치는 영향", 한국정보전자통신기술학회논문지, 11(3), pp.221~228 (2018)[DOI]
  5. 김승원, "예비유아교사의 전공선택동기와 전공만족도가 진로성숙에 미치는 영향", 석사, pp.2018
  6. 김은석, "대학 전공 선택 기준에 따른 대졸청년층의 직장만족도 차이 분석", 진로교육연구, 28(3), pp.85~101 (2015)
  7. 김현주, "학교-직장 이행기 청년의 대학생활만족과 직장만족도 영향요인 탐색", 열린교육연구, 29(2), pp.57~86 (2021)[DOI]
  8. 김혜숙, "대졸자의 직장만족도에 영향을 미치는 대학교육 특성 분석", 아시아교육연구, 18(1), pp.145~167 (2017)
  9. 남진열, "대학생의 개인적 직업 관련 요인들과 취업준비실태의 관계연구", 청소년복지연구, 12(4), pp.363~375 (2010)
  10. 노경란, "대졸 청년층의 대학 재학 중 경험한 교육서비스와 직장이동과의 관계 분석-첫 직장 만족도의 매개효과를 중심으로", 직업교육연구, 30(1), pp.29~49 (2011)
  11. 라종민, "특성화 고등학교 졸업생들의 진로성숙도를 매개로 한 직무만족도에 대한 가정 내 진로교육 효과", 직업능력개발연구, 19(1), pp.49~73 (2016)[DOI]
  12. 박정주, "청년여성 임금근로자의 첫 직장만족도에 영향을 미치는 요인", 직업교육연구, 30(2), pp.213~229 (2011)
  13. 박진아, "대졸 청년층의 직장만족이 이직준비 여부에 미치는 영향", 산업진흥연구, 1(1), pp.35~40 (2016)
  14. 박은주, "신입생의 학업중단 의도에 영향을 미치는 요인 연구 : K 전문대학교를 중심으로", 청소년 문화포럼, 46, pp.91~111 (2016)[DOI]
  15. 박지회, "학생-교수 상호작용, 학생참여, 대학교육성과의 종단 구조 관계 연구", 박사, pp.2019
  16. 방희원, "대학생의 전공만족도와 대학생활적응 간의 관계에서 진로동기 및 진로성숙도의 매개효과", 교육문화연구, 26(4), pp.285~304 (2020)[DOI]
  17. 서명선, "대학생들의 진로선택동기와 대학생활만족도를 향상시키기 위한 방안에 관한 연구", 취업진로연구, 11(2), pp.109~130 (2021)[DOI]
  18. 성지미, "일자리 만족도와 이직의사 및 이직-청년층을 중심으로", 산업노동연구, 22(2), pp.135~179 (2016)
  19. 신성현, "대학생의 진로성숙도 유형별 변화궤적 및 이에 영향을 미치는 요인 분석", 직업능력개발연구, 23(1), pp.135~163 (2020)[DOI]
  20. 신소영, "상호작용적 학습활동과 교수와의 상호작용 및 수업의 질, 대학생활 만족 간의 관계 구조분석", 평생교육·HRD연구, 14(4), pp.111~133 (2018)[DOI]
  21. 신주랑, "대학교육만족도, 직장만족도, 삶의 만족도 간의 구조적 관계에서 대학 진로 및 취업프로그램 참여, 전공-직무 일치도의 조절된 매개효과", 학습자중심교과교육연구, 21(7), pp.569~583 (2021)
  22. 양명희, "대학생의 전공-흥미 일치도, 직업흥미 수준이 전공만족도와 진로성숙도에 미치는 영향", 직업교육연구, 29(2), pp.137~156 (2010)
  23. 양재영, "여행사 직원들의 여가태도 수준이 삶의 질과 직무만족과의 관계", 한국호텔관광학회지, 16(4), pp.1~25 (2014)
  24. 오성욱, "대학생의 직업가치 유형이 직무적합도 및 첫 직장만족도에 미치는 영향", 진로교육연구, 22(2), pp.1~19 (2009)
  25. 유승혜, "비서학전공 전문대학생들의 진로태도 성숙도와 취업역량 준비도에 영향을 미치는 관련변인 연구", 비서․사무경영연구, 19(1), pp.165~188 (2010)
  26. 이경민, "졸업대학만족도가 직무일치를 매개로 직장만족도에 미치는 영향", 관광연구, 36(7), pp.109~130 (2021)
  27. 이하정, "대학생활만족도에 영향을 미치는 요인 분석 : 대학풍토, 교수-학생상호작용, 직업탐색, 자기효능감을 중심으로", 인문사회 21, 13(3), pp.1737~1750 (2022)
  28. 이희원, "교수와의 상호작용이 대학생의 학업과 진로에 미치는 영향과 의미 분석", 평생학습사회, 15(4), pp.27~55 (2019)[DOI]
  29. 장문영, "대학생의 학과만족도, 귀인성향 및 진로결정수준의 관계", 석사, pp.2005
  30. 전수경, "대학생활만족도에 영향을 미치는 요인분석 : 개인, 대학, 부정정서, 긍정정서 및 지역환경인식 변인을 중심으로", 인문사회 21, 9(5), pp.1327~1340 (2018)
  31. 정지선, "대졸청년층의 구직과정 및 취업의 질적 수준 분석 : 전공 계열별차이를 중심으로", 직업능력개발연구, 14(3), pp.53~78 (2011)[DOI]
  32. 정희영, "미용전공 대학생의 가치관과 자기효능감에 따른 전공만족도 및 진로성숙도에 관한 연구", 박사, pp.2010
  33. 정승철, "전문계고 학생의 학교생활만족도가 취업 후 현재일자리 만족도에 미치는 영향에서 진로성숙도의 매개효과 검증", 한국자료분석학회지, 18(1), pp.269~279 (2016)
  34. 조연교, "대학생의 성격강점과 활용이 진로태도성숙도, 진로준비행동, 대학생활만족도에 미치는 영향", 석사, pp.2014
  35. 조은정, "청년층의 직업가치 요인과 직장만족 요인이 이직의도에 미치는 영향", 취업진로연구, 11(4), pp.143~165 (2021)[DOI]
  36. 조태영, "항공 운항서비스 전공 대학생의 직업성숙도와 진로준비행동에 관한 차이연구", 한국항공경영학회지, 7(1), pp.69~86 (2009)
  37. 주영주, "대졸 청년층의 대학생활 만족도 및 첫 직장만족도 관련 영향변인에 관한 연구", 교육종합연구, 13(1), pp.193~212 (2015)
  38. 차명호, "주관적 흥미-학과 일치도", 학업적자기효능감과 학과적응도 간의 관계. 직업교육연구, 31(4), pp.227~243 (2012)
  39. 최성욱, "특성화고 학생들이 인식하는 전공-적성 일치, 학교 특성·문화, 학교 시설이 학교 만족도에 미치는 영향", 한국기술교육학회지, 22(2), pp.137~162 (2022)
  40. 2021년 일자리이동통계 결과, "통계청", 통계청, ~ (2023)
  41. 홍지인, "교수-학생 상호작용이 대학생의 대학 몰입에 미치는 영향", 교육행정학연구, 33(3), pp.351~379 (2015)
  42. Alam, A., "Relationship between job satisfaction and turnover intention", International Journal of Human Resource Studies, 9(2), pp.163~ (2019)[DOI]
  43. Astin, A. W, "What matters in college: Four critical years revisited" (1993), Jossey-Bass
  44. Cho, Y. J., "The effects of future life goals on engagement and burnout among university students : The mediating role of self-determined motivation", Global Creative Leader : Eucation & Learning, 13(4), pp.21~49 (2023)[DOI]
  45. Hayes, A. F, "Introduction to mediation, moderation, and conditional process analysis: A regression-based approach" (2013), Guilford Press
  46. Holtom, B. C., "Turnover and retention research : A glance at the past, a closer review of the present, and a venture into the future", Academy of Management Annals, 2(1), pp.231~274 (2008)[DOI]
  47. Holland, J. L, "Making vocational choices: A theory of vocational personalities and work environment" (1997), Psychological Assessment Resources
  48. Hopkins, A., "Expenditures work and job satisfaction in the public sectors" (1983), Rowman & Allanheld
  49. Kim, Y. K., "The effect of student-faculty interaction on academic self-concept : Does academic major matter", Research in Higher Education, 55(8), pp.780~809 (2014)[DOI]
  50. Locke, E. A., "What is job satisfaction", Organizational Behavior and Human Performance, 4(4), pp.309~336 (1969)[DOI]
  51. Mayhew, M. J., "How college affects students: 21st century evidence that higher education works (Vol. 3)" (2016), Jossey-Bass
  52. Mora, J. G., "Job satisfaction among young European higher education graduates", Higher Education, 53(1), pp.29~59 (2007)[DOI]
  53. Mudor, H., "Conceptual framework on the relationship between human resource management practices, job satisfaction, and turnover", Journal of Economics and Behavioral Studies, 2(2), pp.41~49 (2011)[DOI]
  54. Pascarella, E. T., "How college affects students: A third decade of research (Vol. 2)" (2005), Jossey-Bass
  55. Super, D. E., "Dimensions and measurement of vocational maturity", Teachers College Record, 57(3), pp.151~163 (1955)[DOI]
  56. Super, D, E., "Career choice and development", pp.121~178 (1996), Jossey-Bass
  57. Trolian, T. L., "Shaping students’ career attitudes toward professional success : Examining the role of student-faculty interactions", Innovative Higher Education, 46(2), pp.111~131 (2021)[DOI]
  58. Wolniak, G. C., "Do"High-Impact"college experiences affect early career outcomes?", The Review of Higher Education, 42(3), pp.825~858 (2019)[DOI]

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (5건)