무도교육에서의 윤리교육
Moral education for Martial arts
0
조회
0
다운로드
12
인용
0
참고문헌
키워드
초록
대학에서의 무도교육은 양적으로 확대되고 있으나 그 교육현장에서는 윤리교육의 중요성이 간과되고 있어 무도의 폭력성을 극복하고 교육으로서의 정당성을 확보하기 어려운 현실이다. 이에 본 연구는 무도교육과정에서의 윤리교육 실시현황을 분석하고 교육과정의 운영방향을 제시하고자 무도 전공 교수 44명과 학생 392명을 대상으로 설문조사를 실시하였고 그 결과는 다음과 같다. - 무도의 가치에 있어서 교수들은 인격형성을, 학생들은 체력 향상을 가장 중요하게 인식하고 있었고 윤리에 대하여 학생들은 교수들 보다 그 중요성을 낮게 인식하고 있었다. - 1/3정도의 경우가 윤리관련 교과목을 개설하고 수강하고 있었다. 그리고 수강생들에 대한 윤리 교육의 효과는 매우 높았다. - 무도의 스포츠화에 대하여는 일반적으로 긍정적이었다. 이러한 조사결과에 비추어 다음과 같이 무도교육에서의 윤리교육 방향을 제안하고자 한다. 도덕성이란 체계적이고 세분화된 교육과정을 통하여 교육이 가능하고 그 교육의 효과는 매우 높다. 따라서 무도에서의 윤리의 중요성이 간과되고 있는 현실을 극복하기 위해 무도교육과정에서 윤리관련 교과목을 독립교과목으로 개설하여 체계적으로 교육하여야 하고, 동시에, 윤리성이란 그 자체가 윤리적 행위를 보장하는 것이 아니므로 실천력의 향상을 위하여 무도 실기 수련현장에서 지속적이고 실천적으로 강조되어져야 한다.
Abstract
The purpose of the study was to investigate a state, issues and a direction of moral education for Martial arts. Through the survey done by 44 martial arts professors and 392 students, we concluded as following. - The professors valued character formation while the students valued the development of physical strength. As for morality, the students thought less than the professors. - A one-third opened and took morality related classes. The effect of the classes were great on the students. - They were positive about making martial arts as sports. Based on the results, I would like to present some directions for morality classes in martial arts education. - The importance of morality in martial arts is fading. - Morality can be taught through organized and specified curriculum. - And the effects are very high. - Therefore, martial arts related morality classes should be opened and taught systematically. - At the same time, morality itself does not guarantee moral actions. For improvements in action, actions must be emphasized in martial arts training scenes.
참고문헌 (11)
- 나영일, "한일무도비교연구", 체육연구소논총, 22(1), pp.23~40 (2001)
- 서규선, "도덕성 발달과 교육", pp.34~ (1990), 종로서적
- 송형석, "무도는 왜 도덕성이 필요한가", 1999 한국체육학회 하계학술대회 (1999)
- 송형석, "동양무술의 기원과 발달에 관한 일고", 한국사회체육학회지, 39(17), pp.61~72 (2002), 한국사회체육학회
- 양진방, "무도에 함장된 체육관", 태권도, (70) (1989)
- 이인재, "도덕ㆍ윤리과 교육의 도덕심리학적 접근" (2005), 교육과학사
- 노영란, "도덕ㆍ윤리과 교육의 학제적 접근론" (2005), 교육과학사
- 이정학, "심신관을 통해 본 동양무도의 원리", 움직임의 철학: 한국스포츠무용철학회지, 3(1), pp.53~72 (1995)
- 주동진, "동양무도의 내재적 가치와 수행과제", 한국체육학회지, 41(3), pp.55~65 (2002)
- "한국대학교육협의회, 대학진학정보"[URL]
- 土谷秀雄, "武道實態意識關係調査", 武道學硏究, 9(2), pp.88~89 (1976)